هوش مصنوعی به‌عنوان ابزار مکمل آموزش وارد مدارس غیردولتی شد

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، دوره آموزشی کوتاه‌مدت هوش مصنوعی ویژه معلمان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی، با برگزاری آیین افتتاحیه آغاز شد. این دوره با هدف ارتقای دانش معلمان و آشنایی دانش‌آموزان با کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند آموزش و یادگیری برگزار می‌شود.

در ابتدای این مراسم، احسان طوفانی‌نژاد، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، با تأکید بر نقش تکمیلی هوش مصنوعی در آموزش، گفت: هوش مصنوعی نباید جایگزین معلم شود، بلکه باید به‌عنوان ابزاری کمکی در کنار معلم مورد استفاده قرار گیرد. وی افزود: استفاده روزافزون معلمان از این فناوری نشان‌دهنده اهمیت مهارت پرسش‌گری و تعامل صحیح با هوش مصنوعی در حوزه آموزش است.

وی با اشاره به محتوای این دوره آموزشی اظهار کرد: در این دوره پنج جلسه‌ای، مباحثی شامل مبانی هوش مصنوعی، تولید محتوای تصویری، صوتی و ویدئویی آموزش داده می‌شود و در ادامه، طراحی فعالیت‌های یادگیری متناسب با بهره‌گیری از هوش مصنوعی مورد توجه قرار خواهد گرفت.
طوفانی‌نژاد با بیان اینکه طراحی صحیح سؤالات نقش مهمی در کیفیت پاسخ‌های دریافتی از هوش مصنوعی دارد، تصریح کرد: این فرآیند که «مهندسی پرسش» نام دارد، به معلمان کمک می‌کند تا از هوش مصنوعی به‌عنوان همکار و دستیار آموزشی بهره ببرند، در حالی‌که مسئولیت شیوه ارائه محتوا همچنان بر عهده معلم باقی می‌ماند.

در ادامه این مراسم، حمیدرضا خاکپور، مدرس هوش مصنوعی، با طرح این موضوع که روش‌های آموزشی باید متناسب با شرایط نسل امروز باشد، گفت: هدف اصلی، تربیت نسلی آماده برای آینده است و استفاده صحیح از هوش مصنوعی می‌تواند نقش مؤثری در افزایش کیفیت آموزش ایفا کند.

وی گفت: تجربه‌ها و گزارش‌های بین‌المللی نشان می‌دهد بهره‌گیری از هوش مصنوعی در آموزش موجب افزایش سرعت و کیفیت تدریس شده و علاقه‌مندی دانش‌آموزان به مباحث آموزشی را به‌طور محسوسی افزایش داده است.

انتهای پیام/