شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

دانشگاه‌ها هسته‌های اولیه شبکه‌های نخبگانی را در  بین‌الملل فعال کنند
1404-11-13
شناسه : 16585
بازدید 57
14

دانشگاه‌ها به دلیل فضای اعتمادساز خود می‌توانند هسته‌های اولیه شبکه‌های نخبگانی را در کشورهای مختلف فعال کنند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در نشست هم‌اندیشی معاونان و مدیران بین‌الملل دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور که در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی برگزار شد، جمعی از مدیران، استادان و فرهیختگان به بررسی راهکارهای ارتقای همکاری میان نهادهای علمی کشور و دستگاه دیپلماسی فرهنگی پرداختند.

توسعه ارتباطات بین‌المللی در چارچوب قدرت نرم فرهنگ ایرانی

در آغاز نشست، دکتر دیوسالار، معاون همکاری‌های علمی و فرهنگی سازمان، با اشاره به تحول اخیر در سیاست‌های فرهنگی و علمی سازمان، گفت هدف اصلی، تقویت قدرت نرم نظام جمهوری اسلامی ایران از مسیر گسترش گفت‌وگوهای فرهنگی، تعاملات علمی و شبکه‌سازی نخبگانی است.

وی ضمن قدردانی از حمایت‌های رئیس سازمان، دکتر ایمانی‌پور، درباره اقدامات جدید گفت:  ایجاد بخش ویژه برای گفت‌وگوهای فرهنگی مکتوب در ساختار سازمان،  احیای اجلاسیه جهانی ایران‌شناسان پس از 25 سال،  بازگرداندن جایزه بین‌المللی امام خمینی(ره) پس از سه دهه و حرکت به سمت نظام‌مند شدن ترجمه و نشر علوم انسانی اسلامی،  از مصادیق جریان تحول‌گرای اخیر در دیپلماسی فرهنگی است.

دیوسالار بر نقش دانشگاه‌ها در این مسیر تأکید کرد و افزود: هر دانشگاه ایرانی باید مسئولیت یک موضوع راهبردی در مسائل بین‌المللی ایران را بر عهده گیرد تا با تکیه بر ظرفیت علمی خود، در تبیین و ترویج روایت صحیح از ایران اسلامی نقش‌آفرینی کند.

وی در ادامه خواستار ایجاد دبیرخانه‌های علمی مشترک، تبادل استاد و دانشجو و برگزاری نشست‌های تخصصی در همکاری با سازمان فرهنگ شد و تأکید کرد که این حرکت باید با هدف حل مسئله و تولید دانش بومی صورت گیرد.

ربانی: نیاز به هم‌افزایی نهادی برای بازتعریف مرجعیت علمی ایران

در ادامه نشست، دکتر ربانی مدیرکل همکاری‌های علمی و دانشگاهی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، با تشریح چالش‌های موجود در دیپلماسی علمی کشور گفت:  دیپلماسی علمی امروز یکی از ابزارهای مهم قدرت نرم است، اما در کشور ما به‌دلیل ناهماهنگی نهادی و نگاه مقطعی، ظرفیت‌های گسترده علمی و دانشگاهی آن‌چنان‌که باید در خدمت تعاملات بین‌المللی قرار نگرفته‌اند.

او افزود: دانشگاه‌ها می‌توانند با تولید و نشر محتوای علمی در معرفی صحیح از اسلام و ایران نقش مهمی در روایتگری تمدن ایرانی–اسلامی در سطح جهانی ایفا کنند.

 

چرا جهان اسلام باید در کنار ایران بایستد؟

 

ربانی با اشاره به کم‌رنگ بودن مرجعیت علمی کشور در حوزه‌هایی چون ایران‌شناسی و اسلام‌شناسی در خارج از کشور گفت: اگر از ابتدا پیوست علمی و فرهنگی در تفاهم‌نامه‌ها گنجانده می‌شد و رایزنان فرهنگی موظف به پیگیری مستمر آن بودند، امروز شاهد تداوم و عمق بیشتری در ارتباطات علمی ایران با جهان بودیم.

وی با تأکید بر ضرورت شبکه‌سازی نخبگان علمی و فرهنگی، افزود: دانشگاه‌ها به دلیل فضای اعتمادساز خود می‌توانند هسته‌های اولیه این شبکه‌های نخبگانی را در کشورهای مختلف فعال کنند.

در بخش دیگری از سخنان خود، ربانی به نظم فرهنگی و تمدنی جدید جهان اشاره کرد و گفت در گذار به این دوره نو، نقش دانشگاه‌ها در ائتلاف‌سازی و هم‌فکری فرهنگی بیش از پیش اهمیت یافته است.

وی همچنین از ضرورت توجه دانشگاه‌ها به هدفمندی در جذب دانشجویان بین‌المللی، احیای کرسی‌های زبان فارسی، ایران‌شناسی و اسلام‌شناسی، راه‌اندازی رشته‌های دیپلماسی فرهنگی و ورود به حوزه صنایع خلاق و فناوری‌های فرهنگی و دیجیتال به عنوان زمینه‌های نوین همکاری دانشگاه‌ها با سازمان فرهنگ یاد کرد.

ربانی ظرفیت 65 نمایندگی فعال سازمان در جهان را «فرصتی برای هم‌افزایی دانشگاهی و فرهنگی» دانست و تأکید کرد:  اگر میان دانشگاه‌ها و رایزنی‌های فرهنگی یک ارتباط مستمر برقرار شود، دیپلماسی علمی می‌تواند به ابزار مؤثر در تحقق اهداف فرهنگی و تمدنی کشور تبدیل شود.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.