سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر
1405-01-07
شناسه : 20795
بازدید 151
18

تشکل‌های معلمی و آموزشی ایران نامه‌های جداگانه خطاب به مدیر اجرایی سازمان یونیسف و مدیرکل یونسکو ارسال کردند.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، عبدالرزاق موسوی – دبیرکل انجمن اسلامی معلمان ایران، طاهره نقی ئی – دبیرکل سازمان معلمان ایران، فرج کمیجانی – دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در نامه‌های جداگانه خطاب به کاترینا روسل – مدیر اجرایی سازمان یونیسف – و خالد العنانی – مدیرکل سازمان یونسکو – اعلام کردند: تهاجم آشکار و خلاف قواعد بین‌المللی امریکا و اسرائیل به ایران در صبح روز 9 اسفند 1404 (26 فوریه 2026) همراه با ترور رهبری و مقامات کشوری و لشگری در میانه مذاکرات دیپلماتیک و کشته و زخمی شدن جمع کثیری از مردم عادی اعم از کودکان، زنان، پرسنل درمانی و خدماتی انجام شد و جمهوری اسلامی ایران بر طبق ماده 51 منشور ملل متحد در صدد دفاع مشروع از خود برآمد.

در این نامه‌ با اشاره به فاجعه حمله به دبستان شجره طیبه در میناب آمده است: مهمترین اقدام غیرقانونی آمریکا و اسرائیل در روز اول تجاوز، حمله به مدرسه ابتدایی در میناب و کشتار 168 دانش‌آموز بود که نقض اصل تفکیک میان اهداف نظامی و اشخاص و اموال غیرنظامی و نقض حقوق بشردوستانه بین‌المللی و حقوق بشر و خلاف کنوانسیون حقوق کودک 1989 مبنی بر لزوم حمایت خاص از کودکان در شرایط مخاصمه مسلحانه محسوب می‌شود.

در این نامه تاکید شده است: افزون بر این، در طول 25 روز تجاوز به ایران، متاسفانه 190 دانش‌آموز و 51 معلم شهید، 183 دانش‌آموز و معلم مجروح و بیش از 644 مدرسه و مکان آموزشی تخریب یا آسیب دیده‌اند همچنین در کنار آسیب‌های واردشده به مدارس و مکان‌های آموزشی، حملات مکرری به مردم عادی انجام شده است و بیش از 25 هزار واحد مسکونی در 180 شهر تخریب و بیش از 30 هزار نفر از مردم غیرنظامی زخمی شده‌اند.

در نامه تشکل‌های فرهنگیان ایران با اشاره به آسیب به اماکن تاریخی آمده است: در نتیجه این تجاوزات، به مراکز فرهنگی- تاریخی نظیر کاخ گلستان در تهران و مجموعه تاریخی چهل ستون در اصفهان که در میراث مشترک بشری توسط یونسکو ثبت شده‌اند همچنین به 56 موزه، بنای تاریخی و محوطه فرهنگی حمله شده است و دچار آسیب اساسی شده اند. حمله به زیرساخت‌ها، پالایشگاه‌ها و انبارهای انرژی ایران نیز عوارض سوء زیست‌محیطی گسترده ایجاد کرده است.

در این نامه با تاکید بر اینکه حملات فوق نیازهای روزمره میلیون‌ها انسان را به مخاطره انداخته، آمده است: حمله به بیمارستان‌ها، مراکز درمانی و آمبولانس‌ها، مراکز امداد و نجات و هلال احمر و مراکز توانبخشی و نگهداری کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست، خلاف تمامی اصول و قواعد حقوق بشردوستانه بین‌المللی است.

در این نامه اعلام شده است: ایران، به عنوان یک واحد جغرافیایی و تمدنی بزرگ و با هویت تاریخی طولانی، در واکنش به این تهاجم گسترده، توانست با تحمل رنج و سوگ، حماسه دفاع از میهن را با همدلی مردم، به یک حادثه شگرف تاریخی معاصر تبدیل کند اما این تجاوز بی‌هنگام و گسترده، برگ‌های سیاهی از بی‌اعتباری حقوق بین‌الملل را در تاریخ معاصر به حساب می آید که واکنش همگانی مجامع بین‌المللی و کنشگران مدافع صلح و مقابله با خشونت و تجاوز را می‌طلبد.

در این نامه تصریح شده است: تشکل‌های معلمی و آموزشی ایران که هر یک هزاران نفر از معلمان و کنشگران آموزشی را در عضویت خود داریم و همواره در عرصه داخلی منادی گریز از خشونت و مروج مردم‌سالاری و در عرصه بین‌المللی نیز خواهان محکومیت خشونت و تجاوز و احترام به اصول و قواعد بین‌المللی هستیم از آن سازمان‌ها و همه نهادها و مجامع جهانی مرتبط سازمان‌های یونیسف و یونسکو انتظار دارد:

کشتار دختران مدرسه میناب به مثابه جنایت جنگی است

– توجه افکار عمومی جهانی را برای جلوگیری از فراموشی یا کم‌رنگ شدن روایت کشتار دختران مظلوم و معصوم مدرسه میناب جلب کرده و از همه مکانیزم‌های حقوقی بین‌المللی برای محکوم کردن و مجازات عاملان این فاجعه استفاده شود. با توجه به عمدی بودن یا بی‌احتیاطی شدید علیه غیرنظامیان، فاجعه فوق با استناد به نقض قواعد آمره، موجب مسئولیت بین‌المللی دولت متجاوز می‌شود و به مثابه جنایت جنگی است. روایت کشتار بی‌دفاع فرشته‌های خونین‌بال مدرسه میناب، منشا اثرات هنجاری و رفتاری در عرصه حقوق بین‌الملل خواهد شد.

حمایت روانشناسانه از کودکان و بازسازی بیمارستان‌ها و مدارس در اولویت قرار گیرد

در این نامه تاکید شده است: از ارکان تخصصی سازمان ملل متحد درخواست شود حمایت روانشناسانه از کودکان و بازسازی بیمارستان‌ها و مدارس را در اولویت کاری خود قرار دهند.

حفظ مراکز باستانی و میراث مشترک بشری و جلوگیری از تکرار حملات و خسارات بیشتر به این مراکز تاریخی و میراثی ضرورتی جهانی و انسانی است و به عنوان تشکل‌های معلمان ایران از سازمان‌های بین المللی انتظار داریم از تلاش‌های بین‌المللی برای پایان دادن به این جنگ و تجاوز و تضمین عدم تکرار آن حمایت کنند.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.