شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

کرامت انسانی و بصیرت قرآنی
1404-12-02
شناسه : 18195
بازدید 47
13

تشخیص موقعیت، فهم تکلیف و همت برای عمل را سه مرحله حیاتی هر لحظه از زندگی است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمد شریفیان کارشناس مذهبی و استاد حوزه علمیه  از غربت انسان مدرن و نقش قرآن در زندگی آن گفت. شرح این سخنرانی در ادامه می‌آید.

در دورانی که گمراهی‌های خودساخته و جهل القایی به جامعه تزریق می‌شود، بازگشت به کرامت انسانی، تواضع قرآنی و تشخیص مسئولانه، کلید رستگاری فردی و جمعی است. یکی از مباحث مهم عصر ما، گمراهی‌هایی است که بشر خود می‌سازد یا برخی دستگاه‌ها برای منافع خویش به جامعه تزریق می‌کنند؛ جهلی که گاه طبیعی و ناشی از ناآگاهی است و گاه تعمدی برای دور کردن انسان از فلسفه وجودی الهی‌اش. این غفلت، انسان را از رضایت الهی و رضایت درونی محروم می‌سازد.

 انسان آگاه، کسی است که تمام ابعاد زندگی را می‌بیند و سبکی را برمی‌گزیند که سیر، مسیر و مقصد آن شیرین و رستگارکننده باشد؛ انسان‌هایی که شاخص تاریخ می‌شوند، تک‌بعدی نیستند بلکه برتری‌های واقعی انسانی را بر پایه صفات الهی محقق می‌کنند. قرآن کریم به عنوان معجزه خالد پیامبر اکرم (ص)، بیش از 50 صفت انسان بصیر را بیان می‌کند و سوره فرقان الگویی کامل از زندگی متعادل ارائه می‌دهد.

 تشخیص، تکلیف و همت؛ سه رکن زندگی قرآنی

تشخیص موقعیت، فهم تکلیف و همت برای عمل را سه مرحله حیاتی هر لحظه از زندگی است.انسان باید در هر برهه‌ای، تشخیص دهد، تکلیف خویش را بداند و با همت عمل کند؛ بی‌توجهی به این مراحل، او را در دام لغزش می‌اندازد.  آیات معروف «عبادالرحمن» در سوره فرقان محبت و محبوبیت بندگان خاص نزد پروردگار را نشان می‌دهد؛ بندگان رحمان کسانی‌اند که «یمشون علی الارض هونا»؛ نه متکبرند و نه استکبارگر.

  جامعه ما از تکبر بیزار و نیازمند تواضع است؛ حتی صاحبان عالی‌ترین مقامات و مدارک، بدون تواضع، اعتبار خویش را از دست می‌دهند؛ قرآن تنظیمات رفتاری انسان را دیکته می‌کند. در ادامه این آیات، بندگان رحمان با مشاهده لغو و بیهودگی، با کرامت عبور می‌کنند؛ آیه «و لقد کرمنا بنی آدم» عظمت، شخصیت و طبع بلند انسان را یادآوری می‌کند که اجازه ورود به امور شخصیت‌زننده را نمی‌دهد.

 بیهودگی‌ها گاهی در محیط حقیقی، گاه در جمع‌ها و بیش از همه در فضای مجازی گسترش می‌یابند؛ محتوایی که از حدود انسانی و اسلامی خارج می‌شود، حتی برای تولیدکنندگانش مشمئزکننده است.انسان باید از دام اموری که کرامت و جایگاه او را نابود می‌کند، دوری جوید؛ آیه کرامت انسانی دو نعمت برجسته را تضمین می‌کند؛قدرت وسیع (فکری، معنوی، تشخیصی) و افضلیت بر موجودات،سخره و بحر تحت سیطره انسان است اما شرط آن بندگی خداست.

 سه اصل پیشگیری از پشیمانی، سقوط و بن‌بست

 عصر حاضر  عصر حیرت  است و انسان تا میانسالی ممکن است در مسیرهای شایسته‌ناشایست صرف کند و در 40سالگی پشیمان شود؛ قرآن پیشاپیش هشدار می‌دهد و سه اصل زندگی را یاد آور میشود 1- بدون پشیمانی (عمر محدود است، جبران سخت)؛ 2- بدون سقوط در حوادث (مانند ماشینی که با سرعت به دیوار می‌خورد)؛ 3- بدون بن‌بست فکری و روانی که ریشه افسردگی‌های جامعه است، حتی از منظر مکاتب انسانی.

می‌توان برنامه منظم زندگی را از قرآن و ائمه (ع) برگرفت و ماه رمضان را بهار قرآن، ماه خودشناسی و انس با آیات دانست؛ قرائت با فهم، انسان را تکامل می‌بخشد و تجدیدنظر در رفتار ایجاد می‌کند. دین با فطرت انسان تطبیق دارد؛ خطابات قرآن و دعاها، فطرت پاک را خطاب قرار می‌دهند و زندگی پاک رقم می‌زنند.

 فواید دین را می‌توان  چنین برشمرد: اول قوت‌بخشی؛ انسان دینی تنها نیست و به نصرت الهی توکل دارد؛ حیاتی در عصر سردرگمی. دوم، هدایت؛ قرآن علی‌رغم فضیلت ادراکی انسان، او را از خطاها نجات می‌دهد و به حسنه دنیا و آخرت می‌رساند؛ بدون هدایت، دنیا سراب و آخرت تباهی است. سوم، بصیرت؛ نه فقط سیاسی، بلکه ذکاوت در خانواده، تربیت و مقابله با غفلت‌افکنی دشمنان که ملت‌ها را با سرگرمی از منافع‌شان غافل می‌کنند.

 محصول کلیسا، کنیسه یا فرقه‌ها که نرم‌افزار انسان را مادی تعریف می‌کند در مقابل علوم انسانی الهی از خالق انسان برمی‌خیزد و سعادت ابدی را هدف دارد؛ بصیرت، مرزبندی میان این دوست. چهارم، تشخیص درست؛ قرآن به عقلانیت وحی‌محور احترام می‌گذارد و از ضعف‌های فرهنگی و مسئولیتی جلوگیری می‌کند؛ آینده‌نگری قرآنی، جلوی لغزش‌ها را می‌گیرد.

 منظومه واقعی رابطه دین و اقتصاد، دنیا و آخرت و فهم زمان‌مکان است؛ امام خمینی (ره) بر زمان و مکان در اجتهاد پافشاری کرد. قرآن، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه، گنجینه شیعیان برای برنامه‌ریزی است؛ سایر ادیان محروم‌اند.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.