خیالی‌نگاری در نگاه آینده؛ راهی برای تقویت هویت فرهنگی کودکان

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، طرح «خیالی‌نگاری در نگاه آینده» با هدف آموزش نقاشی قهوه‌خانه‌ای به کودکان و نوجوانان، از دی‌ماه در موزه هنرهای دینی امام علی(ع) آغاز شده است و تا پایان سال 1405 در سه مرحله آموزشی، نمایشی و پژوهشی ادامه دارد.

روایتی هنری برای پاسداشت هویت ایرانی

طرح «خیالی‌نگاری در نگاه آینده» با محوریت آموزش و ترویج نقاشی خیالی‌نگاری (قهوه‌خانه‌ای) در حال اجراست. این طرح با هدف تقویت هویت ملی و آیینی در نسل کودک و نوجوان طراحی شده است.

برگزارکنندگان معتقدند جهان امروز با آمیختگی فرهنگ‌ها و گاه تهاجم فرهنگی روبه‌روست، در چنین شرایطی، هنر می‌تواند ابزاری مؤثر برای حفظ زبان مشترک میان نسل‌ها باشد.

کودکان و نوجوانان به‌عنوان سازندگان آینده، مخاطبان اصلی این برنامه‌اند.

نقاشی خیالی‌نگاری؛ سبکی اصیل در هنر ایران

نقاشی خیالی‌نگاری یا قهوه‌خانه‌ای، یکی از سبک‌های ریشه‌دار هنرهای تجسمی ایران است،
این سبک با تکیه بر باورهای آیینی و هویت ملی شکل گرفته است.

کانون فعالیت‌های نقاشی خیالی‌نگاری به‌عنوان نخستین مرکز رسمی سازمان‌یافته این حوزه، اجرای این طرح را به‌عهده دارد.

در این پروژه، حفظ ارزش‌های منطقی هنر کنار توجه به نیاز مخاطب مورد توجه قرار گرفته است، هدف، انتقال دانش و تجربه استادان به نسل آینده است.

مرحله نخست؛ آموزش رایگان در موزه هنرهای دینی امام علی(ع)

مرحله نخست طرح از دی‌ماه آغاز شده است و تا پایان سال جاری ادامه دارد. کودکان و نوجوانان 4 تا 16 سال می‌توانند به‌صورت رایگان در برنامه شرکت کنند.

محل اجرای این مرحله، موزه هنرهای دینی امام علی(ع) است.

این طرح با مشارکت سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران اجرا می‌شود، همچنین معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری منطقه 3 و اداره آموزش و پرورش منطقه 3 در آن همکاری دارند.

شرکت‌کنندگان با الهام از آثار برجسته سبک خیالی‌نگاری، آثار خود را خلق می‌کنند، آزادی انتخاب تکنیک نیز برای کودکان فراهم شده است.

تحلیل هنری؛ از تجربه درونی تا شکل‌گیری هویت

برگزارکنندگان معتقدند تماس مستقیم کودکان با آثار هنری، تجربه‌ای بی‌واسطه ایجاد می‌کند، در این فرایند، فرم و رنگ پیش از بازنمایی دقیق، به تجربه درونی تبدیل می‌شوند.

نقاشی در این طرح صرفاً سرگرمی نیست، این فعالیت می‌تواند بیان احساس و تمرینی برای شکل‌گیری هویت فردی باشد.

خیالی‌نگاری با روایت‌های آیینی و اسطوره‌ای، بستر مناسبی برای تخیل کودکانه فراهم می‌کند، این پیوند میان سنت و تخیل، زمینه انتقال میراث فرهنگی را تقویت می‌کند.

مرحله دوم؛ نمایش آثار منتخب در سال 1405

مرحله دوم طرح از ابتدای اردیبهشت تا پایان خرداد 1405 اجرا می‌شود، در این مرحله، برای آثار منتخب شناسنامه هنری تهیه خواهد شد.

آثار برگزیده در مراکز نمایشگاهی به نمایش گذاشته می‌شوند، این اقدام به کشف استعدادها و ایجاد انگیزه در هنرجویان کمک می‌کند.

نمایش عمومی آثار، فرصتی برای تعامل خانواده‌ها با هنر سنتی ایران فراهم می‌آورد.

مرحله سوم؛ تولید دانش و انتشار کتاب

مرحله سوم از ابتدای تیر تا پایان سال 1405 ادامه خواهد داشت، در این مرحله، با استفاده از شناسنامه آثار، مطالعات علمی انجام می‌شود.

مقالات پژوهشی درباره ارتباط نقاشی خیالی‌نگاری و نقاشی کودکان تدوین خواهد شد، در نهایت، مجموعه مطالعات در قالب کتاب منتشر می‌شود.

این بخش پژوهشی، پروژه را از سطح آموزشی فراتر می‌برد، هدف، ایجاد پیوند میان هنر سنتی و مطالعات علمی حوزه کودک است.

اهمیت‌های طرح خیالی‌نگاری

کارشناسان فرهنگی معتقدند شکاف نسلی در صورت بی‌توجهی به هویت فرهنگی تشدید می‌شود، آموزش هنر سنتی به کودکان، می‌تواند زبان مشترک نسل‌ها را تقویت کند.

طرح «خیالی‌نگاری در نگاه آینده» تلاش دارد هویت ایرانی را در قالب تجربه هنری منتقل کند، این رویکرد، ترکیبی از آموزش، نمایش و پژوهش است.

در صورت تداوم، این طرح می‌تواند به الگویی برای پیوند هنر سنتی و آموزش کودک تبدیل شود.

انتهای پیام/+