جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

تقویت هویت اسلامی–ایرانی محور دومین جشنواره ملی لباس دانش‌آموزی
1404-11-20
شناسه : 17126
بازدید 69
13

مدیرکل آموزش‌وپرورش قم، تقویت هویت اسلامی–ایرانی را محور دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی دانست.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدجواد محمدی سعید، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم، در نشست خبری دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی با قدردانی از برگزارکنندگان، انجمن اولیا و مربیان و اصحاب رسانه، اظهار کرد: این جشنواره بر پایه آموزه‌های دینی، آیات و روایات، فرمایشات ائمه معصومین(ع) و اسناد بالادستی به‌ویژه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش شکل گرفته است و در فصل دوم این سند، به‌صورت صریح بر تقویت فرهنگ اسلامی ـ ایرانی و سبک زندگی متناسب با آن تأکید شده است.

وی با بیان اینکه هدف غایی نظام تعلیم و تربیت، دستیابی به سلامت و سعادت معنوی و قرب الهی است، افزود: جشنواره طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی در راستای همین هدف و برای تبدیل سرمایه انسانی به سرمایه اجتماعی برگزار می‌شود و از ما به‌عنوان متولیان نظام تعلیم و تربیت، بهره‌گیری از الگوهای خلاقانه، کاربردی، زیبا، آراسته و مهارت‌محور را مطالبه می‌کند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم با اشاره به اهدافاصلی جشنواره تصریح کرد: تقویت هویت اسلامی ـ ایرانی، حمایت از تولید داخلی، توجه به زیبایی و آراستگی در پوشش دانش‌آموزان و استفاده از ظرفیت هنرستان‌ها و هنرجویان از مهم‌ترین اهداف این رویداد ملی است. تجربه نشان داده هرجا به توانمندی دانش‌آموزان میدان داده‌ایم، میزان آسیب‌ها کاهش یافته و این جشنواره نیز فرصت مناسبی برای بروز و ظهور استعدادهای دانش‌آموزی فراهم می‌کند.

تنوع بخش‌ها و نقش جشنواره در ارتقای نشاط و مهارت‌آموزی
محمدی سعید با تشریح بخش‌های مختلف جشنواره گفت: طراحی لباس فرم مدارس، لباس‌های ورزشی مورد استفاده در کلاس‌های تربیت‌بدنی و المپیادها، و همچنین لباس‌های ویژه مانند پوشش سفیران سلامت مدرسه، از جمله محورهای جشنواره است که می‌تواند در ارتقای سلامت جسمی، روحی و روانی دانش‌آموزان نقش مؤثری داشته باشد. همچنین بحث درآمدزایی هنرستان‌ها و تغییر نگاه اولیا نسبت بهبه پوشش دانش‌آموزی، به‌عنوان اهداف فرعی جشنواره مورد توجه قرار گرفته است.

وی جامعه هدف جشنواره را دانش‌آموزان دوره‌های متوسطه اول و دوم، هنرجویان هنرستان‌ها، هنرآموزان، اولیا و اشخاص حقیقی و حقوقی عنوان کرد و افزود: وزارت آموزش‌وپرورش در دوره نخست و دوم جشنواره، حمایت‌های لازم را از ستاد برگزاری داشته و این حمایت‌ها تداوم خواهد داشت. انتظار ما از اصحاب رسانه، اطلاع‌رسانی جامع و دقیق و از مدیران کل استان‌ها، ترغیب و تشویق مستمر جامعه هدف تا پایان جشنواره است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم در پایان با اشاره به اقدامات انجام‌شده در دبیرخانه مرکزی و کشوری جشنواره گفت: برگزاری جلسات تخصصی، استفاده از تجربیات دوره نخست، تعامل با سرگروه‌های آموزشی، هنرآموزان، دستگاه‌های اجرایی استان، دانشگاه‌ها، تولیدکنندگان پوشاک و رسانه‌ها، از جمله اقداماتی است که برای ارتقای کمی و کیفی جشنواره انجام شده و امیدواریم با هم‌افزایی بیشتر، پاسخ شایسته‌ای بهاعتماد وزارت آموزش‌وپرورش داده شود

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.