یکشنبه, ۴ مرداد , ۱۴۰۵ Sunday, 26 July , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 13×

تیتر اخبار آکادمی

بهترین شیوه گفت‌وگو بین والدین و فرزندان در زمان اختلاف دیدگاه/ تعادل میان سنت و مدرنیته در خانواده بحران تکراری در مدارس نابینایان؛چالش‌های آموزشی تا امتحانات نهایی هدف‌گذاری برای راه‌اندازی 6 هزار انجمن اسلامی در مدارس کلیات آیین‌نامه کانون‌های تندرستی دانش‌آموزی تصویب شد کاظمی: امتحانات نهایی 1.79 میلیون دانش‌آموز بدون وقفه برگزار شد وزیر آموزش و پرورش: سال تحصیلی آینده حضوری آغاز می‌شود سانسور شکست های آمریکا در منطقه خلیج فارس با «کنترل شاتر» شادنفرود (لذت از رنج دیگران)؛ وقتی انتقاد به توجیه حمله تبدیل می‌شود آن‌چه باید قبل از به اشتراک گذاشتن زندگی فرزندتان در فضای مجازی بدانید مدرسه از محور کتاب به محور برنامه درسی حرکت می‌کند وابستگی به خاله و عمه، همیشه نشانه مشکل خانوادگی نیست آموزش هوش مصنوعی محور برنامه‌های تابستانی مدارس شد تحول در آموزش‌وپرورش با برنامه درسی جدید آغاز می‌شود 474 معلم برای مأموریت در مدارس خارج از کشور برگزیده شدند از خودم بدم میاد! چرا از خودم متنفرم؟ فرسودگی شغلی؛ آغازگر بی‌خوابی مزمن در کارمندان/ مدیران چه کنند؟ نظریه‌ها و سهم زیگموند فروید در روانشناسی ظاهرِ بی‌نقص، روانِ آسیب‌دیده؛ روی دیگر جراحی‌های زیبایی مهم‌ترین راه‌های تقویت خلاقیت کودکان در خانه/ بازی‌های موثر برای تقویت خلاقیت ارتباط تولد زودهنگام با بروز مشکلات آموزشی کودکان خودپنداره مثبت، نیاز به مدگرایی را کاهش می‌دهد چرا مغز اشتباهات را توجیه می‌کند؟ سلامت روان؛ چرا شناخت وضعیت روانی اولین قدم برای داشتن زندگی بهتر است وقتی هیچ کاری انجام نمی‌دهید، مغزتان مشغول چه کاری است؟ یک باور غلط: روانشناسان عصبانی نمی‌شوند! گفت‌وگو با رييس سازمان نظام روانشناسي درباره تبعات رواني جنگ هشدار درباره مرگ مدرسه و ضرورت تقویت نظام آموزشی مهارت‌آموزی محور برنامه‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آغاز طرح تابستانی آموزش و پرورش تهران با هدف جبران افت تحصیلی موفقیت تیم ملی ایران در المپیاد جهانی اقتصاد وزیر آموزش و پرورش: ثبت‌نام دانش‌آموز نباید مشروط به پرداخت وجه باشد تفاوت کودک خلاق و درس‌خوان روان رنجوری چیست؟ آشنایی با یکی از مهم‌ترین ویژگی های شخصیتی یک تراپیست: کتاب‌ خواندن به سلامت ذهن و کاهش فشارهای روانی کمک می‌کند روان‌شناسی اعتیاد و نقش حمایت عاطفی در درمان بیماران مبتلا به اعتیاد افسردگی بر حواس پنجگانه تأثیر می گذارد فرسودگی شغلی روانشناسان چیست؟ بررسی ابعاد و راه‌های مقابله سلامت روان دانشجویان در شرایط پساجنگ؛ محور نشست معاونان دانشجویی دانشگاه‌ها پژوهشی تازه درباره نقش خانواده در سال‌های حساس نوجوانی چرا یونگ هنوز زنده است؟ 6340 مدرسه برای اسکان زائران مراسم وداع و تشییع رهبر شهید آماده شد لغو امتحانات نهایی 28 و 29 تیر در 4 استان جنوبی کشور نهضت سوادآموزی به سکوی ملی یادگیری و توانمندسازی تبدیل می‌شود توانمندسازی معلمان؛ محور اصلی تحول دیجیتال در آموزش و پرورش پلتفرم چابکان ابزارهای برنامه‌نویسی ازجمله «میرور» و «رادار» را رایگان منتشر کرد پارس‌پک شبکه مخازن داخلی را برای برنامه‌نویسان در زمان قطعی اینترنت راه‌اندازی کرد ذهن آرام، تصمیم‌های بهتر؛ چگونه شتاب افکار را مهار کنیم؟/ اینفوگرافیک داستان دموسین؛ وقتی کد به هنر تبدیل شد: سفری به دل فرهنگ هکری اروپا آخرالزمانی که رخ نداد: داستان فاجعه باگ Y2K در سال 2000 رنجبر: ۲ زندانی خراسان شمالی در کنکور کارشناسی ارشد شرکت کردند

بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح حفظ جزء سی‌ام قرآن شرکت کردند
1405-04-07
شناسه : 32856
بازدید 66
5

دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن از مشارکت گسترده دانش‌آموزان در طرح حفظ جز سی‌ام قرآن خبر داد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدرضا مسیب‌زاده دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور در نشست با اشاره به برنامه‌های این کمیسیون برای اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن، از تحقق بخش قابل توجهی از تکالیف قرآنی برنامه هفتم پیشرفت خبر داد.

مسیب‌زاده در ابتدای سخنان خود با تسلیت ایام سوگواری حضرت اباعبدالله الحسین(ع)، سالروز شهادت آیت‌الله بهشتی و 72 تن از یاران انقلاب اسلامی، اظهار کرد: شورای توسعه فرهنگ قرآنی بر اساس منشور توسعه فرهنگ قرآنی مسئول راهبری فعالیت‌های قرآنی کشور است و چهار کمیسیون تخصصی در این شورا فعالیت می‌کنند که شامل کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم، کمیسیون تبلیغ و ترویج در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، کمیسیون پژوهش‌های قرآنی و آموزش عالی در وزارت علوم و کمیسیون حوزه بهداشت است.

وی افزود: در سال‌های اخیر به دلیل اهمیت برخی موضوعات، سه ستاد نیز به این ساختار افزوده شده است؛ ستاد تدبر در سازمان تبلیغات اسلامی و دارالقرآن الکریم، ستاد حفظ قرآن کریم که پس از تأکید رهبر معظم انقلاب برای تربیت 10 میلیون حافظ قرآن تشکیل شد و ستاد امور بین‌الملل که در مجموعه دفتر مقام معظم رهبری فعالیت می‌کند.

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با اشاره به نقش وزارت آموزش و پرورش در این حوزه گفت: کمیسیون آموزش عمومی قرآن از سال‌های گذشته در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته و مسئولیت آن با وزیر آموزش و پرورش است. یکی از اقدامات مهم برای عملیاتی کردن سند توسعه آموزش عمومی قرآن، تشکیل دبیرخانه مستقل این کمیسیون بود که طی حدود 18 ماه گذشته ایجاد شده و اکنون ساختار مشخصی دارد.

وی با بیان اینکه سند توسعه آموزش عمومی قرآن دارای شش راهبرد و 52 اقدام اجرایی است، ادامه داد: اولین اقدام در این سند استقرار دبیرخانه کمیسیون بود که با حمایت وزیر آموزش و پرورش محقق شد و اکنون برنامه‌ها برای اجرای کامل راهبردها در حال پیگیری است.

مسیب‌زاده از تدوین «دستنامه کمیسیون آموزش عمومی قرآن» خبر داد و گفت: این اثر حاصل بیش از یک دهه تلاش کارشناسان و متخصصان حوزه قرآن است و در آن اصول، دستورالعمل‌ها و شیوه‌نامه‌های لازم برای نهادینه‌سازی آموزش عمومی قرآن در جامعه تدوین شده است.

وی همچنین از برگزاری بزرگترین نشست مدیران قرآنی کشور خبر داد و افزود: روز سه‌شنبه نهم تیرماه نشست سراسری مدیران قرآنی با حضور اعضای کمیسیون آموزش عمومی قرآن از دستگاه‌های مختلف اجرایی برگزار می‌شود. در این نشست علاوه بر مدیران ملی، کارگروه‌های اجرایی 32 استان نیز به‌صورت برخط از طریق سامانه شاد حضور خواهند داشت و در مجموع حدود هزار مدیر و مسئول قرآنی در این برنامه شرکت می‌کنند.

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با اشاره به مشارکت دستگاه‌های مختلف در اجرای سند گفت: اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست و دستگاه‌های مختلف در آن نقش دارند. بر اساس تقسیم کار ملی، وزارت آموزش و پرورش با 26 اقدام مسئول بیش از 50 درصد اجرای سند است. پس از آن سازمان تبلیغات اسلامی با 9 اقدام، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با 8 اقدام و وزارت علوم با 5 اقدام در اجرای این سند مشارکت دارند.

وی افزود: مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، سازمان صدا و سیما، سازمان اوقاف و امور خیریه، جهاد دانشگاهی، اتحادیه مؤسسات قرآنی مردمی و مرکز امور قرآنی نیز از دیگر نهادهای مشارکت‌کننده در اجرای این سند هستند.

مسیب‌زاده در ادامه به تکالیف قرآنی وزارت آموزش و پرورش در برنامه هفتم پیشرفت اشاره کرد و گفت: چهار مأموریت اصلی در این برنامه برای آموزش و پرورش تعیین شده است که شامل تربیت حافظان قرآن، سنجش سواد قرآنی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، آموزش معلمان در حوزه قرآن و راه‌اندازی مدارس قرآن‌محور است.

وی تصریح کرد: در حوزه حفظ قرآن، وزارت آموزش و پرورش موظف است طی پنج سال یک و نیم میلیون نفر را به حفظ حداقل یک جزء قرآن برساند. در دو سال نخست اجرای برنامه بیش از یک میلیون و 140 هزار نفر در مراحل مختلف حفظ جزء سی‌ام شرکت کرده‌اند که حدود 80 درصد هدف تعیین‌شده برای این بازه زمانی محقق شده است.

به گفته وی، از این تعداد حدود 660 هزار نفر یک‌سوم جزء سی‌ام، 340 هزار نفر دو سوم این جزء و حدود 140 هزار نفر کل جزء سی‌ام قرآن را حفظ کرده‌اند و اطلاعات آنان با کد ملی در سامانه نورینو ثبت شده است. همچنین 55 هزار نفر نیز در سامانه حفظ قرآن ثبت‌نام کرده و گواهی حفظ دریافت کرده‌اند.

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور درباره سنجش سواد قرآنی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نیز گفت: بر اساس برنامه هفتم هر سال باید 10 هزار نفر از دانشجویان این دانشگاه در آزمون سنجش سواد قرآنی شرکت کنند که تاکنون حدود 11 هزار و 400 نفر در این آزمون حضور یافته و موفق به دریافت گواهی شده‌اند.

وی درباره آموزش معلمان نیز اظهار کرد: طبق برنامه باید سالانه 60 هزار نفر از معلمان آموزش‌های قرآنی ببینند تا در پایان برنامه پنج‌ساله این عدد به 300 هزار نفر برسد. در دو سال نخست حدود 65 هزار نفر از معلمان این آموزش‌ها را دریافت کرده‌اند و این روند در 18 استان همچنان ادامه دارد.

مسیب‌زاده همچنین از توسعه مدارس قرآنی حفظ‌محور خبر داد و گفت: طبق برنامه باید سالانه حدود 240 مدرسه قرآنی راه‌اندازی شود. سال گذشته این طرح با تأخیر آغاز شد اما تاکنون 199 مرکز و مدرسه قرآنی کد رسمی دریافت کرده‌اند و انتظار می‌رود در سال تحصیلی آینده روند توسعه این مدارس با سرعت بیشتری ادامه یابد.

وی در پایان تأکید کرد اجرای کامل سند توسعه آموزش عمومی قرآن نیازمند مشارکت دستگاه‌های مختلف، همراهی نهادهای فرهنگی و همکاری رسانه‌ها برای تبیین و گفتمان‌سازی در جامعه است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.