جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 23×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

از حماسه رمضان تا سراب مداخله
1405-01-17
شناسه : 21641
بازدید 17
3

در لحظه فروپاشی نظم، ماشین بی ‌رحم ویرانی هیچ تمایزی میان منتقد ساکت و موافق قائل نمی‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دکتر ناهید سلیمی  عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده در گفتگو  با تسنیم  با ورود به ساحت آسیب‌شناسی جریان‌های فکری به یک خطای ادراکی و راهبردی عمیق در میان بخشی از  نخبگان جامعه اشاره کرد و گفت:در کوران بسیاری از بحران‌های پیچیده سیاسی همواره گروهی از نخبگان فکری دچار یک تقلیل‌گرایی خطرناک می‌شوند و آن‌ها در نخستین گام صورت‌مسئله را به شکلی کاملاً یک ‌سویه و با عنوان ناکارآمدی مطلق یا شکست ساختار داخلی صورت‌بندی و تفسیر می‌کنند. در چنین موقعیت‌های خطیری مشکل پدیدآمده در ساختار جامعه عموماً به صورت یک بحران عمیق نهادی در حکمرانی توصیف می‌شود و در پی این بن‌بست‌نمایی  راه‌حل‌های برخاسته از بطن جامعه  ناکافی یا حتی غیرممکن معرفی شده و نتیجه محتوم چنین فرآیند ذهنی آن است که گزینه شوم مداخله یا حمایت خارجی به عنوان یگانه راه نجات بر روی میزِ اندیشه عمومی قرار می‌گیرد.

دکتر سلیمی  با تأکید بر این که چنین رویکردی ریشه در یک گسست شناختی دارد خاطرنشان ساخت که وقتی کلید حل معما به دست بازیگران فرامرزی سپرده می‌شود  یک فرض پنهان و خام‌ اندیشانه در ذهن این دسته از نخبگان شکل می‌گیرد و آن‌ها با اتکا به تحلیلی سطحی گمان می‌برند که مداخله نیروهای بیگانه می‌تواند همچون یک جراحی دقیق صرفاً ساختار سیاسی را اصلاح کند و هزینه‌های اجتماعی، انسانی و تمدنی این مداخله برای جامعه هدف کاملاً قابل پیش‌بینی و کنترل است.

وی در ادامه افزود: سؤال اصلی‌تر و گزنده‌تر این است که وقتی کار از مداخله نرم فراتر رفته و به تخاصم همه‌جانبه کشیده می‌شود آیا انسان آگاه می‌تواند همچنان در سنگر انفعال باقی بماند و ژست یک ناظر بی‌طرف را به خود بگیرد؟  که در پاسخ باید گفت  هرچند در نگاه نخست این سکوت در لحظه‌های حیاتی دفاع ممکن است برآمده از یک احتیاط اخلاقی یا ناشی از بی‌اعتمادی انباشته‌شده نسبت به ساختار قدرت تفسیر شود  اما تبعات این بی‌عملی به‌مراتب فاجعه ‌بارتر و غیرقابل‌دفاع‌تر خواهد بود.

عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده  با اشاره به خرد جمعی ملت‌ها یادآور شد در پاسخ به چنین انفعال مخربی  که در وجدان بیدار جوامع  با گزاره‌های قاطعی همچون  میان «دشمن و وطن، ننگ بر آن‌که شک کند مواجه می‌شویم»که این دست از گزاره‌ها جملاتی احساسی نیستند بلکه مستقیماً ناظر به تبعات هستی‌شناختی  برای خود مفهوم «وطن» خلق شده‌اند و  ما از لحظه‌ای سخن می‌گوییم که بقا، استقلال و تمامیت جمعی  یک ملت در معرض  یک خطر قطعی قرار گرفته است و در چنین بزنگاهی خرد زیستی حکم می‌کند و از تمام شهروندان انتظار می‌رود که بدون کوچک‌ترین تردیدی در جانب دفاع بایستند.

دکتر ناهید سلیمی برای تجسم عینی این ضرورت تاریخی و پرهیز از تکرار خطای محاسبه به یکی از شگرف‌ترین مقاطع تاریخ دفاعی این مرز و بوم یعنی نبرد مقدس رمضان اشاره کرد و گفت: تجربه رویارویی ما در آوردگاه‌های عظیمی چون نبرد رمضان به‌روشنی گواه آن است که وقتی کیان  یک سرزمین آماج هجوم خصم قرار می‌گیرد هرگونه تعلل، بی‌طرفی  و محاسبه‌گریِ سیاسی به مثابه بازی با بقای یک ملت است. در  روزها و شب‌های سرنوشت‌ساز نبرد رمضان اگر اراده جمعی مردمان این دیار درگیر تردیدهای روشنفکرانه یا اختلافات داخلی می‌شد  ماشین جنگی بیگانه هرگز متوقف نمی‌گشت و حماسه مقاومت در چنان نبردهایی  تبلور همان روح جمعی است که درمی‌یابد در برابر یورش عریان  یگانه راه صیانت از شرافت ایستادگی یکپارچه است.

عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و  خانواده در پایان افزود باید این حقیقت گریز ناپذیر را پذیرفت که در شرایط اشغال توسط بیگانه یا استقرار یک قدرت برآمده از مداخله خارجی اغلب هیچ ساز و کار مشخصی برای تمایز دقیق میان مواضع پیشین افراد باقی نمی‌ماند و در  فضای ملتهب، سیلاب ویرانی همه ‌چیز را با خود می‌برد و بسیاری از مردم چه کنشگر  چه منتقد و چه کسانی که در سکوتی مطلق به سر می‌بردند همگی به‌طور یکسان در معرض سوءظن سیستم جدید، بازداشت  فشار و حذف قرار می‌گیرند و در آن تاریکی دیگر اهمیتی ندارد که پیش از طوفان چه اندیشه‌ای در سر داشته‌اید و ساختار فروپاشیده  همه را با هم می‌بلعد و این تاوان توهم تکیه بر بیگانه است.

انتهای پیام/ 

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.