شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 7×

تیتر اخبار آکادمی

سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی

سبک زندگی در نگاه رهبر شهید انقلاب| اهانت بزرگ غرب به زن
1404-12-25
شناسه : 19991
بازدید 15
7

شهید آیت الله خامنه‌ای معتقد بودند تقویت هویت ملی، سبب تقویت زیرساخت‌های فرهنگی می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

خبرگزاری تسنیم ، سعید شیری: امروزه، با گسترش ارتباطات جهانی و نفوذ رسانه‌ها، فرهنگ‌های مختلف با سرعت بی‌سابقه‌ای در هم تنیده می‌شوند و با عواملی همچون «جهانی‌سازی»، «رسانه‌ها» و «مهاجرت»، چالش «فرهنگ‌ وارداتی» را با شتاب بیشتری پیش می‌برند.

 رهبر شهید انقلابمان در بیاناتی فرمودند: « جایگزین کردن فرهنگ بیگانه به جای فرهنگ عمومی مردم و نیز حمله به ارزش‌های نظام جمهوری اسلامی و باورها و اعتقادات ملت مسلمان ایران دو محور اساسی و مهم در تهاجم فرهنگی دشمن محسوب می‌شود. » با توجه به این فرمایشات، می‌توان تعریف «فرهنگ وارداتی» را دقیقاً در بخش اشاره‌شده توسط معظم‌له، یعنی «جایگزینی فرهنگ بیگانه به جای فرهنگ عمومی » جستجو کرد.

سبک زندگی در نگاه رهبر شهید انقلاب| راهکار رهایی از تجمل‌گرایی

یکی از چالش‌های مهم فرهنگ وارداتی، گسترش مدل‌های غربی در سبک پوشش است که مبتنی بر مجموعه فرمایشات رهبر معظم انقلاب، ریشه‌های آن را می‌توان حداقل در این موارد نشان می‌دهد:

1. بحران هویت فرهنگی 2. فراموشی ارزش‌های بومی 3. کمرنگ شدن ارزش‌های اخلاقی.

در بررسی عوامل نفوذ «فرهنگ وارداتی» در حوزه پوشش، دو عامل کلیدی «جهانی‌سازی» و «رسانه‌ها» نقش بسزایی دارند. برای فهم عمیق این مسئله باید توجه داشت:
* جهانی‌سازی در بستر مدرنیسم شکل گرفت.
* مدرنیسم با شعار تجدد، سعی در عبور از سنت‌های دینی و ایجاد دنیایی با محوریت انسان و مادیت داشت.
* پوشش اروپاییان پس از رنسانس، به تدریج به سمت بی‌حجابی گرایش یافت.
* ورود بی‌ضابطه زنان به اجتماع، حجاب را به بهانۀ «مانع کار» به حاشیه راند.
* زن تبدیل به کالاهای مشروع جنسی و نیز ابزار تبلیغات شد.

به این ترتیب به تعبیر رهبر معظم انقلاب، بزرگ‌ترین اهانت به زن در جامعۀ غربی شکل گرفت و به قول ایشان « از نظر غرب، علت اینکه شما نباید توی چادر باشید، نباید حجاب داشته باشید، این نیست که آزاد باشید. شما دارید می‌گویید من با حجاب هم آزادی دارم. او چیز دیگری مورد نظرش است؛ زن را برای نوازش چشم مرد، برای بهره‌وری نامشروع مرد می‌خواهند. » (88/07/28 – در دیدار بانوان قرآن‌پژوه)

این الگو، با ابزار «نفوذ» و «بردگی فکری» ، به جوامع شرقی نیز سرایت کرد و « آدمی مثل تقی‌زاده، به این مضمون گفت که ایران باید از فَرقِ سر تا ناخن پا غربی بشود؛ یعنی سبک زندگی در ایران باید غربی بشود. امروز هم تقی‌زاده‌های جدید از این حرفها می‌زنند. » (1/1/ 1398 – بیانات در حرم امام رضا علیه‏‌السلام) در این فضا، ر سانه‌ها با نمایش مداوم سبک‌های غربی، الگوهای رفتاری و سلیقه‌ای را القا می‌کنند. نتیجه:  بحران هویت و انحراف از ارزش‌های سنتی.

لذا تقویت هویت ملی، سبب تقویت زیرساخت‌های فرهنگی می‌شود و برعکس آن صادق است؛ به فرمودۀ رهبر انقلاب « ملّت ایران هویّت خود را بایستی فراموش نکند؛ اگر هویّت خود را فراموش کرد، ضربه خواهد خورد، سیلی خواهد خورد، عقب خواهد ماند. خدای متعال برای کسانی که یاد او را فراموش کردند میفرماید : نَسُوا اللَهَ فَاَنساهُم اَنفُسَهُم  . » (1402/09/15 – ستاد بزرگداشت کنگره شهدای آذربایجان شرقی)

در این راستا می توان این راهکارها را پیش گرفت:
1.  تقویت هویت دینی:
فرهنگ ایرانی ریشه در تاریخ کهن دارد و سده‌هاست با دین و آیین درآمیخته است. این پیوند عمیق، هویت ملی ما را شکل داده و نیازمند پاسداشت و تقویت است .
الف) تبیین آموزه‌های قرآنی
راهبردی که رهبر معظم انقلاب در تبیین اندیشۀ پوشش و حجاب طی سال‌ها سخنرانی و تفسیر خود داشته‌اند، استفاده از آیات قرآن بوده است:
«مسئله‌ی حجاب یکی از چیزهایی است که می‌تواند در خطر جاذبه‌ی جنسی محدودیّت ایجاد کند؛ از این جهت در اسلام روی مسئله‌ی حجاب تأکید شده. در سوره‌ی احزاب، در دو جا، مسئله‌ی حجاب [بیان میشود]: وَ اِذا سَأَلتُموهُنَّ مَتاعًا فَسئَلوهُنَّ مِن وَراءِ حِجاب ؛ کسانی که می‌روند خانه‌ی پیغمبر، مثلاً فرض کنید مهمانند و یک غذایی میخواهند بگیرند، با زن پیغمبر مواجه نشوند، از پشت پرده [بگیرند]؛ یعنی این دقّت شده. همچنین در آیه‌ی دیگری از سوره‌ی احزاب هم همین معنا وجود دارد .  (06 /10/ 1402ـ در دیدار اقشار مختلف مردم)

ب ) تبیین احادیث عترت و سیرۀ فاطمی
برای تبیین احادیث عترت و سیره فاطمی، باید به حدیث ناب امام صادق علیه‌السلام توجه کرد: «بادِروا أحداثَكُم بِالحَدیثِ قَبلَ أن تَسبِقَكُم إلَیهِمُ المُرجِئَةُ» (جوانانتان را به حدیث آشنا کنید، پیش از آنکه مرجئه بر شما پیشی گیرند). این حدیث بر ضرورت آشنا کردن نسل جوان با معارف اهل بیت تأکید دارد. در این راستا، الگوگیری از سیره حضرت فاطمه سلام الله علیها به عنوان اسوه پاکی، ایمان و ولایت‌مداری، نقشی کلیدی ایفا می‌کند. با تبیین سیره فاطمی و احادیث مرتبط، می‌توان جوانان را در برابر انحرافات فکری و عقیدتی واکسینه کرد.

2. مرور ماجرای عفت حضرت مریم سلام الله علیها و حیای دختران شعیب نبی، نمونه‌های برجسته‌ای از پاکدامنی در قرآن هستند. آمدن یکی از دختران شعیب به نزد حضرت موسی علیه السلام «در حالی که با حیا گام برمی‌داشت» (فَجاءَتْهُ إِحْداهُما تَمْشی‏ عَلَى اسْتِحْیاءٍ)، نشان‌دهنده رعایت حریم و اخلاق در عین نیاز است. این نمونه‌ها، الگوهای ارزشمندی از پاکی و حیای زنانه را در قرآن به نمایش می‌گذارند که در جامعه امروز نیز راهگشا هستند.

3. آموزش و تبیین سورۀ نور که استحباب دارد و در جامعۀ دینی امروز به حاشیه رفته است. آموزش و تبیین این سوره می‌تواند به اصلاح فردی از طریق تأکید بر تقوا و پرهیزکاری و به اصلاح اجتماعی از طریق ترویج عفت عمومی، حفظ حریم‌ها، مبارزه با شایعات و تقویت بنیان خانواده کمک کند. در جامعه دینی امروز، بازگشت به معانی عمیق سوره نور، چراغ راهی برای عبور از بسیاری از چالش‌های فرهنگی و اخلاقی خواهد بود.

انتهای پیام/

 
 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.