پنجشنبه, ۴ تیر , ۱۴۰۵ Thursday, 25 June , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 3×

تیتر اخبار آکادمی

شب عاشورا: تاریک‌ترین شب تاریخ، روشن‌ترین جلوه عشق منابع آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسی و مشاوره سال ۱۴۰۵ وقتی سکوت خطرناک می‌شود؛ ریشه‌های افزایش خودکشی در دختران چیست؟ استمرار در برابر کمال‌گرایی؛ چرا انجام ناقص بهتر از انجام ندادن است؟ نسخه جدید کتاب‌های درسی در راه/آغاز فاز جدید تغییر کتاب‌های ابتدایی چگونه ترس و اضطراب می‌توانند زمینه‌ساز اعتیاد شوند؟ اگر شوهرتان زیاد قهر می‌کند، منت‌کشی نکنید! من هم حق انتخاب دارم …! بررسي دلايل كنترل بيش‌از‌حد والدين روان‌شناسی امید چیست؟ تعریف، مؤلفه‌ها و نقش آن در سلامت روان تاثیر داروی معروف دیابت در درمان «اختلال مصرف الکل» شبکه‌های اجتماعی و استانداردهای غیرواقعی زیبایی در پژوهش جدید نقش پررنگ 3 ژن در این اختلالات روانی اثبات شد روش مطالعه پومودورو/ اینفوگرافیک پدرها در یک نگاه؛ روایت بی‌ادعای مهر و استقامت/ اینفوگرافیک اطلاعیه سازمان نظام روانشناسی درباره آزمون صلاحیت حرفه ای نقش پررنگ ۳ ژن در ۶ اختلال روانی کمبود معلم با جذب فرهنگیان و بازنشستگان جبران می‌شود رابطه حال‌وهوای خانه با وابستگی نوجوانان به اینستاگرام پیامدهای روانی مهاجرت چگونه تفاوتهای فرهنگی را در ازدواج دوقومیتی مدیریت کنیم؟ وقتی مشکل درون ما نیست! ارتباط التهاب مغز با افسردگی و اضطراب مزمن چند توصیه روانشناسی در رابطه با استرس و اضطراب امتحان استفاده از هوش مصنوعی به جای روانشناس می‌تواند خطرناک باشد جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید تنها ۵ دقیقه دعا به کاهش درد و اضطراب کمک می‌کند! جمالی‌نژاد: فیزیک و ریاضیات» نباید دکان کنکور باشد، مسئله‌محور شوید دانشمندان با بررسی کودکانی که دروغ می‌گویند به این نکته‌ شگفت‌انگیز دست یافتند چرا نوجوانان تحت تاثیر هیجانات قرار دارند؟ مغز ما برای این همه خبر بد طراحی نشده است! دوپامین مغزت رو اینجوری پُر کن! دراپ‌سایت: تهران دو روانشناس خبره به تیم مذاکراتی اضافه کرد بیانیه سازمان نظام روان‌شناسی درباره ضرورت توجه فوری به وضعیت روانی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم بازاندیشی در مفهوم شایستگی در آموزش‌های فنی و مهارتی آموزش مهارت‌های قرآنی به بیش از 28 هزار معلم ابتدایی سه‌ساله شدن لباس فرم برای کاهش هزینه خانواده‌ها نتیجه یک پژوهش؛ آشیانه خالی، مفهومی فراتر از دوری واگذاری پذیرش دانشجو به دانشگاه‌ها/ ضرورت ساماندهی معیشت اساتید احساس گناه چیست؟ بررسی کامل مفهوم، ریشه‌ها، پیامدها و راه‌های مدیریت آن چند نکته و توصیه روانشناسی درباره نسل Z آموزش «نه گفتن»؛ سد اعتیاد در نوجوانان ویژگی های خانواده های فعال که سنگ بنای جامعه‌ای سالم و با نشاط اند میگنا رسانه تخصصی سلامت روان و تاب‌آوری در ایران چند باور غلط درباره کودکان بیش فعال/ چالش‌هایی که والدین کودکان بیش فعال دارند خودشکوفایی و تجربه‌ لحظه‌ حال در اندیشه‌ آبراهام مازلو نخستین شماره از مجله روانشناسی و معنویت دینی منتشر شد چرا بچه‌ها کتاب نمی‌خوانند؟ شاید مقصر ما هستیم! آغاز توزیع کارت آزمون‌های سمپاد و مدارس نمونه دولتی از فردا زمان امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم تغییر کرد عملکرد سالانه مبنای ارزشیابی غیرحضوری دانش‌آموزان

برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود
1405-02-26
شناسه : 30057
بازدید 72
5

معاون آموزش ابتدایی از تدوین برنامه‌ تکمیلی برای اوقات تابستانی دانش‌آموزان خبر داد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر تداوم جریان تعلیم و تربیت در شرایط ویژه کشور گفت: رویکرد اصلی این معاونت برتداوم و ترمیم یادگیری و حفظ کیفیت آموزشی استوار است.

حکیم‌زاده در برنامه «خط ویژه آموزش» اظهار کرد: در همین راستا، تولید و آماده‌سازی بسته‌های آموزشی شامل فیلم‌های نمونه تدریس و درسنامه‌ها پیش از آغاز جنگ در دستور کار قرار گرفت تا بستر لازم برای استمرار آموزش دانش‌آموزان فراهم شود.

وی با اشاره به راه‌اندازی مدرسه تلویزیونی ایران افزود: این برنامه از دی‌ماه فعالیت خود را آغاز کرده است تا در کنار آموزش‌های مجازی، به‌عنوان بستری مکمل برای تقویت و پشتیبانی از یادگیری دانش‌آموزان عمل کند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش درباره طرح «حامی» نیز گفت: این طرح با هدف پشتیبانی آموزشی از دانش‌آموزانی که نیازمند توجه بیشتر در فرآیند یادگیری هستند، از آبان‌ماه سال گذشته آغاز شد و با وجود شرایط جنگ و مجازی‌شدن آموزش، بدون وقفه در بستر آموزش مجازی ادامه یافت.

وی همچنین از طراحی برنامه‌ای تکمیلی برای تابستان خبر داد و تصریح کرد: برای دانش‌آموزانی که به فرصت‌های یادگیری بیشتری نیاز دارند، برنامه جبرانی هدفمند تابستانی پیش‌بینی شده است تا زمینه تقویت و تثبیت یادگیری آنان فراهم شود.

حکیم‌زاده در ادامه با قدردانی از تلاش معلمان سراسر کشور خاطرنشان کرد: با وجود شرایط موجود، آموزش حضوری در مدارس ابتدایی تا 28 اسفند ادامه یافت و بسیاری از معلمان حتی در مساجد، تجمعات محلی و منازل خود نیز برای تداوم آموزش دانش‌آموزان تلاش کردند.

وی درباره ارزشیابی نوبت دوم دانش‌آموزان ابتدایی نیز گفت: ارزشیابی بر اساس رویکرد توصیفی و مبتنی بر عملکرد دانش‌آموزان انجام می‌شود و در پایه ششم نیز آزمون نهایی برگزار نخواهد شد.

معاون آموزش ابتدایی در پایان تأکید کرد: تمرکز این معاونت در شرایط کنونی بر تضمین استمرار یادگیری، فراهم‌سازی فرصت‌های آموزشی بیشتر برای دانش‌آموزان و صیانت از کیفیت آموزش ابتدایی در سراسر کشور است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.