دوشنبه, ۴ خرداد , ۱۴۰۵ Monday, 25 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 33×

تیتر اخبار آکادمی

واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران چرا کنکور ۱۴۰۵ سرنوشت ساز شد؛ چالش تاثیر ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی

مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی
1405-03-04
شناسه : 31056
بازدید 11
3

مؤسسان مدارس غیردولتی با مشارکت 60 درصدی، اعضای جدید شوراهای هماهنگی را انتخاب کردند.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره برگزاری انتخابات شوراهای هماهنگی مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی اظهار کرد: شوراهای هماهنگی از ظرفیت‌های قانونی مهم در حوزه تصمیم‌سازی، تصمیم‌گیری و نظارت در مدارس غیردولتی هستند و طبق قانون باید از این ظرفیت‌ها استفاده شود؛ به همین دلیل انتخابات این شوراها هر چهار سال یک‌بار از سطح مناطق آغاز و سپس در استان‌ها و وزارت آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود.

وی افزود: با پایان یافتن دوره چهار ساله اعضای قبلی، خوشبختانه پیش از عید نوروز انتخابات در سراسر کشور برگزار شد. این انتخابات هم برای مدارس غیردولتی و هم برای مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی انجام شد و متناسب با تعداد مدارس و مراکز هر منطقه، بین پنج تا 11 نفر به عنوان اعضای شورای هماهنگی انتخاب شدند.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ادامه داد: در هر شورا یک نفر به عنوان رئیس، یک نفر نایب‌رئیس، یک نفر دبیر و یک نفر خزانه‌دار انتخاب می‌شوند. همچنین نمایندگانی از میان اعضا برای حضور در شورای نظارت و نیز هیئت امنای صندوق حمایت از مدارس غیردولتی تعیین می‌شوند.

محمودزاده با اشاره به برگزاری جلسات نهایی این شوراها در هفته گذشته گفت: هفته گذشته جلسات شورای هماهنگی مدارس و مراکز به‌صورت جداگانه برگزار شد و در آن رئیس، نایب‌رئیس، دبیر و خزانه‌دار مشخص شدند. همچنین سه عضو برای حضور در هیئت امنای صندوق حمایت از مدارس غیردولتی و دو نفر به عنوان ناظر در شورای نظارت مرکزی انتخاب شدند. در بخش مراکز غیردولتی نیز همین روند اجرا شد، با این تفاوت که نماینده‌ای در صندوق حمایت ندارند و تنها یک نفر به عنوان ناظر در شورای نظارت مرکزی حضور خواهد داشت.

وی تأکید کرد: تمام این فرایندها طبق قانون، با نظارت دقیق حراست سازمان و همکاری مؤسسان انجام شد و اسامی منتخبین نیز برای صدور ابلاغ به وزیر آموزش‌وپرورش ارائه شده است تا از این پس بتوان از ظرفیت قانونی این افراد در فرآیندهای آموزش‌وپرورش و مدارس غیردولتی استفاده کرد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی درباره اهداف و وظایف این شوراها گفت: بخشی از وظایف شوراها جنبه نظارتی دارد؛ به‌طوری که نمایندگان منتخب مؤسسان در شورای نظارت و صندوق حمایت از مدارس غیردولتی حضور پیدا می‌کنند و علاوه بر نظارت بر عملکرد سازمان، مسائل و مطالبات مدارس و مراکز غیردولتی را نیز به نمایندگی از مؤسسان سراسر کشور مطرح می‌کنند.

وی افزود: این شوراها نقش مشورتی نیز دارند و در حوزه تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری به سازمان کمک می‌کنند. قانونگذار این ظرفیت را پیش‌بینی کرده و ما نیز تلاش می‌کنیم از این توانمندی در مسیر ارتقای مدارس غیردولتی بهره ببریم.

محمودزاده با اشاره به میزان مشارکت مؤسسان در انتخابات شوراها بیان کرد: مشارکت در انتخابات مدارس غیردولتی در سطح کشور حدود 60 درصد بود، البته در برخی استان‌ها و مناطق این میزان بیشتر بود. همچنین میزان مشارکت در انتخابات مراکز غیردولتی حدود 64 درصد ثبت شد. در برخی سطوح نیز مشارکت مدارس به 94 درصد و مراکز به 97 درصد رسید.

وی ادامه داد: در مجموع پنج نفر از مراکز و 9 نفر از مدارس برای عضویت در سطوح کشوری انتخاب شدند و ترکیب منتخبین نیز از حدود 17 استان کشور شکل گرفته است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در پایان خاطرنشان کرد: انتظار ما این است که با حضور فعال اعضای شوراهای هماهنگی، از ظرفیت آنان در تصمیم‌سازی، تصمیم‌گیری، نظارت بر فرآیندهای مدارس غیردولتی و طرح نظام مسائل این حوزه استفاده شود. سازمان نیز به‌صورت مشارکتی در کنار مؤسسان خواهد بود، چراکه همان‌گونه که در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش نیز تأکید شده، مدیریت نظام آموزشی بدون مشارکت ذی‌نفعان امکان‌پذیر نیست.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.