چهارشنبه, ۲۶ فروردین , ۱۴۰۵ Wednesday, 15 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 31×

تیتر اخبار آکادمی

اطلاعیه آموزش‌وپرورش درخصوص اختلال سامانه‌ها و خدمات الکترونیکی آغاز بازسازی مدارس آسیب دیده در جنگ سوم تحمیلی اعلام برنامه درسی روز چهارشنبه مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران ثبت نتایج ارزشیابی توصیفی دانش آموزان از 9 خرداد شروع می‌شود میزبانی موکب تربیت‌بدنی آموزش و پرورش از مردم در میدان فردوسی تهران پزشکیان: هدف گرفتن مدرسه و دانشگاه برای جلوگیری از پیشرفت ایران است راه‌اندازی پویش «فرشته‌های میناب» و نهضت بازسازی مدارس اولیای دانش‌آموزان چگونه می‌توانند از مدارس غیرانتفاعی شکایت کنند؟ تأکید کاظمی بر ترویج فرهنگ ایثار در نسل جدید دانش‌آموزان ساخت 168 مدرسه به یاد تک‌تک دانش آموزان شهید کشور امروز آخرین مهلت انتخاب رشته آزمون دکتری تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر لزوم برنامه‌ریزی دقیق برای شرایط پس از جنگ برنامه‌های دهه کرامت 1405 با محوریت نشاط و نقش‌آفرینی دختران آغاز سنجش و غربالگری نوآموزان بدو ورود به دبستان برنامه مدرسه تلویزیونی ایران برای 23 فروردین اعلام شد تداوم‌ اسکان اضطراری فرهنگیان تا پایان فروردین انتشار مجموعه صوتی «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» برای دانش‌آموزان الگوی جدید تعیین شهریه مدارس غیردولتی نهایی می‌شود سمپاد: هنوز تصمیمی درباره زمان ثبت‌نام آزمون‌ها گرفته نشده است آیه سال 1405 اتحادیه دانش‌آموزان توسط نماینده رهبری اعلام شد جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش

«غرش شیران» یا هیاهوی بوزینگان؟/ مسخ‌شدگان تاریخ
1405-01-26
شناسه : 22379
بازدید 8
2

هرکس اگر بوزینه است، هر اندازه هم که فریاد بکشد، همان خواهد ماند؛ لذا باید گفت هیاهوی بوزینگان، نه غرش شیران.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، رژیم کودک‌کش و خونخوار صهیونیستی که حدود دو سال است که بیش از گذشته افسار پاره کرده و به جان ملت‌های مظلوم منطقه افتاده، این بار که به خاک سرزمین‌مان یورش آورده، نام عملیات خود را «غرش شیران» می‌گذارد؛ انگار که در اوج شکوه و قدرت ایستاده‌اند و جهان باید از صلابتشان بلرزد. اما مشکل آنجاست که این عنوان‌های پرطمطراق، بیشتر شبیه رعد بی‌باران‌اند؛ پرصدا، ولی بی‌اثر. آنها چنان غرق در انتخاب نام‌های پرجلوه‌اند که فراموش می‌کنند در نهایت، حقیقتِ رفتار است که داوری می‌کند، نه شعارها و لقب‌ها.

اینها همان‌ها هستند که به دلیل تمردّشان از دستورات پیامبرشان موسای نبی، خداوند با ذلت و خواری آنها را به بوزینه تبدیل کرد، آنجا که فرمود «فَقُلْنٰا لَهُمْ كُونُوا قِرَدَةً خٰاسِئِینَ»؛ یعنی به آنها گفتیم بوزینه باشید و این ذلت بر پیشانی‌شان تا ابد ماند. اگر همان بوزینگان، با تمام آشفتگی رفتارشان، هنوز در توهم شیر بودن به سر ببرند، تنها مضحکه‌ بودنِ نمایششان بیشتر می‌شود. توهم هیبت، هیبتی نمی‌آورد؛ فقط فاصله ادعا و واقعیت را عریان‌تر می‌کند. ادای شیر بودن شاید چند لحظه صدا بسازد، اما حقیقت همیشه از پشت نقاب بیرون می‌زند.

کدامیک از بنی اسرائیل «مسخ» و تبدیل به میمون شدند؟

وقتی کمی دقیق‌تر نگاه می‌کنی، درمی‌یابی این «غرش»‌ها بیشتر شبیه سروصداهایی شبیه همان میمون‌هاست؛ هیاهویی که بیشتر برای فریب گوش‌هاست تا نمایش قدرت. رفتارشان نه استواری یک شیر که بی‌نظمی و پریشان‌کاری بوزینگانی شباهت دارد که تنها ظاهر قضیه برایشان مهم است. در این میان، هیچ نشانی از خرد، وقار یا شجاعت دیده نمی‌شود.

شیر اگر غرش می‌کند، از قدرت واقعی‌اش برمی‌آید؛ از تسلط بر قلمرو، از نظم، از شکوه. اما اینان که چنین نام‌های بزرگی برای سبوعیت‌شان انتخاب کرده‌اند، در عمل جز تقلایی شتاب‌زده و کودکانه ارائه نمی‌دهند. آنها می‌خواهند بزرگی را با صدا به دست آورند، نه با کردار و همین ناکجاآباد ادعای آنان را آشکار می‌کند.

با هر قدمی که می‌زنند، تناقض میان ادعایشان و عملشان بیشتر نمایان می‌شود. نامی که انتخاب کرده‌اند برازنده صحنه‌ای حماسی است، اما نتیجه کارشان شبیه نمایش بی‌سامان بوزینگان است که بیشتر خنده می‌آورد تا هیبت. و این طنز تلخ، نه از نگاه منتقدان که از فاصله میان گفتار و کردارشان زاده می‌شود.

پس تاریخ را نمی‌شود تغییر داد و حافظۀ تاریخی هم نمی‌توان از صفحات آن پاک کرد. تاریخ همیشه بی‌رحمانه حقیقت را آشکار می‌کند. هرکس اگر شیر است، نیازی به فریاد ندارد؛ سایه‌اش کفایت می‌کند و هرکس اگر بوزینه است، هر اندازه هم که فریاد بکشد، باز همان خواهد ماند. به همین دلیل است که این «غرش»های پرطمطراق، دیر یا زود فرو می‌نشینند و ماهیت اصلی‌شان برملا می‌شود؛ هیاهوی بوزینگان، نه غرش شیران.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.