شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

معماری جدید هوش مصنوعی در استدلال ۱۰۰ برابر سریع‌تر از مدل‌های زبانی عمل می‌کند
1404-09-30
شناسه : 3222
بازدید 78
18

این معماری برای رسیدن به این سطح از مهارت فقط به هزار نمونه آموزشی نیاز دارد.

ارسال توسط :
پ
پ

استارتاپ هوش مصنوعی Sapient Intelligence که در سنگاپور مستقر است، معماری جدیدی برای هوش مصنوعی توسعه داده است که می‌تواند در انجام وظایف پیچیده استدلالی با مدل‌های زبانی بزرگ (LLM) رقابت کند و در برخی موارد به‌طور چشمگیری از آنها پیشی بگیرد.

به گزارش ونچربیت، این معماری که با نام «مدل استدلال سلسله‌مراتبی» شناخته می‌شود با الهام از شیوه عملکرد مغز انسان طراحی شده است. این سیستم روی این موضوع تمرکز کرده که مغز انسان چگونه از سیستم‌های متمایز برای برنامه‌ریزی آهسته و آگاهانه در کنار محاسبات سریع و شهودی استفاده می‌کند.

این معماری جدید می‌تواند توسعه هوش مصنوعی را متحول کند

این مدل با استفاده از حجم کوچکی از داده‌ها و حافظه‌ای که مدل‌های زبانی بزرگ امروزی نیاز دارند، به نتایجی چشمگیر دست می‌یابد. این کارایی بالا می‌تواند فواید مهمی برای کاربردهای واقعی هوش مصنوعی در سطح سازمانی داشته باشد؛ به‌خصوص در شرایطی که داده‌ها محدود و منابع محاسباتی کم هستند.

هوش مصنوعی در برابر انسان

مدل‌های زبانی بزرگ در مواجهه با مسائل پیچیده عمدتاً به روش «زنجیره افکار» تکیه می‌کنند. در این روش، مسئله به گام‌های میانی مبتنی بر متن شکسته می‌شود و مدل عملاً مجبور می‌شود هنگام حرکت به‌سوی راه‌حل، بلند فکر کند یا به‌صورت صریح مراحل ذهنی خود را بیان کند.

محققان سنگاپوری اما در مقاله خود ادعا کرده‌اند که استفاده از زنجیره افکار (CoT) برای استدلال نه یک راه‌حل رضایت‌بخش، بلکه تکیه‌گاهی موقتی است. این روش متکی به تجزیه‌های شکننده و از پیش‌تعریف‌شده توسط انسان است، جایی که حتی یک اشتباه کوچک یا جابه‌جایی ترتیب مراحل می‌تواند کل فرایند استدلال را از ریل خارج کند.

اما برای گذر از این مرحله، پژوهشگران به بررسی مفهوم «استدلال نهفته» پرداختند که در آن، مدل به‌جای تولید نشانه‌های فکری، فرایند استدلال را در قالب بازنمایی‌های درونی و انتزاعی از مسئله انجام می‌دهد. این رویکرد با نحوه تفکر انسان هماهنگ‌تر است.

در نهایت محققان توانسته‌اند معماری جدیدی توسعه دهند که در انجام وظایف استدلالی تا ۱۰۰ برابر از مدل‌های فعلی سریع‌تر است و البته فقط با یک هزار نمونه آموزشی توانسته به این سطح از مهارت و سرعت دست یابد.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.