شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

1404-10-07
شناسه : 6595
بازدید 70
12

عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با اشاره به سهم اندک بودجه فرهنگی از بودجه عمومی کشور، گفت: کاهش بودجه بخش فرهنگی تأثیر چندانی در حل مشکلات بودجه‌ای کشور نخواهد داشت.

ارسال توسط :
پ
پ

محسن زنگنه در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به سهم ناچیز بودجه فرهنگی در کل بودجه عمومی دولت، اظهار کرد: سهم بودجه‌های فرهنگی از مجموع بودجه عمومی کشور بسیار اندک و ناچیز است، با وجود این، معمولاً زمانی که بحث حذف یا کاهش بودجه برخی دستگاه‌ها برای جبران کسری‌ها یا ساماندهی منابع مالی مطرح می‌شود، به‌سرعت نوک پیکان به سمت مجموعه‌ها و نهادهای فرهنگی می‌رود، در حالی که این مجموعه‌ها در مقایسه با سایر بخش‌ها، مصرف قابل‌توجهی از بودجه عمومی ندارند و سهم آن‌ها در کل منابع کشور محدود است.

وی افزود: این در حالی است که در ساختار بودجه کشور، دستگاه‌ها و سازمان‌های متعددی وجود دارند که هزینه‌های بسیار سنگینی را به خود اختصاص می‌دهند، اما معمولاً کمتر مورد توجه قرار می‌گیرند و بحثی درباره اصلاح یا کاهش بودجه آن‌ها مطرح نمی‌شود.

به گفته زنگنه، این رویکرد موجب شده است که حوزه فرهنگ همواره به‌عنوان گزینه‌ای آسان برای کاهش هزینه‌ها تلقی شود، در حالی که اثرگذاری این اقدام در حل مشکلات بودجه‌ای کشور بسیار محدود است.

نماینده مردم تربت حیدریه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به برخی مصادیق، تصریح کرد: برای مثال، سازمان مجری ساختمان‌ها و تأسیسات دولتی و عمومی ذیل وزارت راه و شهرسازی، سازمان نوسازی مدارس زیرمجموعه وزارت آموزش و پرورش و بسیاری از مراکز پژوهشی و تحقیقاتی که به وزارتخانه‌ها متصل هستند، بودجه‌های بسیار سنگینی دارند. اعتبارات این سازمان‌ها به هیچ عنوان قابل مقایسه با بودجه نهادها و مجموعه‌های فرهنگی نیست، اما در عمل کمتر شاهد حساسیت نسبت به حجم هزینه‌های آن‌ها هستیم.

زنگنه ادامه داد: وقتی بودجه حوزه فرهنگی کشور در مجموع رقم بالایی ندارد، طبیعی است که کاهش آن با هدف حل مشکلات کلان بودجه‌ای یا جبران کسری‌ها، تأثیر چندانی نخواهد داشت و راه به جایی نمی‌برد. به بیان دیگر، حتی اگر بخش قابل توجهی از بودجه فرهنگی نیز حذف یا کاهش پیدا کند، تأثیر محسوسی در تراز کلی بودجه کشور ایجاد نخواهد شد.

عضو کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: به جای تمرکز بر کاهش بودجه‌های محدود فرهنگی، لازم است بازنگری جدی‌تری در ساختار هزینه‌ای دستگاه‌های پرهزینه و کم‌اثر صورت گیرد.

وی اظهار کرد: اگر هدف، اصلاح واقعی بودجه و افزایش کارآمدی منابع است، باید به سراغ بخش‌هایی رفت که سهم بالایی از بودجه عمومی را به خود اختصاص داده‌اند، نه حوزه‌ای مانند فرهنگ که سهم آن از ابتدا نیز بسیار محدود بوده است.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.