به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدباقر تبریزی، از مجریان طرح ملی «ایران دیجیتال» و مدیرعامل مجموعه دانشبنیان کوئرا در جمع خبرنگاران در رویداد اختتامیه ایران دیجیتال 1405 با اشاره به پیشینه و روند اجرای طرح ملی «ایران دیجیتال» اظهار کرد: طرح پایلوت ایران دیجیتال در واقع در سال 1402 با همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری و وزارت آموزش و پرورش آغاز شد. در آن مرحله آزمایشی، چند پلتفرم مسئولیت آموزش برنامهنویسی و هوش مصنوعی در استانها را بر عهده گرفتند که پلتفرم جونیورا مسئولیت اجرای طرح در دو استان قم و مازندران را عهدهدار بود و در مجموع حدود 7 استان درگیر طرح پایلوت شدند.
وی افزود: با توجه به موفقیت طرح پایلوت، در سال 1404 اجرای طرح کلانتر در مقیاس بالا آغاز شد که دو پلتفرم—یکی در تعامل با معاونت علمی ریاستجمهوری و دیگری در همکاری با وزارت ارتباطات—فرایند اجرا را پیش بردند. پلتفرم جونیورا که امروز اختتامیه بخش مربوط به معاونت علمی آن در سال 1405 برگزار میشود، مجری سمت معاونت علمی بود.
تبریزی تصریح کرد: این طرح تقریباً از ابتدای اردیبهشتماه سال 1404 کلید خورد. در ابتدا هدفگذاری طرح، آموزش یک میلیون دانشآموز بود، اما امروز که در مراسم اختتامیه حضور داریم، حدود یک میلیون و 700 هزار نفر صرفاً از طریق پلتفرم جونیورا وارد دوره شدهاند و در پلتفرم دیگر نیز حدود یک میلیون و 700 تا یک میلیون و 800 هزار نفر مشارکت کردهاند؛ همچنین با احتساب آموزشهای ارائهشده به معلمان، در مجموع حدود 4 میلیون نفر در این طرح تحت آموزش قرار گرفتند.
این مجری طرح ملی ایران دیجیتال با اشاره به نحوه سطحبندی دورهها گفت: ما آموزشهای هوش مصنوعی را در 7 سطح به دانشآموزان ارائه کردیم. هدفگذاری اصلی بیشتر بر روی دانشآموزان دوره متوسطه اول متمرکز بود؛ کسانی که از ابتدای این طرح یکسالونیمه حضور داشتند، به این 7 سطح دسترسی یافتند و آموزش دیدند، اما فرایند آموزش همچنان باز و ادامه دارد؛ هم از سوی معاونت علمی و هم از سوی وزارت ارتباطات، با توجه به گستردگی طرح و اضافه شدن افراد جدید حتی در روزهای اخیر، دوره برای ادامه مسیر همچنان فعال است.
وی در رابطه با چشمانداز و اهداف جمعیتی آینده این طرح بیان کرد: در ابتدا سهمیه هر بخش (معاونت علمی و وزارت ارتباطات) یک میلیون نفر در نظر گرفته شده بود که اکنون به 4 میلیون نفر رسیده است. با توجه به موفقیت و استقبال گسترده، هدفگذاری بعدی پوشش 8 میلیون دانشآموز کل دوره متوسطه (متوسطه اول و دوم) است، زیرا بخشی از دانشآموزان سال گذشته اکنون وارد متوسطه دوم شدهاند. همچنین برنامهریزی شده است که انشاءالله از سال آینده دوره ابتدایی نیز به طرح اضافه شود و برای سال 1406 کل جمعیت 16 تا 17 میلیون نفری دانشآموزان کشور تحت پوشش آموزشها قرار گیرند.
تبریزی درباره محتوا و سطح پروژهها خاطرنشان کرد: سطوح آموزشی بهگونهای طراحی شده که سطح مقدماتی آن حتی برای دانشآموزی که فاقد سواد خواندن و نوشتن است قابل استفاده بوده و بسیار پایهای است؛ سپس گامبهگام مباحث پیشرفتهتر شده و وارد سرفصلهای تئوری، علمی و عملی هوش مصنوعی میشود.
وی اضافه کرد: ما در پلتفرم تلاش کردیم با تمرکز بر تعاملی بودن و انجام تمرینها و پروژههای عملی در حوزه برنامهنویسی و هوش مصنوعی، مسیر یادگیری را لذتبخش و سادهتر کنیم. دانشآموزان در پایان هر مسیر یک پروژه عملی ارائه میدادند که داوری میشد و تاکنون حدود 20 هزار پروژه عملی ثبت شده است؛ دانشآموزان بهجای اینکه صرفاً کاربر چتباتها باشند، خودشان چتبات، دستیار هوش مصنوعی و محصولاتی با قابلیت پردازش متن و تصویر توسعه دادند. طبیعتاً بر اساس قیف آموزش (فانل)، همه 4 میلیون نفر تا مراحل انتهایی پیش نمیروند و افراد توانمندتر مراحل پایانی را طی میکنند، اما ساختار به شکلی چیده شده که هر فردی با هر سطحی از توانایی بتواند دورهها را بگذراند.
مدیرعامل کوئرا در پایان به برگزاری مسابقات اشاره کرد و گفت: امروز همچنین اختتامیه دومین دوره «مسابقه ملی هوش مصنوعی دانشآموزی» برگزار میشود که دوره نخست آن در تابستان سال گذشته برگزار شده بود. در مجموع دوره گذشته و امسال، حدود 50 هزار دانشآموز در این رویداد عملی شرکت کردند که از پرمخاطبترین مسابقات حوزه دانشآموزی و هوش مصنوعی کشور محسوب میشود و دانشآموزان پروژهها و تمرینهای عملی خود را ارائه دادند که امروز از نفرات برتر تجلیل خواهد شد.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی