جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی با اجرای ملی برنامه‌های «مانا» و «خاتم»
1404-11-13
شناسه : 16538
بازدید 62
14

رئیس مرکز فوریت‌های اجتماعی از اجرای ملی برنامه‌های مانا و خاتم با محور پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خبر داد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

سلمان حسینی، رئیس مرکز فوریت‌های اجتماعی، پیشگیری از آسیب‌ها و بازتوانی اعتیاد، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، از اجرای گسترده دو برنامه «مشارکت اجتماعی نوجوانان ایران (مانا)» و «خودمراقبتی و آگاه‌سازی با تأکید بر تاب‌آوری و مهارت‌ورزی (خاتم)» در سراسر کشور خبر داد.

وی گفت: برنامه «مانا» نخستین‌بار در تابستان 1397 به‌صورت آزمایشی در چهار استان تهران، خراسان جنوبی، گیلان و هرمزگان اجرا شد. این برنامه در آن مرحله، 40 گروه نوجوان را پوشش داد.

به گفته حسینی، در تابستان 1398 برنامه مانا به همه استان‌های کشور گسترش یافت. در این مرحله، حدود هزار گروه نوجوان در اجرای برنامه مشارکت داشتند.

رئیس مرکز فوریت‌های اجتماعی با اشاره به اهمیت مشارکت اجتماعی افزود: تجربه‌ها نشان می‌دهد مشارکت فعال نوجوانان، اثربخشی برنامه‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی را افزایش می‌دهد. این موضوع به‌ویژه در سنین نوجوانی و با توجه به تأثیر همسالان اهمیت بیشتری دارد.

وی ادامه داد: برنامه مانا با هدف ارتقای آگاهی، تقویت کار گروهی و توانمندسازی نوجوانان طراحی شده است. این برنامه امکان شناسایی مسائل اجتماعی محلی و ارائه راه‌حل‌های خلاقانه را برای نوجوانان فراهم می‌کند.

حسینی هدف کلی برنامه مانا را ارتقای توانمندی نوجوانان 15 تا 18 سال در حوزه همیاری اجتماعی عنوان کرد و گفت: توسعه ظرفیت مشارکت در مراکز و مؤسسات غیردولتی نیز از دیگر اهداف این برنامه است.

وی درباره روند اجرای مانا توضیح داد: فراخوان نوجوانان از طریق مدارس و محلات انجام می‌شود. سپس تسهیل‌گران آموزش می‌بینند. جلسات آموزشی برگزار می‌شود. نوجوانان کار گروهی را تمرین می‌کنند. در ادامه، پروژه‌های محلی طراحی و ارائه می‌شود. در پایان نیز مراسم اختتامیه برگزار می‌شود.

رئیس مرکز فوریت‌های اجتماعی در بخش دیگری از این گفت‌وگو به برنامه «خاتم» اشاره کرد و گفت: این برنامه از سال 1399 و بر اساس قوانین بالادستی کشور طراحی و اجرا شده است. هدف آن ارتقای سواد سلامت اجتماعی و سواد رسانه‌ای است.

به گفته حسینی، برنامه خاتم به‌صورت ملی در مناطق شهری، روستایی و عشایری اجرا می‌شود. تمرکز اصلی آن بر خودمراقبتی، تاب‌آوری و مهارت‌ورزی است. این برنامه گروه‌های مختلف اجتماعی را پوشش می‌دهد.

وی افزود: گروه‌های هدف خاتم شامل دختران و زنان 13 تا 45 سال، مادران باردار و مادران دارای کودک زیر سه سال هستند. تحکیم بنیان خانواده و کاهش آسیب‌های روانی ـ اجتماعی از اهداف اصلی این برنامه است.

حسینی تأکید کرد: در برنامه خاتم، آموزش مفاهیمی مانند دلبستگی ایمن، خودآگاهی و خودمراقبتی ارائه می‌شود. این آموزش‌ها به بهبود سبک زندگی سالم کمک می‌کند.

رئیس مرکز فوریت‌های اجتماعی از بازنگری علمی و محتوایی برنامه خاتم خبر داد و گفت: این فرآیند از نیمه دوم سال 1404 آغاز شده است. هدف آن افزایش کیفیت و اثربخشی برنامه است.

وی در پایان به اقدامات رسانه‌ای این حوزه اشاره کرد و گفت: 80 موشن‌گرافی در حوزه پیشگیری از اعتیاد تولید شده است. همچنین 50 موشن‌گرافی با موضوع پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی برای انتشار در فضای مجازی آماده شده است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.