شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

جای خالی یک منبرِ امضاءدار در سحر تلویزیون
1404-12-04
شناسه : 18446
بازدید 36
13

پنج سحر گذشته و آنتن تلویزیون پُر است، اما برنامه‌ای نیست که مخاطب را میخکوب و گفت‌وگو بسازد.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، کنترل را برمی‌داریم و از شبکه یک تا آی‌فیلم می‌چرخانیم؛ قاب‌ها روشن‌اند، صداها آشنا، اما دریغ از برنامه‌ای که در سحر میخکوب‌مان کند و ما را وادار به ماندن کند. هر شبکه تلویزیونی جاذبه‌ای دارد، اما جاذبه با «اثرگذاری» فرق دارد.

در شبکه یک، «ماه خدا» با روضه‌خوانی حاج منصور ارضی و مناجات‌های مسجد ارک، حال‌وهوای سنتی و آشنای سحر را زنده می‌کند. شبکه دو با «زمانه» کوشیده اتفاقی تازه رقم بزند. شبکه سه بر مونولوگ‌های نجم‌الدین شریعتی و نماهنگ‌های خوش‌ساخت تکیه دارد. شبکه چهار مخاطب علاقه‌مند به شعر و ادبیات را نشانه می‌گیرد. شبکه قرآن با تصویر حرم امام رضا(ع) و دلنوازی‌های معنوی‌اش آرامش می‌آفریند. شبکه افق روایت‌های حامد عسکری را پیش می‌کشد و آی‌فیلم با نوستالژی‌هایش دل برخی را می‌برد.

اما میان این تنوع، یک حلقه مفقوده دیده می‌شود: وعظی جذاب، بحثی ادامه‌دار و گفت‌وگویی که فردا و فرداها هم پی گرفته شود؛ جریانی که سحر را از یک «پخش مناسبتی» به یک «روایت ماندگار» ارتقاء دهد.

سال‌های پیش، حضور چهره‌هایی چون حجت‌الاسلام حامد کاشانی یا حجت‌الاسلام اسماعیل رمضانی و حتی بخش‌هایی از سخنان حجت‌الاسلام ثمری، برای مخاطب نقطه اتکا می‌ساخت؛ امضایی که می‌شد به آن دل خوش کرد. اکنون، بسیاری از واکنش‌ها و نظرهای مردمی نشان می‌دهد برای استراتژیک‌ترین باکس آنتن در ماه رمضان، انتظار تأمل و طراحی بیشتری می‌رود.

مسئله فقط نوآوری‌های پرزرق‌وبرق نیست. حتی اگر فرم‌ها همان الگوهای تثبیت‌شده باشد، دست‌کم باید «منبرِ متفاوت» و «صدای متمایز» وجود داشته باشد. مخاطب امروز، در میان انبوه هیاهوی رسانه‌ای، بیش از هر زمان دیگری به صدایی آرام، تحلیلی و راهکارمحور نیاز دارد؛ صدایی که نه صرفاً احساس برانگیزد و نه فقط اطلاعات بدهد، بلکه افق بگشاید.

مرور کنداکتور شبکه‌ها نشان می‌دهد اغلب برنامه‌ها بر مدار چهره‌های آشنا و فرمول‌های آزموده می‌چرخند. این ثبات، اگر با بازآفرینی در روایت و اجرا همراه نباشد، به تکرار می‌انجامد. سحر، به‌واسطه زیست‌جهان خاصش میان خواب و بیداری، خلوت و جمع ظرفیت تولید گفت‌وگوهای اندیشه‌محور و روایت‌های عمیق را دارد؛ اما بسیاری از برنامه‌ها به ترکیبی از گفتار کارشناسی، مناجات و پلاتوی مجری بسنده کرده‌اند.

از امضای مجری که بگذریم، امضای وعاظ و منبری‌هایی که پیش‌تر امتحان خود را روی آنتن پس داده بودند نیز کم‌رنگ شده است. «امضا» یعنی مخاطب با شنیدن یک لحن و دیدن یک قاب، بداند با چه هویتی روبه‌روست. امضا همان نقطه تمایزی است که برند می‌سازد و یک برنامه را از سطح «باکس مناسبتی» به مرتبه «خاطره جمعی» می‌رساند.

ساعت استراتژیک، اجرای تکراری؛ چالش برندینگ «سحر» در تلویزیون

نام‌هایی چون حسن سلطانی و نجم‌الدین شریعتی همچنان در این حوزه مطرح‌اند؛ اما پرسش اصلی این است که آیا این حضور با بازتعریف فرم و محتوا همراه شده یا صرفاً استمرار یک الگوست؟ کم‌رنگ شدن برخی چهره‌های تثبیت‌شده نیز نشان می‌دهد ثبات برند کارشناسی در این باکس دستخوش تغییر شده، بی‌آنکه جایگزینی هم‌سنگ برای آن تعریف شود.

نکته مغفول دیگر، فقدان «اتاق فکر تخصصی» برای سحر است. سحر، زمان گفت‌وگوی عادی نیست؛ زمان تأمل، خلوت و بازسازی درونی است. اگر طراحی محتوا با این مختصات شکل نگیرد، برنامه به مجموعه‌ای از گفتارهای پراکنده بدل می‌شود. سحر به سناریوی محتوایی منسجم نیاز دارد؛ از چینش موضوعات تا سیر عاطفی و معرفتی باید مهندسی شود، نه آنکه صرفاً بر بداهه‌گویی تکیه کند.

ریتم نیز مسئله‌ای جدّی است. برخی برنامه‌ها از ابتدا تا انتها با ضرب‌آهنگی یکنواخت پیش می‌روند. سحر البته آرام است، اما ایستا نیست. تغییر هوشمندانه ریتم، تنوع در آیتم‌ها، بهره‌گیری از روایت‌های مستند کوتاه، ارتباط زنده با نقاط مختلف کشور و استفاده سنجیده از ظرفیت هنرهای تصویری می‌تواند به پویایی این قاب کمک کند، بی‌آنکه از شأن معنوی آن بکاهد.

در ارزیابی نیز نباید به آمار مخاطب بسنده کرد. اثرگذاری فرهنگی، بازتاب در شبکه‌های اجتماعی، میزان نقل‌قول و بازنشر جملات و حتی تبدیل شدن بخش‌هایی از برنامه به مرجع گفت‌وگوی روز، شاخص‌های دقیق‌تری برای سنجش موفقیت‌اند. سحر زمانی موفق است که از قاب تلویزیون عبور کند و به بخشی از گفت‌وگوی عمومی جامعه بدل شود.

پنج روز از رمضان 1404 گذشته و پنج سحر را پشت سر گذاشته‌ایم. هنوز مجال داوری نهایی باقی است؛ اما آنچه تاکنون دیده‌ایم، گرمایی درخور این باکس طلایی نداشته است. مطالبه روشن است: تلویزیون باید سحر را نه یک وظیفه مناسبتی، که یک پروژه راهبردی بداند؛ پروژه‌ای که بدون جسارت، مطالعه و خلق امضا، در تکرار فرو می‌رود و تکرار، دشمن وفاداری مخاطب است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.