سه شنبه, ۵ اسفند , ۱۴۰۴ Tuesday, 24 February , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 2×

تیتر اخبار آکادمی

حل مسئله در خواب ممکن شد گزارش تلخ نوجوانان از پشت‌پرده تجربه در اینستاگرام بزرگسالان هم باید مثل کودکان بازی کنند! تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن تکذیب شایعه تعطیلی مدارس منطقه 11 تهران پدیده «ماه خونین» در راه است؛ چگونه ماه‌گرفتگی کامل 3 مارس را رصد کنیم رشد هنرستان‌ها و افزایش گرایش به رشته‌های مهارتی جزئیات جدید از 3 ماهواره در حال ساخت ایران بزرگسالان هم باید بازی کنند نتایج نهایی پذیرش بدون آزمون نوبت بهمن ۱۴۰۴ دانشگاه‌ها اعلام شد واکنش وزیر آموزش‌و‌پرروش به فیلم پخش شده توسط یکی از معلمان پیش‌ثبت‌نام مدارس غیردولتی با 3 شرط و سقف 20 درصد شهریه تعویق دوباره پرتاب آرتمیس 2؛ سفر انسان به ماه به فروردین موکول شد پرتاب 28 استارلینک جدید؛ ماهواره‌های اسپیس‌ایکس به‌ مرز 10 هزار رسید PTSD چیست؟ وقتی گذشته هنوز تمام نشده است/ اینفوگرافیک پنجمین جشنواره کشوری هنری سمپاد برگزار می‌شود ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق آزاد با ساخت مدارس جدید شهادت 22 دانش‌آموز و 5 معلم در حوادث دی‌ماه برگزاری اردو آموزشی آمادگی کنکوری بیش از ۱۰۰ دانش آموز هرمزگانی بازگشت 39 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر ارتقای شفافیت در صندوق ذخیره فرهنگیان واریز 7 هزار میلیارد ریال سود به حساب بازنشستگان صندوق ذخیره فرهنگیان حمله پانیک چیست؟ هشدار پلیس فتا درباره ترفند جدید کلاهبرداری در “شاد” استرس چگونه بر عملکرد و سلامت کلیه‌های انسان تأثیر می‌گذارد؟ تعطیلات زمستانه مدارس به زودی تصویب می شود امام جمعه بهاباد: قدرت واقعی ملت‌ها در علم و شناخت نهفته است دانش‌آموزان با تکیه بر علم و ایمان، آینده روشن کشور را رقم می‌زنند ۵۰ برگزیده کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ در شهرستان بهاباد تجلیل شدند گروه همسالان؛ سکوی خودشناسی یا تهدیدی برای مبارزه با والدین؟ به خاطر سلامت مغزتان هم که شده یادگیری را متوقف نکنید! اجرای 4 برنامه ویژه قرآنی برای معلمان و دانش‌آموزان در ماه رمضان آموزش هوش مصنوعی به 1 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی انتخاب 32 اثر برگزیده در جشنواره ملی کتاب رشد با مشارکت 300 ناشر رونمایی از نشان افتخار نویسندگان رشد در جشنواره کتاب رشد چالش کتاب کودک و نوجوان از نگاه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع ترویج کتابخوانی در مدارس تدوین شود توزیع 60 هزار میلیارد سود بین اعضای موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کاظمی: مصرف کتاب در مدارس حلقه کلیدی زنجیره کتاب‌خوانی است جزییات پرداخت اوراق بازنشستگان آموزش و پرورش هلیوم3؛ 12 سال برق رایگانِ ایران با 25 تن خاک ماه غم مادرانه؛ نگاهی به افسردگی پس از زایمان 15 اسفند؛ تاریخ احتمالی ناسا برای اعزام 4 فضانورد به ماه مدارس آینده؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی مدارس آینده باید چندوجهی، منعطف و مبتنی بر مهارت‌آموزی طراحی شوند وزیر آموزش‌وپرورش: هیچ دانش‌آموزی در بازداشت نیست برنامه ایران برای دستیابی به “اینترنت ماهواره‌ای” اعلام شد برگزاری سومین رویدادمدرسه آینده با محور نوآوری آموزشی تبعات مواجهه مداوم با اخبار منفی در شبکه‌های اجتماعی پژوهشی درباره تغییر مسیر زندگی با ازدواج زودهنگام

رمضان و انقلاب خاموش علیه مصرف
1404-12-04
شناسه : 18417
بازدید 8
0

رمضان را می‌توان مدرسه‌ای فشرده برای بازسازی شأن انسانی دانست؛ شأنی که در هیاهوی تکنولوژی، در معرض فرسایش است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، آغاز ماه مبارک رمضان را معمولاً با واژگانی چون «ضیافت»، «تزکیه» و «عبادت» توصیف می‌کنند؛ اما در ژرفای این رخداد آیینی، حقیقتی نهفته است که کمتر بدان اندیشیده‌ایم. رمضان در روزگار ما بیش از آن که صرفاً یک فریضه دینی باشد، کنشی تمدنی و مقاومتی آگاهانه در برابر منطق جهان تکنولوژیک و مصرف‌محور است. جهانی که در آن، انسان پیش از آن که «باشد»، باید «مصرف کند»؛ پیش از آن که بیندیشد، باید بخواهد و پیش از آنکه معنا بجوید، باید لذت را تجربه کند. انسان معاصر در شبکه‌ای از میل‌های تحریک‌شده زیست می‌کند. فناوری‌های نوین، اقتصاد بازار و رسانه‌های بی‌وقفه، ساختاری را پدید آورده‌اند که در آن خواستن به موتور محرک هویت بدل شده است و در چنین فضایی، بدن دیگر صرفاً زیست‌بدن نیست؛ بلکه عرصه‌ای برای پاسخ‌گویی فوری به امیال انسانی است. تأخیر، تعلیق و امساک، به مفاهیمی نامأنوس تبدیل شده‌اند و همه‌چیز باید فوری، در دسترس و بی‌درنگ باشد و زمان به اکنون ممتد مصرف فروکاسته شده است. در این بستر، ماه مبارک رمضان رخدادی خلاف جریان است. روزه گرفتن  نخستین ضربه را به بداهت مصرف وارد می‌کند و آن چه همواره مباح و در دسترس بوده، ناگهان به حوزه تعلیق درمی‌آید. خوردن، آشامیدن و حتی برخی عادات روزمره از سطح ناخودآگاه به سطح آگاهی منتقل می‌شوند در این جا انسان درمی‌یابد که می‌تواند نخواهد، می‌تواند به تعویق اندازد، می‌تواند میان میل و پاسخ، فاصله‌ای آگاهانه بیافریند و این فاصله، همان شکاف نجات‌بخش میان انگیختگی و انتخاباست؛ جایی که شأن انسانی سر برمی‌آورد.

ماه رمضان رمضان و روزه گرفتن بدن را از خودکار بودن خارج می‌کند چرا که در جهان تکنولوژیک، بدن در خدمت کارایی و لذت سازمان‌دهی شده است اما در روزه، بدن به صحنه تأمل بدل می‌شود و گرسنگی دیگر صرفاً فقدان غذا نیست؛ بلکه حضوری است که انسان را متوجه وابستگی‌هایش می‌کند و تشنگی، یادآور بودن وجود است. این تجربه، نوعی آگاهی سلبی می‌آفریند، آگاهی از این که انسان صرفاً مجموعه‌ای از نیازهای پاسخ‌داده‌شده نیست و او می‌تواند نیاز را تحمل کند و در همین تحمل، معنایی تازه بیابد.

اگر تکنولوژی، انسان را به کاربر پیوسته متصل بدل کرده است، رمضان او را به من منفصل از جریان تبدیل می‌کند چرا که در لحظه‌ای که دیگران در شتاب مصرف روزانه غوطه‌ورند، روزه‌دار در حال تمرین مکث است. مکث، مفهومی فراموش‌شده در تمدن سرعت است و این مکث، نه انفعال است و نه انزوا بلکه بازپس‌گیری اختیار از سازوکارهای بیرونی است که ریتم زندگی را تحمیل می‌کنند و ماه رمضان به انسان می‌آموزد که ریتم زیستن را می‌توان آگاهانه انتخاب کرد، نه صرفاً تبعیت نمود. از این منظر ماه رمضان نوعی بازسازی رابطه انسان با زمان است زیرا در جهان دیجیتال، زمان به توالی بی‌پایان اعلان‌ها، پیام‌ها و محرک‌ها تجزیه شده است. تمرکز، قربانی تکثر شده و تجربه، سطحی و گسیخته گشته است، اما روزه زمان را به تجربه‌ای کش‌دار و حضوری بدل می‌کند. ساعات طولانی امساک، انسان را با امتداد زمان روبه‌رو می‌سازد واو دیگر نمی‌تواند با انبوه محرک‌ها، خلأ درون را پر کند و باید با خویش بماند و  این ماندن با خود، تمرینی است برای بازیابی وحدت درونی در برابر پراکندگی مدرن می باشد.

نکته اساسی آن است که رمضان صرفاً مهار میل نیست بلکه تربیت آن است. جهان مصرف، میل را بی‌وقفه تحریک می‌کند تا چرخه تولید و مصرف استمرار یابد و در چنین چرخه‌ای، میل هرگز به آرامش نمی‌رسد زیرا آرامش، توقف گردش اقتصادی است اما در روزه، میل به سکوت دعوت می‌شود و  انسان درمی‌یابد که میل می‌تواند از سطح زیستی به سطح معنوی ارتقا یابد و گرسنگی می‌تواند اشتیاق به معنا را بیدار کند، تشنگی می‌تواند یادآور عطش عدالت و همدلی باشد و بدین‌سان، میل از کالایی برای مصرف، به نیرویی برای تعالی بدل می‌شود.

از سوی دیگر ماه مبارک رمضان نوعی بازتعریف نسبت انسان با قدرت است. در جهان تکنولوژیک، قدرت در توانایی دسترسی فوری و تسلط بر منابع تعریف می‌شود و هرچه سریع‌تر و بیشتر در اختیار داشته باشی، قدرتمندتر هستید. اما فرد روزه‌دار با چشم‌پوشی داوطلبانه از دسترسی، تعریف دیگری از قدرت عرضه می‌کند و آن قدرت در توانایی نخواستن است و گفتنی ست این قدرت، درونی و غیرنمایشی است و نیازی به نمایش در شبکه‌های اجتماعی ندارد و در آمار تولید و مصرف ثبت نمی‌شود اما همین قدرت خاموش، بنیان کرامت انسانی را شکل می‌دهد.

آغاز رمضان، در حقیقت، آغاز بازاندیشی در این پرسش بنیادین است که انسان کیست؟ آیا او صرفاً مصرف‌کننده‌ایی پیشرفته در شبکه‌ای پیچیده از نیازهاست، یا موجودی است که می‌تواند میان خواستن و نخواستن انتخاب کند؟ روزه، پاسخی عملی به این پرسش است. این پاسخ نه در قالب نظریه، بلکه در قالب تجربه زیسته عرضه می‌شود. هر روز امساک، گواهی است بر اینکه انسان می‌تواند بر امیال خویش احاطه یابد، بی‌آن که آن ها را انکار کند.

رمضان هر سال بازمی‌گردد، اما پرسش آن همواره تازه است، آیا ما آماده‌ایم که از کاربر منفعل جهان مصرف، به کنشگر آگاه زندگی خویش بدل شویم؟ اگر پاسخ مثبت باشد، آن گاه آغاز رمضان تنها شروع یک ماه قمری نیست؛ آغاز احیای انسانی است که می‌خواهد در دل تمدن تکنولوژیک، همچنان انسان بماند.

در نهایت، رمضان را می‌توان مدرسه‌ای فشرده برای بازسازی شأن انسانی دانست؛ شأنی که در هیاهوی تکنولوژی و مصرف، در معرض فرسایش است. این ماه، نه گریزی از جهان، بلکه شیوه‌ای دیگر از بودن در جهان را پیشنهاد می‌کند. بودن آگاهانه، انتخاب‌گر و مسئولانه است و در این بودن، انسان نه دشمن بدن است و نه ستیزگر لذت؛ بلکه سامان‌دهنده و معنا‌بخش آن است.

یادداشت از: مصطفی شجاعی

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.