جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

1404-09-30
شناسه : 1305
بازدید 77
13

نماینده مردم اصفهان در مجلس گفت: وقتی از بودجه فرهنگ صحبت می‌کنیم، معمولاً بحث به عدد و درصد خلاصه می‌شود، اما مسئله اصلی این است که فرهنگ عملاً از زندگی روزمره مردم حذف شده است.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش خبرگزاری مهر، حامد یزدیان، نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی، با نگاهی متفاوت به وضعیت بودجه فرهنگی کشور گفت: وقتی از بودجه فرهنگ صحبت می‌کنیم، معمولاً بحث به عدد و درصد خلاصه می‌شود، اما مسئله اصلی این است که فرهنگ عملاً از زندگی روزمره مردم

حذف شده است. بودجه‌ای که نتواند در محله، مدرسه، شهر و فضای عمومی دیده شود، حتی اگر روی کاغذ وجود داشته باشد، کارکرد واقعی ندارد.

وی افزود: امروز بسیاری از خانواده‌ها هیچ دسترسی مؤثری به فعالیت‌های فرهنگی ندارند. نه کتابخانه محلی فعال است، نه برنامه فرهنگی مستمر وجود دارد و نه زیرساختی که بتواند فرهنگ را از حالت شعاری خارج کند. این وضعیت نتیجه سال‌ها نگاه حداقلی به فرهنگ در سیاست‌گذاری و بودجه‌ریزی است واقعیت این است که ما هم فقر زیرساختهای به روز و کارآمد داریم و هم فقر برنامه و رویداد فرهنگی. زیرساختی که فعال نباشد هم تأثیری ندارد.

یزدیان با اشاره به پیوند مستقیم فرهنگ و اقتصاد شهری ادامه داد: فرهنگ فقط مسئله هویت یا هنر نیست؛ مستقیماً با کیفیت زندگی، آرامش اجتماعی و حتی رونق اقتصادی شهرها ارتباط دارد. شهری که فضای فرهنگی زنده ندارد، دچار فرسایش اجتماعی می‌شود و هزینه‌های آن دیر یا زود در حوزه‌های دیگر مثل آسیب‌های اجتماعی، نارضایتی عمومی و افت سرمایه اجتماعی بروز می‌کند.

نماینده مردم اصفهان تصریح کرد: یکی از اشکالات اساسی این است که بودجه فرهنگ معمولاً در سطح ملی دیده می‌شود، اما به شهر و محله نمی‌رسد. در حالی که اثرگذاری واقعی فرهنگ در سطح محلی اتفاق می‌افتد. اگر بودجه فرهنگی به شکل هدفمند به فضاهای شهری، محلات، مدارس و مراکز مردمی هدایت نشود، عملاً از کارکرد خود خارج می‌شود.

وی ادامه داد: کشور از نظر منابع انسانی، ظرفیت‌های مردمی و نهادهای فرهنگی غنی است، اما نبود پشتیبانی مالی پایدار باعث شده این ظرفیت‌ها یا خاموش بمانند یا مقطعی و فرسایشی عمل کنند. این در حالی است که هزینه فعال نگه داشتن یک زیرساخت فرهنگی محلی، بسیار کمتر از هزینه‌های اجتماعی ناشی از نبود آن است.

یزدیان در پایان تأکید کرد: اصلاح بودجه فرهنگ فقط افزایش رقم نیست؛ بازگرداندن فرهنگ به متن زندگی مردم است. اگر فرهنگ در شهر، محله و خانواده دیده نشود، نمی‌توان انتظار انسجام اجتماعی، مشارکت عمومی و پایداری اجتماعی داشت. بودجه فرهنگ باید به گونه‌ای تنظیم شود که مردم اثر آن را لمس کنند، نه اینکه فقط در جداول بودجه باقی بماند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.