جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 23×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

1404-11-06
شناسه : 16425
بازدید 94
13

بخشی از ایرانیان مقیم خارج از کشور کنش‌هایی از خود نشان می‌دهند که ریشه در دلسوزی برای ایران ندارد، بلکه از سرخوردگی عمیق فردی، بن‌بست‌های زندگی و ناکامی‌های مهاجرت سرچشمه می‌گیرد.

ارسال توسط :
پ
پ

خبرگزاری مهر؛ حسام الدین حیدری: در سال‌های اخیر پدیده‌ای میان بخشی از ایرانیان مقیم خارج از کشور شکل گرفته که نیازمند واکاوی جدی و بدون تعارف است؛ یعنی کنش‌های این افراد به جای اینکه ریشه در دلسوزی برای ایران داشته باشد از سرخوردگی عمیق فردی، بن‌بست‌های زیستی و ناکامی‌های مزمن در تجربه مهاجرت نشأت می‌گیرد.

این گروه که صدایشان در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های برون‌مرزی پررنگ‌تر از وزن واقعی‌شان است اغلب خود را در قامت منجی، آلترناتیو یا حتی مدیران آینده ایران بازنمایی می‌کند در حالی‌که واقعیت زیست روزمره‌اش فاصله‌ای معنادار با این تصویرسازی دارد. زندگی در خارج از کشور برخلاف روایت‌های رمانتیک برای بسیاری از این افراد نه به معنای تحقق رؤیاها بلکه تجربه‌ای فرساینده از حاشیه‌نشینی اجتماعی است.

مهاجر بودن، پذیرفته نشدن در ساختارهای قدرت و منزلت، کار بی‌وقفه برای حفظ حداقلی از معیشت، وابستگی دائمی به وام و اجاره و زیستن در چارچوب‌های سخت‌گیرانه‌ای که کوچک‌ترین تخطی از آن هزینه‌های سنگین دارد به‌تدریج نوعی خستگی مزمن و احساس بی‌آیندگی ایجاد می‌کند. این شرایط به‌جای آنکه به بازاندیشی واقع‌بینانه منجر شود در برخی موارد به تولید خشم، کینه و میل به تخریب از راه دور ختم می‌شود.

در چنین وضعیتی «بازگشت» به ایران به یک کلیدواژه وسوسه‌انگیز بدل می‌شود نه از سر دلتنگی برای وطن یا دغدغه واقعی مردم بلکه به‌عنوان یک امکان فرضی برای جبران شکست‌های شخصی. بازگشتی که در ذهن این افراد نه یک فرآیند پرهزینه و مسئولانه بلکه نتیجه یک فروپاشی، یک ضربه یا یک آشوب بزرگ تصور می‌شود؛ گویی ویرانی ایران قرار است سکوی پرتاب آنها به موقعیت، اعتبار و منافع نداشته باشد.

مسئله نگران‌کننده‌تر آنجاست که در این روایت‌ها جان و امنیت مردم داخل کشور به متغیری فرعی تقلیل می‌یابد. دعوت به تنش، فشار، درگیری و رادیکالیزه شدن اعتراضات بدون درک پیامدهای میدانی آن نشان می‌دهد فاصله‌ای عمیق میان گویندگان این نسخه‌ها و واقعیت اجتماعی ایران وجود دارد. کسی که هزاران کیلومتر آن‌سوتر نشسته هزینه توصیه‌هایش را نمی‌پردازد، این هزینه را جوانی می‌دهد که در خیابان است، خانواده‌ای می‌دهد که داغدار می‌شود و کشوری می‌دهد که زخمی‌تر از قبل باقی می‌ماند.

این بخش از اپوزیسیون برون‌مرزی بیش از آنکه نیرویی سیاسی باشد بازتاب یک بحران هویتی و زیستی است. نه توان بازگشت واقعی دارند، نه امکان ساختن آینده‌ای پایدار در جغرافیای جدید. در این برزخ تخریب وطن به یک مکانیسم روانی برای توجیه ناکامی‌ها بدل می‌شود گویی اگر ایران آسیب ببیند انتخاب مهاجرت و سال‌های از دست‌رفته معنا پیدا می‌کند. از همین روست که ثبات، اصلاح تدریجی یا هر مسیری که هزینه انسانی کمتری داشته باشد، جذابیتی برایشان ندارد.

نادیده گرفتن این واقعیت خطایی تحلیلی است. جامعه ایران باید بداند که صداهایی که از بیرون مرزها بلند می‌شود از سر خیرخواهی نیست. بخشی از این صداها پژواک خستگی، افسردگی و بن‌بست زندگی کسانی است که سرنوشت خود را به آینده‌ای موهوم گره زده‌اند، آینده‌ای که در آن ایران باید اول فرو بریزد تا آنها شاید بتوانند دوباره برگردند و سهمی مطالبه کنند. درک این تمایز شرط عقلانیت در مواجهه با روایت‌های پرهیاهو از سوی کسانی است که از دور بدون دادن هرگونه هزینه نسخه‌های پرخطر برای داخل می‌پیچند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.