به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مصطفی آذرکیش معاون متوسطه آموزش وپرورش در سومین نشست کارگروه کیفیتبخشی آموزشی و ثبتنام دانشآموزان دوره متوسطه، بر ضرورت برنامهریزی برای جبران افت تحصیلی، تعمیق یادگیری، مدیریت مطلوب فرآیند ثبتنام، توسعه متوازن رشتههای تحصیلی، ساماندهی گروههای آموزشی، جذب بازماندگان از تحصیل و بهرهگیری از ظرفیت پژوهشسراهای دانشآموزی تأکید کرد.
وی با ارائه گزارشی از شاخصهای آموزشی کشور، از کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دورههای متوسطه اول و دوم خبر داد و افزود: داشبوردهای مدیریتی و سامانههای پایش آموزشی با هدف رصد مستمر شاخصهای عدالت آموزشی، ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل طراحی و در حال بهرهبرداری هستند.
در ادامه این نشست، برنامههای دفاتر تخصصی معاونت آموزش متوسطه برای ارتقای کیفیت آموزشی و جبران افت یادگیری دانشآموزان تشریح شد. اجرای طرح «رشد» ویژه دانشآموزان ورودی پایه هفتم، طرح «تقویت» برای دانشآموزان میانپایه، توانمندسازی دبیران در حوزه آزمون بینالمللی تیمز 2027 و توسعه محتوای آموزشی در بسترهای مجازی از مهمترین این برنامهها عنوان شد.
همچنین گزارشی از روند ثبت سفارش کتابهای درسی، اجرای فرآیند هدایت تحصیلی دانشآموزان پایه نهم و میزان مشارکت دانشآموزان و اولیا در آزمونهای رغبت و توانایی ارائه شد.
اعضای کارگروه در پایان بر تقویت هماهنگی بینبخشی، بهرهگیری از فناوریهای آموزشی، تسریع در فرآیند ثبتنام، ارتقای کیفیت آموزشی و آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی 1405-1406 تأکید کردند.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی