جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانشآموزان تا 27 فروردین
سرانه دانشآموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان میرسد
اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیبدیده از جنگ
بازدید وزیر آموزشوپرورش از ساختمان آسیبدیده شهید باهنر
ابلاغ جداول درسی فنیوحرفهای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405
دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکانهای جدید
دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکانهای جدید
برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405
ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است
کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین
اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند
مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات
چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟
اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404
برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای چهارشنبه
تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانشآموز ضروری است
افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانشآموزان مناطق آسیبدیده
زمان ثبتنام آزمون سراسری 1405 اعلام شد
اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان و معلمان
٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سیونهم جنگ شهید شدند
گزارش سمپاد از فعالیتهای دانشآموزان در ایام «جنگ رمضان»
سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا میشود
مستندسازی جنایت علیه دانشآموزان برای پیگیری حقوقی جهانی
سوگواره 5 هزار دانشآموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب
برنامه آموزشوپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی
تمرکز آموزشوپرورش بر ارتقای تابآوری و نشاط دانشآموزان
بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتابهای درسی
شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه
الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی
پخش برنامههای مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش
اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405
راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاسهای غیرحضوری موفق
تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی
ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامهها
مدرسهای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟
اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین
بزرگداشت چهلم شهدای دانشآموز میناب در مدارس سراسر کشور
مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد
زمانبندی جدید حضور دانشآموزان در برنامه شاد اعلام شد
چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟
ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بینالمللی فاجعه مدرسه میناب شد
بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاهها و مراکز علمی
امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل
شهادت 138 دانشآموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه
مدارس تا پایان فروردین مجازی شد
عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست
اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد
ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس
اعلام اولویتهای آموزش و پرورش در شرایط جنگی
عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب
وزیر دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح گفت: حل مسائل راهبردی و کلان جمهوری اسلامی ایران بدون اتکا به ظرفیت علمی دانشگاهها، نخبگان و اساتید متعهد و خلاق، امکانپذیر نیست.
وزیر امور خارجه گفت: استفاده هدفمند از فناوریهای نوین از جمله هوش مصنوعی، میتواند جایگاه جمهوری اسلامی ایران را در معادلات منطقهای و جهانی ارتقا دهد.
عضو هیئت علمی دانشگاه گفت: نهم دی را باید نوعی کنش جمعی معناگرا دانست که ضمن بازتولید نظم سیاسی، پیام روشنی درباره عمق مشروعیت مردمی نظام به بازیگران داخلی و خارجی مخابره کرد.
سخنگوی کمیسیون امنیت ملی مجلس گفت: تجارت با همسایگان قابل تحریم نیست و میتوان از این طریق بسیاری از مشکلات را حل کرد اما ۸۳ درصد فعالان اقتصادی گفتهاند مشکلات در تجارت، منشأ داخلی دارد.
نایب رئیس مجلس گفت: از آنجایی که کل بودجه فرهنگی کشور بسیار ناچیز است، کاملا فرافکنی است که بگوییم باید بودجه فرهنگی کشور کاهش یابد.
جلسات کمیسیونهای تخصصی مجلس شورای اسلامی عصر امروز برگزار شد.
وزیر کشور با تأکید بر اینکه تحرک چرخ تولید لازمه پیشرفت کشور است، گفت: استانها باید نمایشگاهی از فرصتهای سرمایهگذاری را ارائه دهند و در خصوص جذب سرمایهگذاران، بر همسایگان تمرکز کنند.
روابط عمومی سپاه پاسداران با صدور پیامی در گذشت فرزند محمد رضا احمدی، مجری صدا و سیما را به وی تسلیت گفت.
کرمانشاه – رئیسکل دادگستری استان کرمانشاه با اشاره به پیشینه همزیستی اقوام و مذاهب، از مختومه شدن ۴۴ درصد پروندههای شوراهای حل اختلاف استان با سازش خبر داد.
یکی از تهدیدات مهم حوزه هوش مصنوعی، این است که کشورهای پیشتاز، مسیری مشابه مسئله هستهای را دنبال کنند؛ یعنی ابتدا خودشان این فناوری را توسعه دهند و سپس با ایجاد سازوکارهای محدودکننده (رژیم منع اشاعه)، دیگران را از دسترسی به آن بازدارند.