شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

1404-10-01
شناسه : 4579
بازدید 78
12

جانشین رئیس سازمان عقیدتی سیاسی ارتش با بیان اینکه تولید علم، منجر به تولید قدرت می شود گفت: پژوهشگر می‌تواند با اقدامات خود، برای مشکلات جامعه راهکار ایجاد کند.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام احمد جلیلی‌صفت، جانشین رئیس سازمان عقیدتی سیاسی ارتش جمهوری اسلامی ایران در همایش تقدیر و تجلیل از پژوهشگران برتر سازمان عقیدتی سیاسی آجا، ضمن تقدیر از تمامی افرادی که در حوزه تحقیق و پژوهش مشغول فعالیت‌اند، با اشاره به نقش علم در تولید قدرت اظهار کرد: امروز در جهانی به سر می‌بریم که تولید علم، مشخصاً منجر به تولید قدرت خواهد شد و با توجه به اینکه قدرت نیز اقتدار آفرین است، بنابراین اقتدار موجب برتری و عزت ملت‌ها را به دنبال خواهد داشت.

وی با بیان اینکه انسان استعداد دستیابی به علوم را در درون خود دارد، گفت: آنچه می‌تواند استعداد و توانایی درونی انسان را شکوفا کند، تلاش و کوشش در مسیر علم است و در حقیقت انسان باید بکوشد استعداد خود را بالفعل کند تا به علوم دست پیدا کند و بتواند موجب پیشرفت جامعه خویش شود.

جانشین رئیس سازمان عقیدتی سیاسی ارتش در بخش دیگری از اظهارات خود، به تفاوت میان علم و مال پرداخت و بیان کرد: علم همیشه همراه فرد است، حتی در زمان فوت عالم نیز، علم او، همراهش خواهد بود اما مال هرگز چنین ویژگی‌ای ندارد، مال نیاز به نگهبان و محافظ دارد ولی علم، خود حفاظت آفرین است.

حجت الاسلام و المسلمین جلیلی صفت، با اشاره به حدیث «مداد العلماء افضل من دماء الشهداء»، اظهار کرد: پژوهشگر می‌تواند با اقدامات خود، برای مشکلات جامعه راهکار ایجاد کند و در حقیقت نقش هدایت‌گری را در جامعه خویش عهده‌دار است.

وی با بیان اینکه ما مقامی بالاتر از شهید نداریم خاطر نشان کرد: اگر پای تحقیق و پژوهش در میان باشد، می‌گویند که مداد عالم از خون شهید هم بالاتر است چراکه فرد عالم در جامعه خویش، اثری قابل توجه به جای خواهد گذاشت، همانطور که قلم بزرگانی چون امام انقلاب، شهید مطهری‌ها را تحویل جامعه داد.
جانشین رئیس سازمان عقیدتی سیاسی ارتش در خاتمه با بیان اینکه کار پژوهشگران سراسر عبادت است، گفت: تحقیق و پژوهش باید در حوزه‌هایی باشد که اولاً کاربرد داشته باشد و دوماً بتواند منجر به حل مشکلات جامعه شود.

حجت الاسلام و المسلمین جلیلی صفت در پایان با بیان اینکه در حوزه علم و پژوهش، باید دقت کنیم و نباید صرفاً به اقدامات واکنشی و پدافندی بسنده کنیم تصریح کرد: ما به علمی نیاز داریم که کنشی و آفندی باشد و نباید همیشه منتظر بمانیم و ببینیم دشمن چه خواهد کرد تا ما اقدامات واکنشی نشان دهیم، به همین جهت در حوزه علم و دانش، باید اقدامات کنشی را مدنظر قرار دهیم.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.