چهارشنبه, ۳ تیر , ۱۴۰۵ Wednesday, 24 June , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 7×

تیتر اخبار آکادمی

چگونه ترس و اضطراب می‌توانند زمینه‌ساز اعتیاد شوند؟ اگر شوهرتان زیاد قهر می‌کند، منت‌کشی نکنید! من هم حق انتخاب دارم …! بررسي دلايل كنترل بيش‌از‌حد والدين روان‌شناسی امید چیست؟ تعریف، مؤلفه‌ها و نقش آن در سلامت روان تاثیر داروی معروف دیابت در درمان «اختلال مصرف الکل» شبکه‌های اجتماعی و استانداردهای غیرواقعی زیبایی در پژوهش جدید نقش پررنگ 3 ژن در این اختلالات روانی اثبات شد روش مطالعه پومودورو/ اینفوگرافیک پدرها در یک نگاه؛ روایت بی‌ادعای مهر و استقامت/ اینفوگرافیک اطلاعیه سازمان نظام روانشناسی درباره آزمون صلاحیت حرفه ای نقش پررنگ ۳ ژن در ۶ اختلال روانی کمبود معلم با جذب فرهنگیان و بازنشستگان جبران می‌شود رابطه حال‌وهوای خانه با وابستگی نوجوانان به اینستاگرام پیامدهای روانی مهاجرت چگونه تفاوتهای فرهنگی را در ازدواج دوقومیتی مدیریت کنیم؟ وقتی مشکل درون ما نیست! ارتباط التهاب مغز با افسردگی و اضطراب مزمن چند توصیه روانشناسی در رابطه با استرس و اضطراب امتحان استفاده از هوش مصنوعی به جای روانشناس می‌تواند خطرناک باشد جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید تنها ۵ دقیقه دعا به کاهش درد و اضطراب کمک می‌کند! جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات» نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید دانشمندان با بررسی کودکانی که دروغ می‌گویند به این نکته‌ شگفت‌انگیز دست یافتند چرا نوجوانان تحت تاثیر هیجانات قرار دارند؟ مغز ما برای این همه خبر بد طراحی نشده است! دوپامین مغزت رو اینجوری پُر کن! دراپ‌سایت: تهران دو روانشناس خبره به تیم مذاکراتی اضافه کرد بیانیه سازمان نظام روان‌شناسی درباره ضرورت توجه فوری به وضعیت روانی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم بازاندیشی در مفهوم شایستگی در آموزش‌های فنی و مهارتی آموزش مهارت‌های قرآنی به بیش از 28 هزار معلم ابتدایی سه‌ساله شدن لباس فرم برای کاهش هزینه خانواده‌ها نتیجه یک پژوهش؛ آشیانه خالی، مفهومی فراتر از دوری واگذاری پذیرش دانشجو به دانشگاه‌ها/ ضرورت ساماندهی معیشت اساتید احساس گناه چیست؟ بررسی کامل مفهوم، ریشه‌ها، پیامدها و راه‌های مدیریت آن چند نکته و توصیه روانشناسی درباره نسل Z آموزش «نه گفتن»؛ سد اعتیاد در نوجوانان ویژگی های خانواده های فعال که سنگ بنای جامعه‌ای سالم و با نشاط اند میگنا رسانه تخصصی سلامت روان و تاب‌آوری در ایران چند باور غلط درباره کودکان بیش فعال/ چالش‌هایی که والدین کودکان بیش فعال دارند خودشکوفایی و تجربه‌ لحظه‌ حال در اندیشه‌ آبراهام مازلو نخستین شماره از مجله روانشناسی و معنویت دینی منتشر شد چرا بچه‌ها کتاب نمی‌خوانند؟ شاید مقصر ما هستیم! آغاز توزیع کارت آزمون‌های سمپاد و مدارس نمونه دولتی از فردا زمان امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم تغییر کرد عملکرد سالانه مبنای ارزشیابی غیرحضوری دانش‌آموزان کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره متوسطه مهلت ارسال آثار به پویش پیام صلح ایران تا پایان خرداد آزمون کارشناسی ارشد 1405 به 25 و 26 تیرماه موکول شد 25 هزار هیئت دانش‌آموزی در برنامه‌های محرم فعال می‌شوند تبلیغات فروش «سؤالات آزمون سمپاد» صرفاً شگردی برای کلاهبرداری است

درمان‌های جایگزین اوتیسم مفید است؟
1405-03-08
شناسه : 31338
بازدید 45
4

اوتیسم، اختلال عصبی‌ رشدی ناهمگون است که برای آن، درمان­‌های مختلفی ازجمله، درمان­‌های جایگزین، در نظر گرفته می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
والدین، پزشکان و افراد مبتلا به اوتیسم باید در مورد مزایا و خطرات این درمان‌ها از مشاوره استفاده کنند و همچنین هشدارها را در نظر داشته باشند. تحقیقات بیشتری برای درک بهتر انتخاب و تاثیر درمان‌های جایگزین برای اوتیسم مورد نیاز است و مراقبت‌های رایج باید بهبود یابد.

اوتیسم، اختلال عصبی رشدی ناهمگن است که حدود یک درصد از جمعیت را شامل می‌شود و اغلب با سایر اختلالات همراه است و مشکلاتی را ایجاد می­‌کند.  اوتیسم، نتیجه عوامل ژنتیکی و محیطی است و هیچ درمانی برای آن وجود ندارد اما افراد اوتیسمی می‌توانند از درمان و حمایت مناسب بهره‌مند شوند.

اکثر درمان‌ها بر کاهش و یادگیری مقابله با علائم اصلی اوتیسم و ‌تسکین مشکلات اضافی تمرکز دارند. در کودکان خردسال، درمان‌ها با هدف تحریک ابتکار عمل و ارتباط اجتماعی انجام می‌شوند.  در کودکان بزرگتر و بزرگسالان، نیز درمان با تمرکز بر مشکلات خاص، مهارت‌های اجتماعی، تنظیم رفتار یا مقابله با محرک‌های حسی متمرکز است. از دارو نیز می‌توان برای درمان مشکلات همزمان مانند پرخاشگری و تحریک‌پذیری استفاده کرد.

علاوه بر این درمان‌های مرسوم، بسیاری از درمان‌های غیرمتعارف برای بیماری اوتیسم خارج از مراقبت‌های رایج ارائه می‌شوند. این درمان‌ها گاهی اوقات به عنوان طب مکمل و جایگزین یا رویکردهای سلامت مکمل شناخته می‌شوند. محققان تحقیق کنونی به این درمان‌ها به عنوان درمان‌های جایگزین توجه می­‌کنند.

این درمان‌های جایگزین ممکن است از درمان‌های مبتنی بر رژیم­ غذایی و مکمل تا درمان جمجمه-خاجی و نوروفیدبک یا داروهای هومیوپاتی متفاوت باشند.  برخی از این درمان­‌های جایگزین برای اوتیسم در دستورالعمل‌ها به‌عنوان درمان‌هایی در نظر گرفته می­‌شوند که نباید استفاده شوند زیرا مضر بودن آنها نشان داده شده است.

بسیاری دیگر در دستورالعمل‌های درمانی ذکر نشده‌اند، اما در عمل توسط متخصصان طب جایگزین و هومیوپاتی برای کمک به اوتیسم و ‌علائم مرتبط ارائه می‌شوند و گاهی اوقات حتی به اشتباه نشان می‌دهند که می‌توانند اوتیسم را درمان کنند.

افراد مبتلا به اوتیسم معمولا از درمان‌های جایگزین بسیاری استفاده می‌کنند. میزان مضر بودن درمان‌های جایگزین ممکن است متفاوت باشد، از رژیم‌های غذایی بی‌ضرر و مکمل‌های ویتامین یا ماساژ گرفته تا درمان‌های خطرناکی که باید به آن توجه بسیاری شود.

نتایج منتشر شده در نشریه الزویر نشان داد،  با توجه به اینکه استفاده از درمان‌­های جایگزین در کودکان و نوجوانان اوتیسمی بسیار زیاد است. بررسی اینکه چه درمان­‌هایی و توسط چه کسانی استفاده می‌شود مهم است.

محققان دریافتند که درمان‌های جایگزین بیشتر در کودکانی مورد استفاده قرار می­‌گیرد که والدین آنان سطح تحصیلات بالاتری دارند.

محققان معتقدند که چیزی در مراقبت‌های اصلی برای افراد مبتلا به اوتیسم کم است و باید تحقیقات بیشتری در این زمینه انجام تا مشخص شود که چرا افراد به درمان‌های جایگزین روی می‌آورند و مراقبت‌های اصلی باید بهبود یابد تا اطمینان حاصل شود که افراد مبتلا به اوتیسم و به ویژه افرادی که مشکلات اضافی دارند، تمام حمایت و مراقبت مورد نیاز خود را دریافت می‌کنند.
 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.