جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

1404-09-29
شناسه : 1198
بازدید 82
16

مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران، برگزاری نخستین دوره جایزه جهانی امام خمینی (ره) را اقدامی مفید برای شناسایی ایشان در سراسر جهان ارزیابی کرد.

ارسال توسط :
پ
پ

خبرگزاری مهر؛ یادداشت مهمان – عباس سلیمی‌نمین: برگزاری نخستین دوره جایزه جهانی امام خمینی (ره) را می‌توان اقدامی مفید و سنجیده در مسیر دستیابی به زبانی مشترک با علاقه‌مندان به راه و اندیشه این اسوه معاصر در سراسر جهان ارزیابی کرد. این‌که پیوندخوردگان با اندیشه امام، چگونه و تا چه اندازه از افکار او تأثیر پذیرفته‌اند، بحثی ثانویه است؛ چراکه اندیشه، مرز نمی‌شناسد و علی‌رغم همه غرض‌ورزی‌های آنان که از آگاهی ملت‌ها هراس دارند، راه خود را به سوی مشتاقانش می‌گشاید.

امام این دیار، از همان آغاز دعوت به خودباوری و بازگشت به خویشتن، واجد ظرفیتی بود که برای صاحبان نظر روشن می‌ساخت اندیشه او محدود به یک جغرافیا نیست و قابلیت الهام‌بخشی به دیگر جوامع بشری را نیز داراست. با این همه، ویژگی بارز و ممتاز امام آن بود که به آرمان‌های متعالی‌ای که دیگران را به آن فرا می‌خواند، خود بی‌هیچ شائبه‌ای پایبند و عامل بود؛ به بیان دیگر، تجسم عینی همان دعوتی بود که مطرح می‌کرد. از همین‌رو، نگاه او به سعادت مردم، نگاهی عاشقانه و از سر صداقت بود. اگر مردم را به شأن و جایگاه انسانی‌شان متوجه می‌ساخت، خود بیش از همگان پاسدار این شأن بود.

اعتماد مردم به امام، نه حاصل دلزدگی صرف از بازار مکّاران مدعیِ بشردوستی، بلکه نتیجه درک همین صداقت و عشق ورزی بود؛ احساسی که ملت طی دهه‌ها تلاش صادقانه، پرمخاطره و فداکارانه امام، آن را با تمام وجود لمس کرده بود. با این حال، امروز رسانه‌های وابسته به زیاده‌خواهان جهانی که گسترش آگاهی را در تعارض با منافع خود می‌بینند می‌کوشند این ویژگی ممتاز امام را کتمان کنند و او را در ردیف مدعیان اصلاحِ بی‌عمل قرار دهند؛ مدعیانی که تاریخ بشر نمونه‌های فراوانی از آنان را به خود دیده است.

این‌که تا چه اندازه توانسته‌ایم عداوت دشمنان بشریت نسبت به امام را خنثی کنیم، خود جای تأمل دارد؛ اما بی‌تردید، در شرایطی که از قدرت ارتباط‌گیری گسترده، به‌ویژه با صاحبان فرهنگ‌های متنوع، برخوردار نیستیم، شناسایی و تقویت آزادگانی که خود برای شناخت امام رنج‌ها برده‌اند، هوشمندانه‌ترین اقدام ممکن است؛ اقدامی که نخستین دوره جایزه جهانی امام خمینی (ره) می‌تواند آغازگر آن باشد.

امید آن می‌رود که این تلاش ارزشمند، نمایندگی‌های فرهنگی ایران را نیز در مسیری فعال‌تر قرار دهد؛ هم در جهت تقویت طرفداران اندیشه امام و هم در پاسخ‌گویی شایسته به هجمه رسانه‌های وابسته به زیاده‌خواهان حاکم بر جهان که با هدف مخدوش‌سازی چهره این عارف بزرگ عصر ما فعالیت می‌کنند.

البته برکات این گام ارزنده می‌تواند فراتر از این باشد. از آن‌جا که این رویداد بناست استمرار یابد، شایسته است توجه امام به وقت‌شناسی و نظم در برگزاری مراسم تجلیل از اندیشه و مشی او نیز متجلی شود. تأخیر بیش از یک ساعت در آغاز برنامه، به‌ویژه در برابر مهمانان خارجی، نمی‌تواند زیبنده چنین مراسمی باشد. بویژه آن‌که دست‌اندرکاران و سخنرانان به دلیل این دیرکرد از حاضران پوزش نخواستند.

همچنین شایسته‌تر آن بود که چه در اعطای جوایز و چه در سخنرانی‌ها، از خودتشویقی به‌شدت پرهیز می‌شد.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.