دوشنبه, ۹ شهریور , ۱۴۰۵ Monday, 31 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

چرا ذهنمان خاطرات تلخ را بیش از خاطرات خوش تکرار می‌کند؟ علت شباهت زن و شوهرها پس از ازدواج چیست؟ تلسکوپ 4 میلیارد دلاری «رومنِ» ناسا تا لحظاتی دیگر پرتاب می‌شود تقویم رویدادهای روانشناسی همراه با آشنایی با معروفترین روانشناسان جهان در یک جدول نگاه روانشناسی و تربیتی به نقش پیامبر اسلام در تعلیم و تربیت و در الگودهی به کودکان ۲۰ مرکز سلامت روان جامعه‌نگر افتتاح شد مهار اضطراب و نشخوار فکری شبانه با تکنیک‌های شناختی – رفتاری آشنایی با مهمترین روانشناسان جهان در یک جدول آموزش فراگیر هسته اصلی آموزش و پرورش استثنایی است ابداع روبات‌هایی که در مجاورت نور تا ابد می‌جهند روزهای انتظار نتایج کنکور؛ رفتار درست والدین چیست فرسودگی شغلی فقط به دلیل زیاد کار کردن نیست!/ با این تکنیک ها انرژی خود را بازیابی کنید مادر شاغل نباید مدیر و مجری تمام جزئیات زندگی خانواده باشد نگرانی هایی که به این شکل باشند طبیعی نیستند/ وقتی مغز نمی‌تواند خاموش شود چگونگی کشف و شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش در جهان ذهن شلوغ خود را روی کاغذ خالی کنید/ از کجا بنویسیم؟ بعد از یک اتفاق سخت با این تکنیک ها دوباره سرپا شوید نوشتن، حالم را بهتر می‌کند مهم ترین نکات درباره اختلالات شخصیت/ 5 گام برای شناخت الگوهای پایدار رفتاری و هیجانی دلسوزی کردن با شفقت ورزی متفاوت است/ مولفه های کلیدی برای شفقت ورزی در بحران ها درآمدی بر امنیت روانی و شالوده‌های آن در دوران کودکی پیوند میان روانشناسی و باورهای دینی کاظمی: مأموریت و ساختار نهضت سوادآموزی باید بازنگری شود غربالگری هوشمند آفلاتوکسین با سرعت ۱۰۰ فریم بر ثانیه پایان المپیک ربات‌های انسان‌نما/ از شکست انسان تا آزمون هوش تجسم یافته خیام و پایا؛ چشم تیزبین ایران برای پایش زمین و توسعه ملی پذیرش برگزیدگان المپیادهای جغرافیا و علوم زمین بدون کنکور ابلاغ شد بررسی علمی علت اختلاف بین روان‌شناسان و روان‌پزشکان در جهان معاشرت و ارتباطات اجتماعی؛ نسخه‌ای برای پیری سالم‌تر مغز علت فرار کودکان و نوجوانان از منزل چیست؟ چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟

تقویت هویت اسلامی–ایرانی محور دومین جشنواره ملی لباس دانش‌آموزی
1404-11-20
شناسه : 17126
بازدید 185
34

مدیرکل آموزش‌وپرورش قم، تقویت هویت اسلامی–ایرانی را محور دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی دانست.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدجواد محمدی سعید، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم، در نشست خبری دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی با قدردانی از برگزارکنندگان، انجمن اولیا و مربیان و اصحاب رسانه، اظهار کرد: این جشنواره بر پایه آموزه‌های دینی، آیات و روایات، فرمایشات ائمه معصومین(ع) و اسناد بالادستی به‌ویژه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش شکل گرفته است و در فصل دوم این سند، به‌صورت صریح بر تقویت فرهنگ اسلامی ـ ایرانی و سبک زندگی متناسب با آن تأکید شده است.

وی با بیان اینکه هدف غایی نظام تعلیم و تربیت، دستیابی به سلامت و سعادت معنوی و قرب الهی است، افزود: جشنواره طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی در راستای همین هدف و برای تبدیل سرمایه انسانی به سرمایه اجتماعی برگزار می‌شود و از ما به‌عنوان متولیان نظام تعلیم و تربیت، بهره‌گیری از الگوهای خلاقانه، کاربردی، زیبا، آراسته و مهارت‌محور را مطالبه می‌کند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم با اشاره به اهدافاصلی جشنواره تصریح کرد: تقویت هویت اسلامی ـ ایرانی، حمایت از تولید داخلی، توجه به زیبایی و آراستگی در پوشش دانش‌آموزان و استفاده از ظرفیت هنرستان‌ها و هنرجویان از مهم‌ترین اهداف این رویداد ملی است. تجربه نشان داده هرجا به توانمندی دانش‌آموزان میدان داده‌ایم، میزان آسیب‌ها کاهش یافته و این جشنواره نیز فرصت مناسبی برای بروز و ظهور استعدادهای دانش‌آموزی فراهم می‌کند.

تنوع بخش‌ها و نقش جشنواره در ارتقای نشاط و مهارت‌آموزی
محمدی سعید با تشریح بخش‌های مختلف جشنواره گفت: طراحی لباس فرم مدارس، لباس‌های ورزشی مورد استفاده در کلاس‌های تربیت‌بدنی و المپیادها، و همچنین لباس‌های ویژه مانند پوشش سفیران سلامت مدرسه، از جمله محورهای جشنواره است که می‌تواند در ارتقای سلامت جسمی، روحی و روانی دانش‌آموزان نقش مؤثری داشته باشد. همچنین بحث درآمدزایی هنرستان‌ها و تغییر نگاه اولیا نسبت بهبه پوشش دانش‌آموزی، به‌عنوان اهداف فرعی جشنواره مورد توجه قرار گرفته است.

وی جامعه هدف جشنواره را دانش‌آموزان دوره‌های متوسطه اول و دوم، هنرجویان هنرستان‌ها، هنرآموزان، اولیا و اشخاص حقیقی و حقوقی عنوان کرد و افزود: وزارت آموزش‌وپرورش در دوره نخست و دوم جشنواره، حمایت‌های لازم را از ستاد برگزاری داشته و این حمایت‌ها تداوم خواهد داشت. انتظار ما از اصحاب رسانه، اطلاع‌رسانی جامع و دقیق و از مدیران کل استان‌ها، ترغیب و تشویق مستمر جامعه هدف تا پایان جشنواره است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم در پایان با اشاره به اقدامات انجام‌شده در دبیرخانه مرکزی و کشوری جشنواره گفت: برگزاری جلسات تخصصی، استفاده از تجربیات دوره نخست، تعامل با سرگروه‌های آموزشی، هنرآموزان، دستگاه‌های اجرایی استان، دانشگاه‌ها، تولیدکنندگان پوشاک و رسانه‌ها، از جمله اقداماتی است که برای ارتقای کمی و کیفی جشنواره انجام شده و امیدواریم با هم‌افزایی بیشتر، پاسخ شایسته‌ای بهاعتماد وزارت آموزش‌وپرورش داده شود

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.