شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 15×

تیتر اخبار آکادمی

سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی

روایتی از یک بحران اجتماعی در قاب سینما
1404-11-19
شناسه : 17072
بازدید 50
13

«گیس» بر بستر انفجار پتروشیمی ماهشهر شکل گرفته و چالش‌های ناشی از سنگ‌اندازی در مسیر تولید را روایت می‌کند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، محسن جسور در دومین تجربه بلند سینمایی خود، با فیلم «گیس»، به سراغ یکی از مباحث داغ و جنجالی اجتماعی رفته است. فیلم اول او، نتوانسته بود انتظارات سینمایی منتقدان و مخاطبان را برآورده سازد، و این دومین اثر، تلاشی است برای اثبات توانایی‌های او.

«گیس» بر بستر انفجار پتروشیمی ماهشهر در سال 1401 شکل گرفته و محور اصلی روایت، چالش‌های ناشی از سنگ‌اندازی در مسیر تولید داخلی و به خطر افتادن معیشت کارگران آن مجموعه است. فیلم با صحنه اعتراضات کارگران آغاز می‌شود؛ صحنه‌ای که همزمان با ورود نمایندگان وزارت نفت به ماهشهر شکل می‌گیرد و با مداخله تند نیروهای امنیتی همراه می‌شود. این برخورد، به ویژه از طریق دیالوگ‌های مأمور امنیتی که خواسته‌های مردم را «هرج و مرج» می‌خواند، باورپذیری تلخ صحنه را افزایش می‌دهد.

نقطه اوج دراماتیک فیلم، جایی است که شخصیت اصلی جوان، رهبر اعتراضات، در شب عروسی خود، منافع شخصی را فدای «منافع ملی» می‌کند؛ تلاشی که یادآور روحیه ایثارگرانه جوانان دوران جنگ است. با این حال، به نظر می‌رسد فیلم قصد داشته لایه‌های عمیق‌تری از داستان را نیز بگشاید؛ شاید اشاره‌ای به پروژه نفوذ که متأسفانه در بدنه نظام ریشه دوانده است. متأسفانه، یا به دلیل کمبود وقت، یا شاید خودسانسوری، این بُعد از داستان به شکلی کامل و قانع‌کننده پرداخت نشده و در حد یک اشاره باقی می‌ماند

فیلمنامه اثر دارای ساختاری نسبتاً منسجم است. ایده محوری به شکلی ساده و مستقیم بیان شده و اجازه داده است تا فیلم بدون پیچیدگی‌های زائد، مسیر خود را به پایان برساند. یکی از نقاط قوت فیلمنامه، شخصیت‌پردازی قهرمان داستان است؛ او نه یک اسطوره فراانسانی، بلکه یک انسان معمولی با دغدغه‌های واقعی است.

از منظر کارگردانی، با وجود شلوغی صحنه‌ها و پرسوناژهای زیاد، جسور توانسته است نماهای اضافه را حذف کرده و قاب‌بندی‌ها را به خوبی مدیریت کند. با این وجود، بزرگ‌ترین ضربه فنی به فیلم، مربوط به کیفیت گریم است؛ ایرادی که به وضوح در کار دیده می‌شود. به عنوان مثال، گریم بهنوش طباطبایی در نقش زنی جنوبی که نماد این منطقه است، فاقد ثبات لازم بود و در طول سکانس‌ها تغییر می‌کرد

در بخش بازیگری، اغلب بازیگران توانسته‌اند از پس ایفای نقش خود برآیند. حامد بهداد در نقش مأمور امنیتی، حضوری قابل قبول دارد، هرچند در برخی مقاطع، عدم همخوانی او با نقش کاملاً مشهود است. بهنوش طباطبایی و الهه حصاری نیز در نقش‌های زنانه خود، تأثیرگذاری مثبتی بر روایت داشتند. با این حال، نکته‌ای که همچنان در ذهن باقی نمی‌ماند، فقدان یک سکانس ماندگار یا یک بازی خیره‌کننده است که امضای فیلم شود.

در نهایت، فیلم «گیس» به دلیل پرداختن به یک موضوع روز و جذاب، پتانسیل مورد پسند واقع شدن را دارد، اما در عین حال، ضعف‌های فنی در گریم و پرداخت ناقص برخی زیرمتن‌ها، مانع از آن می‌شود که بتوان آن را اثری کاملاً بی‌نقص یا تأثیرگذار در کارنامه کارگردان دانست.

یادداشت از: حیدرعلی رستمی

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.