سه شنبه, ۶ مرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 28 July , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 7×

تیتر اخبار آکادمی

چرا کودکان از مطالعه فراری می‌شوند؟ موفقیت دانش‌آموزان ایرانی در مسابقات جهانی رباتیک مالزی گروه فضایی صا ایران کدام ماهواره‌ها را ساخته است؟ تغییر زمان برگزاری آزمون صلاحیت حرفه‌ای روانشناسی/ تمدید مهلت ثبت‌ نام تصاویر ماهواره «خیام» و «پایا» ظرفیت مهمی برای توسعه خدمات مکانی دارند منادی: آموزش هوش مصنوعی به‌زودی در مدارس کشور فراگیر می‌شود آموزش و پرورش 120 برنامه تابستانی برای دانش‌آموزان اجرا می‌کند بازدید معاون آموزش متوسطه از روند اجرای آموزش تابستانی هنرستان‌ها خدمات آموزشی، تربیتی و مشاوره‌ای دانش‌آموزان شاهد تشریح شد روان‌درمانی جدید تروما را درمان می‌کند روان‌تنی؛ وقتی استرس و اضطراب به زبان بدن تبدیل می‌شوند چرا خودشیفته‌ها بیشتر به هوش مصنوعی وابسته می‌شوند؟ تکذیب توقف طرح شیر مدارس؛ توزیع شیر ادامه دارد مأموریت تازه استارشیپ؛ استقرار 20 ماهواره و فرود در اقیانوس هند بهترین شیوه گفت‌وگو بین والدین و فرزندان در زمان اختلاف دیدگاه/ تعادل میان سنت و مدرنیته در خانواده بحران تکراری در مدارس نابینایان؛چالش‌های آموزشی تا امتحانات نهایی هدف‌گذاری برای راه‌اندازی 6 هزار انجمن اسلامی در مدارس کلیات آیین‌نامه کانون‌های تندرستی دانش‌آموزی تصویب شد کاظمی: امتحانات نهایی 1.79 میلیون دانش‌آموز بدون وقفه برگزار شد وزیر آموزش و پرورش: سال تحصیلی آینده حضوری آغاز می‌شود سانسور شکست های آمریکا در منطقه خلیج فارس با «کنترل شاتر» شادنفرود (لذت از رنج دیگران)؛ وقتی انتقاد به توجیه حمله تبدیل می‌شود آن‌چه باید قبل از به اشتراک گذاشتن زندگی فرزندتان در فضای مجازی بدانید مدرسه از محور کتاب به محور برنامه درسی حرکت می‌کند وابستگی به خاله و عمه، همیشه نشانه مشکل خانوادگی نیست آموزش هوش مصنوعی محور برنامه‌های تابستانی مدارس شد تحول در آموزش‌وپرورش با برنامه درسی جدید آغاز می‌شود 474 معلم برای مأموریت در مدارس خارج از کشور برگزیده شدند از خودم بدم میاد! چرا از خودم متنفرم؟ فرسودگی شغلی؛ آغازگر بی‌خوابی مزمن در کارمندان/ مدیران چه کنند؟ نظریه‌ها و سهم زیگموند فروید در روانشناسی ظاهرِ بی‌نقص، روانِ آسیب‌دیده؛ روی دیگر جراحی‌های زیبایی مهم‌ترین راه‌های تقویت خلاقیت کودکان در خانه/ بازی‌های موثر برای تقویت خلاقیت ارتباط تولد زودهنگام با بروز مشکلات آموزشی کودکان خودپنداره مثبت، نیاز به مدگرایی را کاهش می‌دهد چرا مغز اشتباهات را توجیه می‌کند؟ سلامت روان؛ چرا شناخت وضعیت روانی اولین قدم برای داشتن زندگی بهتر است وقتی هیچ کاری انجام نمی‌دهید، مغزتان مشغول چه کاری است؟ یک باور غلط: روانشناسان عصبانی نمی‌شوند! گفت‌وگو با رييس سازمان نظام روانشناسي درباره تبعات رواني جنگ هشدار درباره مرگ مدرسه و ضرورت تقویت نظام آموزشی مهارت‌آموزی محور برنامه‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آغاز طرح تابستانی آموزش و پرورش تهران با هدف جبران افت تحصیلی موفقیت تیم ملی ایران در المپیاد جهانی اقتصاد وزیر آموزش و پرورش: ثبت‌نام دانش‌آموز نباید مشروط به پرداخت وجه باشد تفاوت کودک خلاق و درس‌خوان روان رنجوری چیست؟ آشنایی با یکی از مهم‌ترین ویژگی های شخصیتی یک تراپیست: کتاب‌ خواندن به سلامت ذهن و کاهش فشارهای روانی کمک می‌کند روان‌شناسی اعتیاد و نقش حمایت عاطفی در درمان بیماران مبتلا به اعتیاد افسردگی بر حواس پنجگانه تأثیر می گذارد

کاظمی: آماده یک تحول بزرگ در حوزه فعالیت‌های قرآنی هستیم
1405-04-09
شناسه : 32969
بازدید 60
5

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: کشور برای یک تحول و جهش در حوزه فعالیت‌های قرآنی آماده شده است.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در حاشیه شصت‌وششمین جلسه کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن در جمع خبرنگاران با اشاره به برگزاری این نشست با حضور گسترده دستگاه‌های اجرایی و بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش اظهار کرد: امروز یکی از بزرگ‌ترین شبکه‌های ملی راهبری قرآن کریم در کشور شکل گرفته و در این جلسه بیش از هزار نفر به‌صورت حضوری و مجازی حضور داشتند.

وی با بیان اینکه در یکی دو سال گذشته اقدامات مهمی در حوزه توسعه آموزش عمومی قرآن انجام شده است، افزود: در این مدت ریل‌گذاری‌های سیاستی مهمی صورت گرفته و توانسته‌ایم به یک نقشه راه دقیق برای توسعه آموزش عمومی قرآن در کشور دست پیدا کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: امروز موضوع آموزش عمومی قرآن به یک گفتمان ملی در سطح استان‌ها و مناطق کشور تبدیل شده و برنامه‌های متعددی در این حوزه طراحی و اجرا شده است.

کاظمی با اشاره به برخی برنامه‌های ملی در حوزه قرآن گفت: یکی از نمونه‌های موفق، برنامه «محفل ستاره‌ها» است که با همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، وزارت آموزش‌وپرورش، صداوسیما و کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن تولید و پخش شد و توانست مخاطبان گسترده‌ای را جذب کند.

وی افزود: علاوه بر این، برنامه‌های متعددی در حوزه آموزش مربیان و مدرسان قرآن، برنامه‌های قرآنی دانشگاه فرهنگیان، طرح‌های مدارس حفظ قرآن و آموزش حفظ جزء سی‌ام قرآن کریم در حال اجراست و در مجموع توانسته‌ایم به یک تقسیم کار ملی مناسب میان دستگاه‌های اجرایی در این حوزه دست پیدا کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه برای اجرای این برنامه‌ها تفاهم‌نامه‌هایی با دستگاه‌های مختلف امضا شده است، گفت: با توجه به این اقدامات، امروز می‌توان گفت که کشور برای یک تحول و جهش در حوزه فعالیت‌های قرآنی آماده شده است.

کاظمی در پاسخ به پرسشی درباره نحوه ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای حضور در فعالیت‌های قرآنی اظهار کرد: جذب دانش‌آموزان به فعالیت‌های قرآنی به یک عامل محدود نمی‌شود و مجموعه‌ای از مؤلفه‌ها در این زمینه مؤثر است؛ از جمله ایجاد جذابیت در برنامه‌ها، فراهم کردن امکانات و ظرفیت‌های مناسب و طراحی برنامه‌های متنوع فرهنگی و رسانه‌ای.

وی افزود: تجربه نشان داده است که وقتی برنامه‌ای جذاب طراحی شود، حتی خانواده‌هایی که شاید ارتباط کمتری با برنامه‌های دینی داشته باشند نیز به آن توجه می‌کنند؛ بنابراین استفاده از روش‌های نو و برنامه‌های جذاب نقش مهمی در پیوند دادن دانش‌آموزان با قرآن دارد.

وزیر آموزش‌وپرورش تاکید کرد : در کنار این موضوع، مشوق‌های قرآنی نیز در سطوح مختلف پیش‌بینی شده است؛ از جشنواره‌ها و مسابقات قرآنی در مدارس گرفته تا امتیازاتی در حوزه پذیرش دانشگاهی از جمله دانشگاه فرهنگیان و دیگر دانشگاه‌های کشور.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.