جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

نبوت حضرت عیسی(ع) در نوزادی؛ الگویی قرآنی برای فهم امامت در سنین کم
1404-10-07
شناسه : 6646
بازدید 76
12

نبوت حضرت عیسی(ع) در نوزادی در حقیقت الگویی قرآنی برای فهم امامت در سنین کم است که ما آن را درباره امامت امام جواد (ع) نیز تجربه کرده‌ایم.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

زهره حسینی، استاد حوزه و دانشگاه و کارشناس علوم قرآنی، در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، با اشاره به سالروز میلاد حضرت عیسی مسیح(ع) گفت: نبوت حضرت عیسی(ع) در نوزادی یکی از روشن‌ترین مصادیق قدرت الهی در تاریخ ادیان الهی است که قرآن کریم با صراحت به آن پرداخته و این حقیقت می‌تواند مبنای مهمی برای فهم درست امامت ائمه اطهار(ع) در سنین کم، به ویژه امام جواد(ع)، باشد.

او با بیان اینکه قرآن کریم تولد و نبوت حضرت عیسی(ع) را فراتر از قواعد عادی بشری معرفی می‌کند، گفت: در سوره مریم، حضرت عیسی(ع) در حالی که نوزادی در گهواره است، به صراحت خود را «عبدالله» معرفی کرده و می‌فرماید: «إِنِّی عَبْدُ اللَّهِ آتَانِیَ الْكِتَابَ وَجَعَلَنِی نَبِیًّا»؛ این آیه به روشنی نشان می‌دهد که نبوت، موهبتی الهی است و وابسته به سن، تجربه ظاهری یا آموزش‌های متعارف نیست.

این کارشناس علوم قرآنی با اشاره به واکنش متعجب مردم زمان حضرت مریم (س) تصریح کرد: قرآن، سخن گفتن حضرت عیسی(ع) در گهواره را پاسخی الهی به تهمت‌ها و شبهات اجتماعی معرفی می‌کند. به گونه‌ای که خداوند با اعطای نبوت در نوزادی، حجت را بر همه تمام می‌کند و نشان می‌دهد که معیار حقانیت، انتخاب الهی است نه محاسبات عرفی مردم.

حسینی در ادامه با تطبیق این حقیقت قرآنی با تاریخ تشیع گفت: همین منطق قرآنی در مسئله امامت ائمه اطهار(ع) هم جاری است. امامت امام جواد(ع) در سن حدود هشت سالگی، در نگاه اول برای برخی از معاصران ایشان محل سؤال بود، اما آموزه‌های قرآنی، به ویژه داستان حضرت عیسی(ع) پاسخ روشنی به این تردیدها می‌دهد.

 

تأکید قرآن بر پاکدامنی حضرت مریم(س)؛ نسل پاک، از بستر پاکی شکل می‌گیرد

 

این پژوهشگر قرآنی با اشاره به روایات تاریخی گفت: در منابع معتبر شیعه از جمله الکافی و عیون اخبار الرضا(ع)، مناظرات علمی امام جواد(ع) با فقها و متکلمان دربار عباسی ثبت شده است. مناظراتی که در آن، دانش عمیق و الهی امام، حتی دانشمندان سالخورده را به شگفتی واداشت و عملاً هرگونه تردید نسبت به امامت ایشان را از میان برد.

او با بیان اینکه قرآن نمونه‌های دیگری از اعطای حکمت در کودکی را نیز بیان می‌کند، تصریح کرد: در سوره مریم، درباره حضرت یحیی(ع) آمده است: «یَا یَحْیَىٰ خُذِ الْكِتَابَ بِقُوَّةٍ وَآتَیْنَاهُ الْحُكْمَ صَبِیًّا»؛ این آیه نشان می‌دهد که اعطای «حکم» و مقام الهی در سنین کودکی، یک سنت الهی است و نه امری استثنایی یا غیرقابل پذیرش.

این کارشناس علوم قرآنی تأکید کرد: همان‌گونه که نبوت حضرت عیسی(ع) در نوزادی، نشانه‌ای از قدرت مطلق خداوند و حجتی بر مردم زمان خود بود، امامت امام جواد(ع) نیز جلوه‌ای از همان سنت الهی در امت اسلامی به شمار می‌رود. سنتی که عقل و نقل، هر دو بر آن گواهی می‌دهند.

او در پایان با اشاره به پیام مشترک این دو رخداد تاریخی گفت: میلاد حضرت عیسی(ع) فرصتی برای بازخوانی این حقیقت است که در منطق قرآن، سن و سال معیار حقانیت نیست، بلکه «اصطفاء الهی» معیار اصلی است. حقیقتی که اگر به درستی تبیین شود، بسیاری از شبهات تاریخی و اعتقادی درباره امامت ائمه اطهار(ع) را پاسخ خواهد داد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.