چهارشنبه, ۳ تیر , ۱۴۰۵ Wednesday, 24 June , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

استمرار در برابر کمال‌گرایی؛ چرا انجام ناقص بهتر از انجام ندادن است؟ نسخه جدید کتاب‌های درسی در راه/آغاز فاز جدید تغییر کتاب‌های ابتدایی چگونه ترس و اضطراب می‌توانند زمینه‌ساز اعتیاد شوند؟ اگر شوهرتان زیاد قهر می‌کند، منت‌کشی نکنید! من هم حق انتخاب دارم …! بررسي دلايل كنترل بيش‌از‌حد والدين روان‌شناسی امید چیست؟ تعریف، مؤلفه‌ها و نقش آن در سلامت روان تاثیر داروی معروف دیابت در درمان «اختلال مصرف الکل» شبکه‌های اجتماعی و استانداردهای غیرواقعی زیبایی در پژوهش جدید نقش پررنگ 3 ژن در این اختلالات روانی اثبات شد روش مطالعه پومودورو/ اینفوگرافیک پدرها در یک نگاه؛ روایت بی‌ادعای مهر و استقامت/ اینفوگرافیک اطلاعیه سازمان نظام روانشناسی درباره آزمون صلاحیت حرفه ای نقش پررنگ ۳ ژن در ۶ اختلال روانی کمبود معلم با جذب فرهنگیان و بازنشستگان جبران می‌شود رابطه حال‌وهوای خانه با وابستگی نوجوانان به اینستاگرام پیامدهای روانی مهاجرت چگونه تفاوتهای فرهنگی را در ازدواج دوقومیتی مدیریت کنیم؟ وقتی مشکل درون ما نیست! ارتباط التهاب مغز با افسردگی و اضطراب مزمن چند توصیه روانشناسی در رابطه با استرس و اضطراب امتحان استفاده از هوش مصنوعی به جای روانشناس می‌تواند خطرناک باشد جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید تنها ۵ دقیقه دعا به کاهش درد و اضطراب کمک می‌کند! جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات» نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید دانشمندان با بررسی کودکانی که دروغ می‌گویند به این نکته‌ شگفت‌انگیز دست یافتند چرا نوجوانان تحت تاثیر هیجانات قرار دارند؟ مغز ما برای این همه خبر بد طراحی نشده است! دوپامین مغزت رو اینجوری پُر کن! دراپ‌سایت: تهران دو روانشناس خبره به تیم مذاکراتی اضافه کرد بیانیه سازمان نظام روان‌شناسی درباره ضرورت توجه فوری به وضعیت روانی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم بازاندیشی در مفهوم شایستگی در آموزش‌های فنی و مهارتی آموزش مهارت‌های قرآنی به بیش از 28 هزار معلم ابتدایی سه‌ساله شدن لباس فرم برای کاهش هزینه خانواده‌ها نتیجه یک پژوهش؛ آشیانه خالی، مفهومی فراتر از دوری واگذاری پذیرش دانشجو به دانشگاه‌ها/ ضرورت ساماندهی معیشت اساتید احساس گناه چیست؟ بررسی کامل مفهوم، ریشه‌ها، پیامدها و راه‌های مدیریت آن چند نکته و توصیه روانشناسی درباره نسل Z آموزش «نه گفتن»؛ سد اعتیاد در نوجوانان ویژگی های خانواده های فعال که سنگ بنای جامعه‌ای سالم و با نشاط اند میگنا رسانه تخصصی سلامت روان و تاب‌آوری در ایران چند باور غلط درباره کودکان بیش فعال/ چالش‌هایی که والدین کودکان بیش فعال دارند خودشکوفایی و تجربه‌ لحظه‌ حال در اندیشه‌ آبراهام مازلو نخستین شماره از مجله روانشناسی و معنویت دینی منتشر شد چرا بچه‌ها کتاب نمی‌خوانند؟ شاید مقصر ما هستیم! آغاز توزیع کارت آزمون‌های سمپاد و مدارس نمونه دولتی از فردا زمان امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم تغییر کرد عملکرد سالانه مبنای ارزشیابی غیرحضوری دانش‌آموزان کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره متوسطه مهلت ارسال آثار به پویش پیام صلح ایران تا پایان خرداد آزمون کارشناسی ارشد 1405 به 25 و 26 تیرماه موکول شد

برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!
1405-02-29
شناسه : 30427
بازدید 73
7

به‌خلاف تأکید آموزش‌وپرورش بر غیرحضوری بودن امتحانات، برخی مدارس غیردولتی تصمیم به اخذ آزمون حضوری گرفته‌اند.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در حالی که وزارت آموزش و پرورش بر اجرای غیرحضوری امتحانات برخی پایه‌های تحصیلی و لزوم تبعیت کامل مدارس از مصوبات شورای تأمین استان‌ها تأکید کرده است، گزارش‌ها از تخلف برخی مدارس غیردولتی در برگزاری حضوری امتحانات خردادماه حکایت دارد؛ اقدامی که به‌گفته مسئولان، خارج از چارچوب تصمیمات رسمی و خلاف ضوابط ابلاغی است.

بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، امتحانات خردادماه از 9 خرداد در سراسر کشور آغاز خواهد شد. در دوره ابتدایی، فرآیند ارزشیابی دانش‌آموزان به‌صورت کامل غیرحضوری و با شیوه توصیفی توسط معلمان انجام می‌شود و دانش‌آموزان این مقطع امتحان حضوری نخواهند داشت.

درخصوص دانش‌آموزان متوسطه اول و پایه دهم نیز تصمیم‌گیری به استان‌ها واگذار شده است. طبق اعلام مسئولان آموزش و پرورش، مدیران‌کل استان‌ها موظف هستند نحوه برگزاری امتحانات را در شورای تأمین استان مطرح کنند و هر تصمیمی که در این شورا اتخاذ شود، ملاک اجرای امتحانات خواهد بود.

افزایش 60درصدی شهریه مدارس غیردولتی به‌خلاف ابلاغ آموزش و پرورش

در همین رابطه، محمودزاده رئیس سازمان مدارس غیردولتی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم تأکید کرده است که مدارس غیردولتی نیز دقیقاً تابع همین سیاست‌ها هستند و هیچ تفاوتی میان مدارس دولتی و غیردولتی وجود ندارد. به‌گفته او، هر تصمیمی که در کمیته‌ها و شوراهای تأمین استان‌ها برای نحوه برگزاری امتحانات اتخاذ شود، برای مدارس غیردولتی نیز لازم‌الاجراست،

با این حال، برخی والدین در تماس با خبرنگار تسنیم اعلام کرده‌اند تعدادی از مدارس غیردولتی به خانواده‌ها اطلاع داده‌اند که امتحانات پایان سال را به‌صورت حضوری و خارج از فضای مدرسه، برگزار خواهند کرد؛ موضوعی که واکنش و نگرانی خانواده‌ها را به‌دنبال داشته است.

این اقدام در شرایطی صورت می‌گیرد که مسئولان آموزش و پرورش صراحتاً اعلام کرده‌اند هیچ مدرسه‌ای مجاز به تصمیم‌گیری مستقل خارج از چارچوب مصوبات استانی نیست و تمام مدارس، اعم از دولتی و غیردولتی، باید مطابق تصمیمات شورای تأمین عمل کنند،

در همین راستا، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نیز از برگزاری غیرحضوری امتحانات دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا دهم پایتخت خبر داده و تأکید کرده است که با توجه به محرومیت دانش‌آموزان از کلاس‌های حضوری در بخش عمده سال تحصیلی و همچنین شرایط زیرساختی موجود، ارزشیابی پایان سال این مقاطع به‌صورت مجازی انجام خواهد شد.

اظهارات مجید پارسا نشان می‌دهد که سیاست رسمی آموزش و پرورش در تهران، برگزاری غیرحضوری امتحانات این پایه‌هاست و هرگونه اقدام برخی مدارس برای برگزاری حضوری آزمون‌ها، آن هم در مکان‌هایی خارج از مدرسه، مغایر با تصمیمات ابلاغی محسوب می‌شود.

اکنون انتظار می‌رود ادارات آموزش و پرورش استان‌ها و نهادهای نظارتی با ورود به موضوع، از هرگونه اقدام سلیقه‌ای یا خارج از ضابطه جلوگیری کنند تا حقوق دانش‌آموزان و خانواده‌ها تحت‌تأثیر تصمیمات غیرقانونی برخی مدارس قرار نگیرد.

انتهای پیام/+

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.