جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

1404-09-30
شناسه : 1291
بازدید 81
17

نماینده مردم فریمان در مجلس گفت: برخلاف تصور رایج، فرهنگ در مناطق کمتر برخوردار یک امر تجملی نیست، بلکه یک ضرورت حیاتی است.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش خبرگزاری مهر، سیداحسان قاضی‌زاده هاشمی، نماینده مردم فریمان در مجلس شورای اسلامی، با انتقاد از ساختار تخصیص بودجه فرهنگی گفت: وقتی سهم فرهنگ در بودجه کل کشور کوچک می‌شود، اولین جایی که عملاً از چرخه حمایت حذف می‌شود، مناطق خارج از مرکز است. این یعنی نابرابری فرهنگی به‌صورت سیستماتیک بازتولید می‌شود، نه تصادفی.

وی ادامه داد: در بسیاری از شهرستان‌ها، فرهنگ تنها ابزار حفظ هویت محلی، پیوند نسل‌ها و جلوگیری از فرسایش اجتماعی است. وقتی بودجه فرهنگی کاهش پیدا می‌کند، این مناطق نه امکان جایگزین دارند و نه ظرفیت جبران. نتیجه آن، گسست اجتماعی، مهاجرت فرهنگی و تضعیف سرمایه انسانی است.

قاضی‌زاده هاشمی افزود: برخلاف تصور رایج، فرهنگ در مناطق کمتر برخوردار یک امر تجملی نیست، بلکه یک ضرورت حیاتی است. اگر در کلان‌شهرها حذف یک برنامه فرهنگی شاید چندان دیده نشود، در شهرستان‌ها حذف همان برنامه به معنای خاموش شدن تنها کانون فرهنگی یا اجتماعی منطقه است.

وی با اشاره به نگاه متمرکز در بودجه‌ریزی تصریح کرد: بخش عمده‌ای از بودجه‌های فرهنگی در سطح ملی هزینه می‌شود، اما اثر آن به‌طور عادلانه در جغرافیای کشور توزیع نمی‌شود. این تمرکزگرایی فرهنگی، به‌تدریج احساس نادیده‌گرفته‌شدن را در مناطق تقویت می‌کند و این برای انسجام ملی خطرناک است.

نماینده مردم فریمان گفت: مسئله کمبود منابع مطلق نیست، بلکه عدالت در تخصیص است. اگر فرهنگ به‌درستی دیده شود، می‌تواند از بسیاری هزینه‌های اجتماعی، امنیتی و حتی اقتصادی در مناطق جلوگیری کند. نادیده گرفتن این واقعیت، به معنای انتقال هزینه‌ها به آینده است.

قاضی‌زاده هاشمی در پایان تأکید کرد: بودجه فرهنگ فقط یک عدد در جدول نیست؛ معیاری است برای سنجش میزان عدالت، توجه به هویت‌های محلی و نگاه حاکمیت به انسجام ملی. اگر این بودجه تضعیف شود، شکاف‌های اجتماعی عمیق‌تر می‌شود و ترمیم آن به‌مراتب پرهزینه‌تر خواهد بود.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.