جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 23×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن
1404-12-04
شناسه : 18432
بازدید 146
14

وزیر آموزش‌وپرورش بر تمرکز بر برنامه‌های اولویت‌دار، تقویت آموزش‌های قرآنی و پرهیز از حاشیه تأکید کرد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری  تسنیم، علیرضا کاظمی در نشست ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش، بر ضرورت تمرکز بر برنامه‌های اولویت‌دار، صرفه‌جویی حداکثری در زمان و تقویت رویکردهای قرآنی در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت مدیریت زمان در پیشبرد برنامه‌های تحولی، بر لزوم تمرکز بر موضوعات اصلی و برنامه‌های اولویت‌دار تأکید کرد و گفت خروجی اقدامات باید به‌گونه‌ای باشد که به‌صورت ملموس در مدارس مشاهده شود.

کاظمی تصریح کرد: حداکثر صرفه‌جویی در وقت، شرط تحقق برنامه‌های تحولی در آموزش‌وپرورش است.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین خواستار ارائه گزارش‌های دقیق و تفکیکی از مناطق آموزشی شد و بر ضرورت شفاف‌سازی در ارزیابی و پایش ضریب پوشش و میزان تحقق طرح‌های ادغامی در مدارس تأکید کرد.

تأکید بر توانمندسازی قرآنی معلمان

کاظمی با بیان اینکه توانمندسازی دبیران و آموزگاران در حوزه آموزه‌های قرآنی باید به‌صورت جدی دنبال شود، اظهار کرد استفاده از ظرفیت‌های مختلف در دوره ابتدایی و دوره اول و دوم متوسطه باید در مسیر تعمیق مفاهیم قرآنی به‌کار گرفته شود.

وی افزود: ارتقای دانش و مهارت معلمان در حوزه معارف قرآنی نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، متعهد و بصیر ایفا می‌کند و این موضوع از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش به‌شمار می‌رود.

نقش کلیدی مدیران مدارس

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به نقش مدیران مدارس، گفت مدیر مدرسه باید اشراف کامل بر فضای آموزشی داشته باشد و در همین راستا بسته‌ای ویژه برای تقویت مدیریت مدرسه طراحی شده است.

کاظمی همچنین از تشکیل کمیته‌ای برای تولید محتوا با هدف آگاه‌سازی دانش‌آموزان خبر داد و اعلام کرد: بسته‌های فرهنگی و تبیینی متناسب با شرایط روز تهیه شده و در اختیار مدارس قرار خواهد گرفت.

پرهیز از برخورد سلبی و مدیریت فضای آموزشی

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به انتشار برخی کلیپ‌ها در فضای مجازی، بر پرهیز از برخورد سلبی در مواجهه با همکاران فرهنگی و مدیران مدارس تأکید کرد و گفت: مسائل باید از طریق تذکر، آگاه‌سازی و گفت‌وگو مدیریت شود.

کاظمی با بیان اینکه دشمن به‌دنبال ایجاد انشقاق، التهاب و بحران‌آفرینی در فضای آموزشی کشور است، خاطرنشان کرد: نباید به بحران‌ها دامن زد و مدیریت فضا باید با همدلی، تبیین و روشنگری انجام شود.

تداوم آموزش و تکریم فرهنگیان

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به حوادث دی‌ماه اعلام کرد: در هیچ دوره تحصیلی، کلاس‌های درس تعطیل نشد و اجازه داده نشد روند آموزش دچار وقفه شود.

وی افزود: هدف دشمن تعطیلی مدارس و ایجاد اخلال در نظام تعلیم و تربیت بود که محقق نشد.

کاظمی در پایان با تأکید بر تکریم جامعه فرهنگیان تصریح کرد: جامعه معلمی همواره مورد احترام بوده و جایگاه ارزشمند آنان در نظام تعلیم و تربیت کشور محفوظ خواهد ماند.

انتهای پیام /

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.