شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 2×

تیتر اخبار آکادمی

دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر

نگاهی به فیلم “رقص باد”؛ نوستالژی به‌جای تعلیق
1404-11-17
شناسه : 16883
بازدید 59
11

فیلم رقص باد حس فقدان را پررنگ می‌کند، نه هیجان داستانی از این جهت کشش خود را از دست می‌دهد.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، فیلم رقص باد به کارگردانی جواد حسینی و تهیه‌کنندگی ابوالفضل صفری تلاشی شاعرانه برای پیوند زدن حافظه تاریخی با زیست عاطفی یک انسان است؛ فیلمی که بیش از آن‌که روایت‌محور باشد، بر حس، فضا و نوستالژی تکیه می‌کند. تازه‌ترین ساخته جواد حسینی، با بازگرداندن علیرضا شجاع‌نوری به سینما پس از هفت سال، از همان ابتدا بر یک انتخاب معنادار بنا می‌شود: بازیگری که خود حامل خاطره است.

روایت شاعرانه، نه کلاسیک

فیلم قصه‌اش را با شتاب تعریف نمی‌کند و اساساً علاقه‌ای به الگوی کلاسیک روایت ندارد. «رقص باد» بیش از آن‌که به دنبال کشمکش‌های پررنگ داستانی باشد، بر حضور یک شخصیت در دل یک شهر، آدم‌ها و خاطره‌ها تمرکز می‌کند. قهرمان فیلم مانند یک مسافر عادی وارد فضا می‌شود، معاشرت می‌کند، دیده می‌شود و دوباره محو می‌گردد؛ روایتی که عمداً از درام‌پردازی پرتنش فاصله می‌گیرد و به سمت مراقبه و تأمل حرکت می‌کند.

این انتخاب فرمی، هم نقطه قوت فیلم است و هم چالش اصلی آن. مخاطبی که با انتظار قصه‌گویی پرضرب وارد سالن می‌شود، ممکن است در میانه راه احساس خستگی کند، چرا که فیلم برای رسیدن به معنای نهایی خود، صبر زیادی طلب می‌کند.

کندی آگاهانه و خطر فرسایش

ریتم کند «رقص باد» کاملاً آگاهانه طراحی شده؛ مقدمه‌چینی طولانی برای رسیدن به یک مفهوم نهایی. اما این کندی، همیشه به نفع فیلم عمل نمی‌کند. فاصله میان لحظات شاعرانه گاهی بیش از حد کش می‌آید و مخاطب را در تعلیقی نگه می‌دارد که همه حاضر نیستند تا انتها آن را تحمل کنند. مسئله نه در اصل ایده، بلکه در میزان و زمان‌بندی آن است.

بی‌تردید مهم‌ترین نقطه اتکای «رقص باد» بازی علیرضا شجاع‌نوری است. او در نقش یونس پرهیزکار، حضوری آرام، کنترل‌شده و عمیق دارد؛ بازی‌ای که بدون اغراق، حس نوستالژی و غم پنهان شخصیت را منتقل می‌کند. شجاع‌نوری به‌تنهایی بار عاطفی فیلم را به دوش می‌کشد و باعث می‌شود مخاطب حتی در لحظات کم‌حادثه، همچنان با اثر همراه بماند.

 

مستند «نحیط»؛ روایت زنی که هم پرستار است، هم مادر و هم قربانی جنگ

 

نوستالژی به‌جای هیجان

فیلم عامدانه از هیجان‌سازی دوری می‌کند و به‌جای آن، روی حس فقدان، خاطره و بازگشت تمرکز دارد. نوستالژی نه فقط در روایت، بلکه در بازی‌ها، فضا و حال‌وهوای اثر جریان دارد. این انتخاب، «رقص باد» را به فیلمی تبدیل می‌کند که بیش از آن‌که دیده شود، باید حس شود.

«رقص باد» فیلمی برای همه مخاطبان نیست. اثری است شاعرانه، کند و تأمل‌برانگیز که به حافظه جمعی، فقدان و بازگشت می‌اندیشد. اگرچه ریتم کش‌دار می‌تواند بخشی از تماشاگران را خسته کند، اما بازی قابل‌توجه علیرضا شجاع‌نوری و فضای نوستالژیک فیلم، آن را به تجربه‌ای متفاوت و شخصی تبدیل کرده است؛ تجربه‌ای که بیشتر در ذهن می‌ماند تا در هیجان لحظه.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.