جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

همکاری مرکز رصد با نهادها برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی
1404-10-03
شناسه : 5350
بازدید 73
12

مدیر مرکز رصد اجتماعی سازمان امور اجتماعی کشور، در دومین گردهمایی شورای ملی استقرار نظام جامع رصد اجتماعی، بر لزوم رصد دقیق، تولید داده‌های به‌روز و همکاری فرابخشی برای ارائه تصویر شفاف از وضعیت اجتماعی و کاهش آسیب‌ها تأکید کرد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در دومین گردهمایی شورای ملی استقرار نظام جامع رصد اجتماعی کشور، فرهاد رستگارنسب، مدیر مرکز رصد اجتماعی سازمان امور اجتماعی، با مرور اقدامات یک دهه گذشته در حوزه کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی، خواستار طراحی برنامه‌ای منسجم برای آینده بر پایه شواهد متقن و داده‌های دقیق شد.

وی با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری بر اهمیت این حوزه، گفت: موضوع تولید و پردازش داده‌ها و اطلاعات به‌روزرسانی آن مهم است. باید دقیقاً رصد شود تا ببینیم در واقعیت چه اتفاقی افتاده است. آمار و اطلاعات دقیق، تمرکز علمی و ارائه آن برای تصمیم‌گیری کارآمد ضروری است.

اشتراک‌گذاری داده‌ها به جای انحصار

رستگارنسب با اشاره به تشکیل شورای اجتماعی، سازمان اجتماعی و مرکز ملی رصد اجتماعی، اظهار داشت: سیاست ما در وزارت کشور این است که یک کنشگر مرزی باشیم. ما بنا داریم ائتلاف شکل دهیم، از جداکاری پرهیز کنیم و برای رقابت را کنار بگذاریم. بایداشتراک‌گذاری کنیم و از حصر داده و اطلاعات در دستگاه‌های دولتی دوری کنیم.

وی اقدامات وزارت رفاه در ایجاد «پایگاه رفاه ایرانیان»، تلاش‌های فراجا در داده‌کاوی و اقدامات قوه قضائیه را نمونه‌هایی از همکاری‌های مؤثر خواند و افزود: حتی اگر بخواهیم بررسی کنیم که در یک دهه گذشته چقدر مسائل و مشکلات را مرتفع کردیم، نیازمند شواهد هستیم. شواهدی که باید متقن، جزئی و از نظر زمانی طولی باشند.

تبدیل دانش به سیاست و پژوهش به توصیه اجرایی

مدیر مرکز رصد اجتماعی سازمان امور اجتماعی کشور، «تبدیل نمودن دانش به سیاست» و «تبدیل نتایج پژوهش به توصیه‌های اجرایی» را از جمله مأموریت‌های کلیدی این مرکز برشمرد و تأکید کرد: بازاندیشی در راه‌های رفته امر مهمی است که باز نیازمند شواهد متقن است. اگر این اتفاق بیفتد، هزینه‌ها و خطاهای ما کاهش پیدا می‌کند.

رستگارنسب با بیان اینکه شعار مرکز رصد این است که مرکز رصد در وزارت کشور است اما برای وزارت کشور نیست، تصریح کرد: نهایتاً ما باید بتوانیم یک تصویری شفاف و واقعی از وضعیت اجتماعی ارائه کنیم برای تمامی سطوح سیاست‌گذار، برنامه‌ریز، مجری و حتی آن‌هایی که کار نظارت می‌کنند.

مدیر مرکز رصد اجتماعی سازمان امور اجتماعی کشور از همکاری تنگاتنگ با مرکز آمار ایران برای استانداردسازی داده‌های حوزه اجتماعی خبر داد.

این گردهمایی با حضور نمایندگان نهادهای علمی، سازمان‌های مردم‌نهاد و بخش خصوصی برگزار شد تا با هم‌افزایی و دوری از موازیکاری، چارچوبی عملی برای رصد جامع مسائل اجتماعی و ارائه تحلیل‌های مبتنی بر شواهد طراحی شود.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.