جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

ضرورت مداخله زودهنگام در آموزش و سلامت کودکان
1404-11-26
شناسه : 17656
بازدید 130
14

بسیاری از مشکلات جسمی و ذهنی اگر در سنین پایین تشخیص داده شوند، با هزینه کم قابل درمان‌ هستند.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی در جمع رؤسای انجمن‌های اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها با اشاره به ساختار زنجیره آموزش اظهار کرد: این زنجیره از حدود 4.5 میلیون کودک پیش‌دبستانی آغاز می‌شود، به 17 میلیون دانش‌آموز، بیش از یک میلیون معلم و حدود 108 هزار مدرسه می‌رسد، سپس با 3.5 میلیون دانشجو در دانشگاه‌ها ادامه پیدا می‌کند و در نهایت به شرکت‌های دانش‌بنیان ختم می‌شود؛ جایی که ایده‌ها به محصول تبدیل و گرهی از مسائل کشور باز می‌شود.

وی با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین حلقه‌های این زنجیره اولیا هستند، افزود: پدر و مادرها در واقع خزانه‌داران تربیت‌اند. آنچه معلم در پایه اول تحویل می‌گیرد، محصول تربیت خانواده است و هرچه این بنیان قوی‌تر باشد، مسیر آموزش و پرورش نیز هموارتر خواهد بود.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت مداخله زودهنگام در آموزش و سلامت کودکان تصریح کرد: بسیاری از مشکلات جسمی و ذهنی اگر در سنین پایین تشخیص داده شوند، با هزینه کم قابل درمان‌اند، اما اگر نادیده گرفته شوند، در آینده بار سنگینی بر خانواده و حاکمیت تحمیل می‌کنند. از همین رو آموزش و پرورش نباید منتظر تحویل دانش‌آموز در شش‌سالگی بماند، بلکه باید از سال‌های اولیه زندگی و حتی پیش از تولد، با خانواده‌ها همراه باشد.

منادی با اشاره به ضعف سواد رسانه‌ای در میان برخی خانواده‌ها گفت: امروز افراد و محتوای نامطلوب به‌راحتی وارد تلفن همراه کودکان شده‌اند و اگر والدین آموزش نبینند، نمی‌توانند از فرزندان خود مراقبت کنند. سواد، فقط خواندن و نوشتن نیست؛ سواد خانواده، سواد رسانه‌ای و مهارت‌های تربیتی از نیازهای جدی جامعه امروز است.

وی از پیگیری طرح آموزش کودکان از پنج‌سالگی خبر داد و افزود: یک سال آموزش هدفمند در این سن می‌تواند بهره‌وری تربیتی بالایی داشته باشد. در حالی که بخشی از خانواده‌ها توان مالی دارند و فرزندان خود را به کلاس‌های پیش‌دبستانی می‌فرستند، بسیاری دیگر از این امکان محروم‌اند؛ به همین دلیل باید این کودکان زیر چتر آموزش رسمی قرار گیرند.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین با اشاره به نقش اولیا در توسعه فضاهای آموزشی گفت: یکی از رویکردهای جدی دولت و شخص رئیس‌جمهور که علاقه‌مند به مدرسه‌سازی است، استفاده از ظرفیت اولیاست. اگر در هر استان حتی یک مدرسه با مشارکت اولیا ساخته شود، تحولی بزرگ در توسعه آموزشی کشور رخ خواهد داد.

منادی با تأکید بر توانمندی‌های جمهوری اسلامی ایران خاطرنشان کرد: کشور ما در حوزه‌های دفاعی، پزشکی، فناوری و علم به خودکفایی رسیده و دشمنان بدانند ایران امروز قدرتمند است وآینده روشنی پیش‌رو دارد. سرمایه اصلی این آینده نیز همین کودکان و نوجوانان هستند که با تربیت صحیح خانواده و آموزش و پرورش، به مدیران، دانشمندان و خدمتگزاران فردای کشور تبدیل می‌شوند.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.