یکشنبه, ۲۴ خرداد , ۱۴۰۵ Sunday, 14 June , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

تغییر فرمول کنکور ۱۴۰۵؛ تأثیر مثبت پایه یازدهم به جای تأثیر قطعی ثبت‌نام سرویس مدارس برای سال تحصیلی جدید آغاز شد کاظمی: ترویج فرهنگ ایثار مأموریت راهبردی نظام تعلیم و تربیت است رئیس سازمان استثنایی: جهش تحصیلی امسال سختگیرانه‌تر انجام می‌شود کاظمی: مدارس دولتی حق دریافت وجه هنگام ثبت‌نام ندارند سناریوهای برگزاری کنکور سراسری و سوابق تحصیلی سال ۱۴۰۵ در شرایط جنگی چگونه اضطراب مالی کودکان را مهار کنیم؟+ اینفوگرافی شناخت (Cognition) چیست ؟ هشدار درباره شب‌بیداری‌های کنکوری رفتار قاطعانه چیست؟ تعریف رفتار جرأت‌مندانه و نقش آن در روابط اجتماعی و عاطفی پس‌لرزه‌های روانی جنگ/ حال روان جمعی چطور است؟ افسردگی و اضطراب در دنیا رکورد زدند میگنا پایگاه خبری روانشناسی و تاب‌آوری ایران تمرکز ندارید؟ با این ۷ تکنیک علمی ذهن نامتمرکز را درمان کنید والدین علت جدایی و طلاق فرزندشان را کالبدشکافی نکنند اولین سایت روانشناسی ایران کدام است؟! تشخیص اوتیسم با آزمایش ادرار نوجوانی را دود برد چگونه تروما در بدن ذخیره می‌شود ؟ چگونه با افراد خودشیفته برخورد کنیم؟ نظریه پلی‌واگال چیست؟ تشریح جزئیات جدید اعمال سوابق تحصیلی در کنکور سراسری ۱۴۰۵ تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت می‌شود تأثیر سوابق پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت شد / ۶ درس نهایی برای کنکور چرا برخی افراد هیجانات خود را بهتر مدیریت می‌کنند؟ زبان انگلیسی در مدارس؛ چرا کسی مکالمه یاد نمی‌گیرد؟ شاخص‌های تعیین شهریه کودکستان‌ها اعلام شد پیش‌دبستانی در آستانه تبدیل شدن به دوره‌ای مستقل هیچ شرایطی جای آموزش حضوری در کودکستان‌ها را نمی‌گیرد کلیات آیین‌نامه مدیریت آموزش و پرورش مناطق آزاد تصویب شد ۲۰ درصدجامعه درمعرض اختلال اضطرابی روان‌درمانی هنوز مؤثر است؟ آنچه شواهد علمی جدید می گوید+ اینفوگرافیک پس از بحران ها نگران این اختلال باشید آخرین تصمیمات درباره تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور چیست برخورد با مداخلات غیرعلمی روانشناسی در میناب هفته آگاهی از اسکیزوفرنی ۲۰۲۶ | ۱۸ تا ۲۴ مه | فراتر از تیترها زندگی معنادار در عصر فرسودگی بیش از 80 هزار دانش‌آموز دوره آموزش پایتون را به پایان رساندند اختلالات روانی نمی کشند اما وضعیت سلامت جهانی را تغییر می‌دهند چرا ذهن دانش‌آموز یخ می‌زند؟/ چند توصیه به والدینی که می خواهند کودکشان تیزهوش شود ۲۰ درصد مردم در معرض اختلال اضطراب پس از جنگ اهمیت خواب کافی در یادگیری دانشجویان در ایام امتحانات سه الگوی رفتاری کوچک برای اینکه کمتر از تصمیم‌هایت شاکی باشی استرس مغز را از کار می اندازد؟ هیجان چیست؟ تعریف علمی، ساختار، انواع و اهمیت آن برای روان‌شناسان و درمانگران هیجان چیست؟ تعریف علمی و طبقه‌بندی هیجان‌ها در روان‌شناسی تأثیر هیجان بر تصمیم‌گیری: تحلیل روان‌شناختی و عصب‌شناختی احساس غربت یا Homesickness چیست ؟ کنکور در سایه معدل اینترنت تجاری برای اعضای سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره

وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی
1405-03-04
شناسه : 31053
بازدید 51
6

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی آموزش و پرورش گفت: ارتقای کیفیت خدمات آموزشی در اولویت است.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه  اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نخستین جلسه کمیته بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش با هدف تبیین رویکردهای سازمان ملی بهره‌وری در ایجاد سازوکارهای ارتقای بهره‌وری در نظام تعلیم و تربیت کشور برگزار شد.

این نشست با تمرکز بر افزایش کیفیت خدمات آموزشی، ارتقای عدالت آموزشی و جلب رضایت ذی‌نفعان برگزار شد و در آن بر ضرورت تحول در فرآیندهای اداری و آموزشی تأکید شد.

کمیته بهره‌وری به عنوان یکی از هشت کمیته زیرمجموعه شورای راهبری تحول اداری، مسئولیت طراحی، استقرار و نظارت بر اجرای نظام جامع بهره‌وری در وزارت آموزش و پرورش را بر عهده دارد.

در این جلسه، حبیبی معاون راهبری بهره‌وری سازمان ملی بهره‌وری ایران با اشاره به اهمیت توجه وزارت آموزش و پرورش به موضوع بهره‌وری، دستورالعمل برنامه‌ریزی و پایش بهره‌وری خدمات دولتی را تشریح کرد.

وی اظهار کرد: دستگاه‌های اجرایی باید در مسیر ارتقای بهره‌وری بر شاخص‌هایی همچون بهبود کیفیت خدمات، افزایش رضایت مخاطبان، کاهش هزینه‌ها و کاهش زمان ارائه خدمات تمرکز کنند.

حبیبی افزود: در وزارت آموزش و پرورش، ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و همچنین افزایش رضایت مخاطبان، از مهم‌ترین محورهای افزایش بهره‌وری محسوب می‌شود.

در ادامه، علی باقرزاده رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش کلیدی نظام تعلیم و تربیت در توسعه سرمایه انسانی کشور، ارتقای بهره‌وری را ضرورتی راهبردی دانست.

وی تصریح کرد: بهره‌گیری از ظرفیت‌های تخصصی سازمان ملی بهره‌وری، زمینه تحول در فرآیندهای اداری و آموزشی را فراهم خواهد کرد.

باقرزاده همچنین از بررسی برنامه عملیاتی بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش برای سال 1405 در این نشست خبر داد و گفت: رویکرد وزارتخانه در ارتقای بهره‌وری، کاهش هزینه‌ها نیست، بلکه افزایش کیفیت و عدالت آموزشی از طریق بهره‌ور کردن منابع موجود دنبال می‌شود.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری افزود: ساماندهی معلمان بر اساس رشته تخصصی و اعمال شرط معدل در جذب دانشجومعلمان، از جمله برنامه‌های پیش‌بینی شده برای افزایش کارآمدی نیروی انسانی است.

وی ادامه داد: طراحی و اجرای نظام ارزشیابی نتیجه‌محور براساس استانداردهای ملی و همچنین سنجش رضایت ذی‌نفعان از خدمات آموزشی و تربیتی، از دیگر محورهای مورد توجه در برنامه بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش است.

گفتنی است کمیته بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش از بهمن‌ماه 1404 با ابلاغ وزیر آموزش و پرورش فعالیت دوره جدید خود را آغاز کرده و دبیرخانه آن در اداره تحول اداری و بهره‌وری سازمانی مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری مستقر است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.