سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 17×

تیتر اخبار آکادمی

چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی

توضیحات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی درباره انتصابات
1405-02-06
شناسه : 27370
بازدید 21
8

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، در واکنش به موضوع انتصابات در این دانشگاه، توضیحاتی ارائه داده است.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش خبرگزاری مهر، در جوابیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی آمده: این دانشگاه در حالی که با تلاش همه ارکان خود در حال ارائه خدمت حداکثری به بیماران در روزگاران جنگ است و منابع خود را متمرکز کرده تا گزندی متوجه فرآیندهای مختلف آموزشی، بهداشتی درمانی نشود، انتشار خبری با محتوای طوفان انتصابات، ناشی از فقدان اطلاعات اولیه از ساختار دانشگاه ها و به ویژه دانشگاه های علوم پزشکی است.

مجموعه تیم سلامت از دیرباز به عنوان نقطه امن و ملجا عموم مردم در لحظات دشوار بیماری و یا در بحران های مختلف زیستی و جنگ شناخته می شود.

این تیم ملی در سال های اخیر با عبور از پاندمی کرونا و تقدیم جان های عزیز، بر این محور ایستاد و در یک سال اخیر و در دل جنگ بازهم به خط زدند و صحنه های ماندگاری ثبت شد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی که بیش از یک‌سال از انتصاب وی می گذرد، در اکثر موقعیت های راهبری در این دانشگاه بزرگ، متمرکز بر حل بحران های جنگ ۱۲ روزه، اتفاقات دی ماه و جنگ اخیر و همچنین اثرات بعدی آن به سیستم آموزش، بهداشت و درمان دانشگاه بوده و تلاش نموده تا برخلاف رویه های مرسوم از انتصابات شتاب زده، اتوبوسی و تحت فشار پرهیز نماید. اعتماد به تیم های مدیریتی و اصلاح ریل گذاری با همراهی همه ارکان دانشگاه از اولویت های ریاست دانشگاه است.

منصفانه باید توجه داشت که بسیاری از معاونین و پست های اجرایی هم چنان در بدنه دانشگاه و بدون تغییر از دوره قبل در حال ارائه خدمت هستند، اما در خصوص انتصابات اخیر در مراکز تحقیقاتی اگر چه برای کارکنان و فعالان حوزه سلامت و خبرنگاران و روزنامه نگاران اصیل و پرتلاش و تخصصی این حوزه آشکار است اما لازم به توضیح تکراری است که مناصب مربوط به مراکز تحقیقاتی، پژوهشکده ها و گروهای آموزشی، موقعیت های علمی و پژوهشی است که افراد بر اساس رویه مشخص و یک دوره زمانی خاص منصوب می شوند.

بنابراین تعدادی از انتصابات به دنبال اتمام دوره، در واقع تمدید دوره مدیریتی بوده و انتصاب جدید محسوب نمی شود.

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان پیشران علمی و پژوهشی کشور از ۸۴ مرکز تحقیقاتی، ۱۳ پژوهشکده و ۹۷ گروه آموزشی برخوردار است که در مورد مراکز تحقیقاتی روسای آن بر اساس ماده ۴ آئین نامه تاسیس مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی کشور، به مدت ۳ سال منصوب می شوند و در خصوص مدیران گروه های آموزشی نیز بر اساس ماده ۸ آئین نامه جامع مدیریت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، مصوب جلسه ۶۸۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی و بطور ویژه با تمرکز بر نظرات اعضای هیات علمی گروه های مختلف آموزشی انتصاب برای دوره ۲ ساله انجام می شود.

حال اگر این وضعیت را برای کل دانشگاه های کشور در نظر بگیریم، در ابتدای هر دوره مدیریتی در مراکز تحقیقاتی و گروه های آموزشی شاهد هزاران انتصاب خواهیم بود و اگر به رویه های جاری و پیش گفته مسلط و آگاه نباشیم، گمان می بریم که دانشگاه ها همواره در حال طوفان انتصابات هستند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.