سه شنبه, ۵ اسفند , ۱۴۰۴ Tuesday, 24 February , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 24×

تیتر اخبار آکادمی

ابعاد مختلف روان‌شناسی رقابت رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت حل مسئله در خواب ممکن شد گزارش تلخ نوجوانان از پشت‌پرده تجربه در اینستاگرام بزرگسالان هم باید مثل کودکان بازی کنند! تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن تکذیب شایعه تعطیلی مدارس منطقه 11 تهران پدیده «ماه خونین» در راه است؛ چگونه ماه‌گرفتگی کامل 3 مارس را رصد کنیم رشد هنرستان‌ها و افزایش گرایش به رشته‌های مهارتی جزئیات جدید از 3 ماهواره در حال ساخت ایران بزرگسالان هم باید بازی کنند نتایج نهایی پذیرش بدون آزمون نوبت بهمن ۱۴۰۴ دانشگاه‌ها اعلام شد واکنش وزیر آموزش‌و‌پرروش به فیلم پخش شده توسط یکی از معلمان پیش‌ثبت‌نام مدارس غیردولتی با 3 شرط و سقف 20 درصد شهریه تعویق دوباره پرتاب آرتمیس 2؛ سفر انسان به ماه به فروردین موکول شد پرتاب 28 استارلینک جدید؛ ماهواره‌های اسپیس‌ایکس به‌ مرز 10 هزار رسید PTSD چیست؟ وقتی گذشته هنوز تمام نشده است/ اینفوگرافیک پنجمین جشنواره کشوری هنری سمپاد برگزار می‌شود ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق آزاد با ساخت مدارس جدید شهادت 22 دانش‌آموز و 5 معلم در حوادث دی‌ماه برگزاری اردو آموزشی آمادگی کنکوری بیش از ۱۰۰ دانش آموز هرمزگانی بازگشت 39 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر ارتقای شفافیت در صندوق ذخیره فرهنگیان واریز 7 هزار میلیارد ریال سود به حساب بازنشستگان صندوق ذخیره فرهنگیان حمله پانیک چیست؟ هشدار پلیس فتا درباره ترفند جدید کلاهبرداری در “شاد” استرس چگونه بر عملکرد و سلامت کلیه‌های انسان تأثیر می‌گذارد؟ تعطیلات زمستانه مدارس به زودی تصویب می شود امام جمعه بهاباد: قدرت واقعی ملت‌ها در علم و شناخت نهفته است دانش‌آموزان با تکیه بر علم و ایمان، آینده روشن کشور را رقم می‌زنند ۵۰ برگزیده کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ در شهرستان بهاباد تجلیل شدند گروه همسالان؛ سکوی خودشناسی یا تهدیدی برای مبارزه با والدین؟ به خاطر سلامت مغزتان هم که شده یادگیری را متوقف نکنید! اجرای 4 برنامه ویژه قرآنی برای معلمان و دانش‌آموزان در ماه رمضان آموزش هوش مصنوعی به 1 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی انتخاب 32 اثر برگزیده در جشنواره ملی کتاب رشد با مشارکت 300 ناشر رونمایی از نشان افتخار نویسندگان رشد در جشنواره کتاب رشد چالش کتاب کودک و نوجوان از نگاه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع ترویج کتابخوانی در مدارس تدوین شود توزیع 60 هزار میلیارد سود بین اعضای موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کاظمی: مصرف کتاب در مدارس حلقه کلیدی زنجیره کتاب‌خوانی است جزییات پرداخت اوراق بازنشستگان آموزش و پرورش هلیوم3؛ 12 سال برق رایگانِ ایران با 25 تن خاک ماه غم مادرانه؛ نگاهی به افسردگی پس از زایمان 15 اسفند؛ تاریخ احتمالی ناسا برای اعزام 4 فضانورد به ماه مدارس آینده؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی مدارس آینده باید چندوجهی، منعطف و مبتنی بر مهارت‌آموزی طراحی شوند وزیر آموزش‌وپرورش: هیچ دانش‌آموزی در بازداشت نیست برنامه ایران برای دستیابی به “اینترنت ماهواره‌ای” اعلام شد برگزاری سومین رویدادمدرسه آینده با محور نوآوری آموزشی

فرزند روح‌الله؛ تبار معنایی در عصر غیاب
1404-11-18
شناسه : 16983
بازدید 70
2

فرزند روح‌الله بودن، نه میراث ژنتیکی که مسئولیتی فلسفی است که هر روز در انتخاب‌های ما پدیدار می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، هیچ‌گاه دیدن، شرط تجربه‌ی حضور نبود. تصویری روی دیوار، عکسی در گوشی، نامی که در ذهن تکرار می‌شود، می‌تواند از دیدن واقعی تأثیرگذارتر باشد. نسل‌هایی که با «نبودن» او زیستند، از همان آغاز زندگی، با حضور او بزرگ شدند؛ نه با لمس دست، نه با شنیدن صدا، بلکه با امضای معنایی که بر افکار و تصمیم‌ها حک می‌شود. این تجربه، بازتعریف مفهوم «فرزند بودن» است: فرزندی که از خون و تبار جسمانی سرچشمه نمی‌گیرد، بلکه از تبار معنا، وفاداری به اصول و استمرار یک ایده شکل می‌گیرد.

از کلاس‌های ابتدایی تا میدان‌های تجربه‌ی روزمره، نسل‌هایی که هیچ‌گاه او را ندیدند، آموختند که حضور می‌تواند امری غیرمادی باشد و اثرگذاری چیزی فراتر از لمس و مواجهه‌ی فیزیکی است. زمانی که کودکی در کلاس درس، تصویری از او را بالای میز همکلاسی‌ها می‌چسباند تا از توهین به نامش جلوگیری کند، او نه صرفاً از طریق تصویر بلکه از طریق قدرت معنا و مقبولیت اخلاقی‌اش، در ذهن‌ها تثبیت شد. حضور او، حضور اخلاقی و معنایی بود؛ حضوری که نیازمند جغرافیا نبود و مرز زمان را درنوردید.

این تجربه فلسفی، پرسشی بنیادین را پیش می‌نهد: چگونه می‌توان نسلی را فرزند کسی دانست که هرگز ندیده و با او روبرو نشده است؟ پاسخ در وراثت معنایی نهفته است؛ وراثتی که به جای ژن و تبار جسمانی، از ارزش‌ها، آموزه‌ها، و وفاداری‌های فکری ساخته شده است. فرزند معنوی کسی بودن، به معنای پیوستگی به ایده‌ای است که حتی در غیاب فیزیکی قدرت شکل‌دهی به زندگی‌ها را دارد. این پیوستگی، می‌تواند نقشی تعیین‌کننده در شکل‌گیری هویت نسل‌ها ایفا کند، زیرا فراتر از تجربه‌های فردی، به حافظه‌ی جمعی و انطباق اخلاقی با یک اصل متعالی پیوند می‌خورد.

عجیب است که ما در عصر اطلاعات و رسانه‌های سیال، باز هم به اصول ثابت نیاز داریم؛ به چهره‌ها و ایده‌هایی که می‌توانند لنگر هویتی باشند. او که هرگز حضور فیزیکی در زندگی ما نداشت، همان لنگر را فراهم آورد. از گوشی همراه تا دیوار کلاس درس، هر تصویر او بازنمایی یک مرکز ثقل اخلاقی و معنایی بود؛ نقطه‌ای که ذهن و احساس را به ارزش‌ها پیوند می‌دهد و در این فضا، تصویر او نه صرفاً نماد گذشته بلکه معیار زندگی روزمره شد. این تداوم، نوعی وفاداری فلسفی را آشکار می‌کند: وفاداری به یک معنا، به یک ایده، به یک اصول ثابت در جهان متغیر و سیال است.

نسل‌های امروز، در حالی که با غیاب مواجه‌اند، از طریق روایت‌ها، تصاویر و مناسک روزمره، تجربه‌ی حضور را بازسازی می‌کنند. این تجربه نشان می‌دهد که نبودن شخص، مانع از اثرگذاری او نیست. بلکه همین غیاب است که امکان تحلیل فلسفی و بازاندیشی درباره‌ی حضور و تاثیرگذاری را فراهم می‌آورد. وقتی فردی در زندگی ما تاثیر می‌گذارد بدون آن که او را دیده باشیم، این خود نشانه‌ای از قدرت معنا و اصالت ایده است؛ اصالتی که نه در لمس و دیدن، بلکه در استمرار ارزش‌ها و شکل‌دهی به تصمیم‌هاست.

پرسش‌های اخلاقی نیز در این حوزه پررنگ می‌شوند: چگونه می‌توان به اصولی وفادار بود که نمی‌توان با آن‌ها مواجهه‌ی مستقیم داشت؟ پاسخ، در تبدیل وفاداری به عمل و بازنمایی آن در زندگی روزمره است. هر تصویر، هر یاد، هر سخن یا اعمالی که با الهام از یک ایده انجام می‌شود، سندی است بر پیوند نسلی با کسی که هرگز ندیده‌ایم. این پیوند، همان تبار معنایی است که فرزند معنوی بودن را معنا می‌بخشد. فرزند روح‌الله بودن، نه حق خون، که مسئولیت حفظ و استمرار ایده‌ها و اصول است؛ مسیری که نیازمند تعهد، درک و شناخت عمیق‌تر از ظاهر و تصویر صرف است.

از این منظر، هر نسل که به این اصول وفادار می‌ماند، حلقه‌ای در زنجیره‌ی تبار معنایی او می‌شود. حضور او در زندگی ما، حضوری فراتر از زمان و مکان است؛ حضوری که با تصویر آغاز شد اما با فلسفه و معنا کامل شد. فرزند معنوی بودن، یعنی باوری که در عمل، اندیشه و وفاداری به یک اصول ثابت تجلی پیدا می‌کند؛ حتی اگر هیچ‌گاه تجربه‌ی دیدار مستقیم میسر نشده باشد. این، راز استمرار معنا و فلسفه‌ی حضور در غیاب است: غیابی که می‌تواند قدرتمندتر از حضوری فیزیکی بر هویت و اخلاق نسل‌ها اثر بگذارد.

در نهایت، آنچه به ما می‌آموزد این است که تبار معنایی، حقیقی‌تر و عمیق‌تر از تبار جسمانی است. نسل‌هایی که هرگز او را ندیدند، اما با نام، تصویر و ایده‌هایش زندگی کرده‌اند، شاهدی بر قدرت معنا هستند؛ قدرتی که می‌تواند زمان، مکان و حتی تجربه‌ی مستقیم را پشت سر بگذارد. فرزند روح‌الله بودن، نه میراث ژنتیکی که مسئولیت فلسفی است: مسئولیتی که هر روز در انتخاب‌ها، یادها و وفاداری‌های ما زنده می‌شود و نشان می‌دهد که حضور واقعی، شاید هرگز به شکل دیدار یا لمس نبوده، اما در اثرگذاری و استمرار معنا، جاودانه است.

یادداشت از: مصطفی شجاعیان

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.