یکشنبه, ۲۹ شهریور , ۱۴۰۵ Sunday, 20 September , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 66×

تیتر اخبار آکادمی

کاظمی: ورزش و تربیت بدنی محور نشاط دانش‌آموزان در مدارس می‌شود چین 4 ماهواره تصویربرداری با وضوح بالا به فضا پرتاب کرد عوارض استرس و فکر زیاد مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید تجهیز و آماده شدند جزئیات طرح ملی آموزش هوش مصنوعی به معلمان اعلام شد عوامل موثر در تکرار «خرید خیرخواهانه» کاهش4درصدی ترافیک تهران در مهرماه1404/ تمهیدات ویژه بازگشایی مدارس تقلیل معیار ازدواج به قد و مدل ماشین؛ خسارت خاموش شوهای دیتینگ پلیس راهور خواستار بازنگری در آیین‌نامه اجرایی مدارس شد برگزیدگان بیستمین دوره مسابقات ربوکاپ آزاد ایران معرفی شدند لیگ‌های صنعتی ربوکاپ از سال آینده راه اندازی می‌شود روبات‌ها شلوغ ترین ایستگاه قطار جهان را تمیز می کنند چرا نامادری قرن‌ها در قصه‌ها چهره‌ای منفی و ترسناک داشته است بررسی ارتباط بخش‌های مختلف مغز در اختلالات اضطرابی کاظمی: رژه جان فدایان باعث عزت و اقتدار ایران است آموزش هوش مصنوعی به 17 میلیون دانش‌آموز تا سال 1406 آموزش 2 میلیون دانش‌آموز در فاز اول طرح «ایران دیجیتال» نحوه صحبت کردن با خودمان مهم است/ چطور با خودمان بهتر صحبت کنیم؟ چرا رنج آقایان دیرتر دیده می‌شود؟/ چند قدم ساده برای خوب شدن حال مردان مهلت ثبت‌نام کاردانی به کارشناسی ناپیوسته تا 28 شهریور تمدید شد ذهن ما با استرس چه می کند؟/ اینفوگرافیک بارداری ناخواسته پایان راه نیست؛ اقداماتی که بعد از شنیدن خبر بارداری باید انجام دهید هشدار پلیس راهور به رانندگان سرویس مدارس فاقد معاینه فنی بیش از 48 هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل جذب شدند برگزاری رویداد رصدی «ماه‌شناخت» با مشارکت گروه‌های نجومی در تهران چرا اعضای خانواده از یکدیگر دور می‌شوند؟ چرا با غریبه‌ها راحت‌تر درددل می‌کنیم؟ جزئیات برگزاری جشن جهانی «100 ساعت نجوم» اعلام شد کارناوال‌های شوق مهر در بیش از 80 نقطه تهران اجرا می‌شوند بیستمین روبوکاپ آزاد ایران در قلب تهران آغاز شد ورود ربوکاپ ایران به مسیر صنعت با بیش از ۱۰ لیگ تخصصی رقابت ۲ هزار نفر در بیستمین مسابقات ربوکاپ آزاد ایران خودروهای فاقد ایمنی مجوز سرویس مدارس نمی‌گیرند فاز نخست پایگاه فضایی چابهار به خط پایان رسید؛ پیشرفت 98 درصدی پروژه مسئله گوشی نیست؛ مسئله کودکی است که از دست می‌رود رابطه میان بازی‌های آنلاین، سرگرمی‌های دیجیتال و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان زمان و محل برگزاری آزمون عملی رشته‌های هنر کنکور اعلام شد بیستمین دوره مسابقات روبوکاپ آزاد ایران برگزار می‌شود یک میلیارد تن آب یخ در ماه؛ ثروتی که زود تمام می‌شود! دکتر آقایوسفی پس از خبر عزل: «اتهامات بی‌اساس است؛ مستنداتم را ارائه می‌دهم» داروهای اعصاب و روان را به یکباره ترک نکنید؛ علاوه بر این عوارض، بیماری عود می‌کند چرا کارهامون بیشتر از چیزی که فکر می‌کنیم زمان می‌برن؟/ اینفوگرافیک افسردگی ۲۳ درصد از پرستاران ایرانی پس از دوران کرونا آموزش و پرورش: مدارس از اول مهر حضوری بازگشایی می‌شوند اعلام سوابق تحصیلی به سازمان سنجش تا 10 روز آینده اختفای روزگاهی ماه و زهره در آسمان ایران افسردگی همیشه با گریه همراه نیست مدرسه رایگان است؛ اما هزینه‌هایش را چه کسانی می‌پردازند؟ نتایج سوابق تحصیلی تا ۱۰ روز آینده به سازمان سنجش اعلام می‌شود خسروپناه: سهمیه ویژه کنکور برای آسیب‌دیدگان جنگ نیازمند بازنگری است

بررسی ارتباط بخش‌های مختلف مغز در اختلالات اضطرابی
1405-06-27
شناسه : 42903
بازدید 21
4

تفاوت اصلی اضطراب طبیعی و اختلال اضطرابی در شدت، مدت، کنترل‌پذیری و میزان اختلال در عملکرد روزمره است؛ اضطراب طبیعی واکنشی گذرا و متناسب با موقعیت است، درحالی‌که اختلال اضطرابی پایدار، شدید، دشوار برای کنترل و مختل‌کننده زندگی است.

ارسال توسط :
پ
پ
این گزارش بر اساس پژوهش لانگ‌هامر و همکاران در سال ۲۰۲۴ تهیه شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی نحوه ارتباط بخش‌های مختلف مغز در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی بود.

پژوهشگران می‌خواستند بدانند آیا اختلالات اضطرابی مختلف، الگوی مغزی مشترکی دارند یا هر اختلال با تغییرات متفاوتی در مغز همراه است.

به گزارش میگنا رسانه سلامت روان ایران اختلالات اضطرابی از مشکلات شایع سلامت روان هستند. افرادی که به این اختلالات مبتلا هستند، معمولاً ترس و نگرانی زیادی تجربه می‌کنند و از موقعیت‌هایی که برایشان اضطراب‌آور است، دوری می‌کنند. اضطراب اجتماعی، اختلال پانیک، آگورافوبیا و فوبیای اختصاصی از جمله این اختلالات هستند. اگرچه نشانه‌های آن‌ها با یکدیگر تفاوت دارد، همه آن‌ها با حساسیت زیاد نسبت به خطر و تهدید ارتباط دارند.

پژوهش‌های قبلی نشان داده‌اند که چند بخش مغز در ایجاد و کنترل اضطراب نقش دارند. یکی از این بخش‌ها «آمیگدال» است که در تشخیص خطر و شکل‌گیری احساس ترس نقش مهمی دارد. بخش دیگر «اینسولا» است که به ما کمک می‌کند تغییرات درونی بدن، مانند تپش قلب، تنگی نفس، تعریق و تنش عضلانی را احساس و تفسیر کنیم. ارتباط میان این بخش‌ها می‌تواند بر شدت واکنش فرد به موقعیت‌های اضطراب‌آور تأثیر بگذارد.

در این پژوهش، اطلاعات مغزی ۵۴۴ نفر بررسی شد. از این تعداد، ۴۳۹ نفر به یکی از اختلالات اضطرابی مبتلا بودند و ۱۰۵ نفر نیز در گروه سالم قرار داشتند. گروه بیماران شامل افراد مبتلا به اختلال پانیک یا آگورافوبیا، اضطراب اجتماعی و فوبیای اختصاصی بود.

برای بررسی مغز شرکت‌کنندگان از روش تصویربرداری تشدید مغناطیسی کارکردی یا fMRI استفاده شد. تصویربرداری در حالت استراحت انجام گرفت؛ یعنی افراد هنگام اسکن فعالیت خاصی انجام نمی‌دادند. این روش به پژوهشگران اجازه می‌دهد بررسی کنند که بخش‌های مختلف مغز در حالت عادی چگونه با یکدیگر ارتباط دارند. اگر فعالیت دو بخش مغز هم‌زمان تغییر کند، می‌توان گفت میان آن‌ها نوعی ارتباط کارکردی وجود دارد.

مهم‌ترین نتیجه پژوهش، مشاهده تغییر در ارتباط میان اینسولای راست و آمیگدال چپ بود. این تفاوت در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی، در مقایسه با افراد سالم، بیشتر دیده شد. این یافته نشان می‌دهد که ممکن است ارتباط میان احساسات بدنی و پردازش خطر در افراد مضطرب متفاوت باشد.

برای مثال، فرد ممکن است افزایش ضربان قلب خود را نشانه‌ای از یک خطر جدی بداند. در این شرایط، آمیگدال حالت هشدار ایجاد می‌کند و فرد بیشتر می‌ترسد. افزایش ترس نیز باعث شدیدترشدن نشانه‌های بدنی می‌شود. به‌این‌ترتیب، چرخه‌ای میان احساسات بدنی و ترس شکل می‌گیرد.

این الگو به‌ویژه در افراد مبتلا به اختلال پانیک یا آگورافوبیا برجسته‌تر بود. افراد مبتلا به پانیک معمولاً نسبت به تغییرات بدنی خود حساسیت زیادی دارند. آن‌ها ممکن است تپش قلب، سرگیجه یا تنگی نفس را نشانه سکته، بیهوشی یا ازدست‌دادن کنترل بدانند. بنابراین، ارتباط متفاوت میان اینسولا و آمیگدال می‌تواند با تجربه حملات پانیک ارتباط داشته باشد.

پژوهشگران انتظار داشتند تفاوت‌های گسترده‌تری را در شبکه‌های مغزی افراد مضطرب پیدا کنند، اما نتایج نشان داد تغییرات مغزی محدود و ظریف هستند. این موضوع اهمیت زیادی دارد، زیرا نشان می‌دهد نمی‌توان برای همه اختلالات اضطرابی یک الگوی مغزی ساده و یکسان در نظر گرفت. همچنین، همه افراد مبتلا به اضطراب از نظر عملکرد مغز دقیقاً شبیه یکدیگر نیستند.

نتایج پژوهش تا حدودی از نگاه «فراتشخیصی» حمایت می‌کند. این نگاه بر سازوکارهای مشترک میان چند اختلال روان‌شناختی تمرکز دارد. برای نمونه، حساسیت به خطر، توجه زیاد به نشانه‌های بدنی و دشواری در کنترل ترس می‌تواند در چند نوع اختلال اضطرابی دیده شود. بااین‌حال، پژوهش حاضر نشان می‌دهد که در کنار شباهت‌ها، تفاوت‌هایی نیز میان اختلالات وجود دارد.

این یافته‌ها می‌توانند به درک بهتر روش‌های درمان اضطراب کمک کنند. در درمان شناختی‌رفتاری، افراد یاد می‌گیرند برداشت‌های نادرست خود را درباره خطر بررسی کنند. همچنین، با روش مواجهه به‌تدریج با موقعیت‌ها یا احساسات بدنی اضطراب‌آور روبه‌رو می‌شوند. این تجربه به مغز فرصت می‌دهد یاد بگیرد که هر نشانه بدنی یا موقعیت اجتماعی به معنای وجود خطر واقعی نیست.

البته نتایج این پژوهش هنوز نمی‌تواند برای تشخیص مستقیم اختلالات اضطرابی استفاده شود. اسکن مغزی جایگزین مصاحبه و ارزیابی روان‌شناختی نیست. این مطالعه فقط به شناخت بهتر فرایندهای مغزی مرتبط با اضطراب کمک می‌کند.

این پژوهش محدودیت‌هایی نیز داشت. از آنجا که بررسی در یک مقطع زمانی انجام شده بود، نمی‌توان مشخص کرد تغییرات مغزی علت اضطراب بوده‌اند یا بر اثر ادامه‌داشتن اضطراب ایجاد شده‌اند. همچنین، داده‌ها از چند مرکز مختلف جمع‌آوری شده بودند و میان بیماران نیز از نظر نوع و شدت علائم تفاوت وجود داشت.

در مجموع، نتایج نشان داد که ارتباط اینسولا وایج نشان داد که ارتباط اینسولا و آمیگدال در افراد مبت تفاوت دارد. این تفاوت به‌خصوص در افراد مبتلا به پانیک و آگورافوبیا بیشتر دیده شد. بنابراین، نحوه تفسیر نشانه‌های بدنی و پردازش خطر می‌تواند یکی از عوامل مهم در شکل‌گیری اضطراب باشد. بااین‌حال، تغییرات مغزی اضطراب پیچیده‌اند و نمی‌توان آن‌ها را به یک بخش یا یک الگوی مشخص محدود کرد.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.