پنجشنبه, ۷ خرداد , ۱۴۰۵ Thursday, 28 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

ارائه خدمات روانشناختی در سامانه بنیاد شهید جزئیات امتحانات مجازی پایه هفتم تا دهم متوسطه در شبکه شاد لایک‌ها و کامنت‌ها چه تاثیری بر مغز می‌گذارند؟ عامل پنهان آرامش روان در زندگی مشترک از نگاه یک پژوهش علمی چطور در شلوغی ذهن تمرکزمان را افزایش دهیم؟ با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود

ستاد حقوق بشر ایران:حمله به مدرسه، عادی‌سازی خشونت علیه غیرنظامیان است
1404-12-11
شناسه : 18855
بازدید 91
22

حمله به مدرسه، نه یک رویداد مقطعی، بلکه نماد خطرناک عادی‌سازی خشونت علیه غیرنظامیان به ویژه کودکان است.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، ستاد حقوق بشر طی بیانیه‌ای، حمله تروریستی رژیم صهیونیستی و آمریکا را به مدرسه دخترانه در شهر میناب که منجر به شهادت و مجروحیت شمار زیادی از کودکان بی‌گناه و بی‌دفاع کشورمان شد، محکوم کرد.

متن این بیانیه به شرح زیر است: 

ستاد حقوق بشر جمهوری اسلامی ایران با شدیدترین عبارات، حمله تروریستی به مدرسه دخترانه در شهر میناب را که در جریان تجاوز وحشیانه رژیم صهیونیستی و ایالات متحده آمریکا رخ داده و به شهادت 165 کودک بی‌گناه و مجروحیت ده‌ها نفر انجامیده است، به‌عنوان جنایتی هولناک، سازمان‌یافته و غیرقابل توجیه محکوم می‌کند.

بر اساس گزارش‌های اولیه، این حمله در ساعاتی صورت گرفته که دانش‌آموزان در کلاس‌های درس حضور داشته‌اند؛ امری که ماهیت غیرنظامی و آموزشی هدف را آشکارتر ساخته و هرگونه ادعای توجیه نظامی را مردود می‌سازد. هدف قرار دادن کودکان در محیطی که باید امن‌ترین مکان برای رشد، آموزش و تربیت آنان باشد، نشان‌دهنده بی‌اعتنایی مطلق عاملان این اقدام به کرامت انسانی و قواعد آمره حقوق بین‌الملل است.

این جنایت، نقض صریح اصول بنیادین حقوق بین‌الملل بشردوستانه از جمله اصل تفکیک میان اهداف نظامی و غیرنظامی، اصل تناسب، اصل احتیاط در حملات و ممنوعیت حمله به اماکن غیرنظامی است که در کنوانسیون‌های چهارگانه ژنو 1949 و پروتکل‌های الحاقی آن تصریح شده‌اند. مدارس و مراکز آموزشی به‌عنوان اموال و اماکن غیرنظامی از حمایت ویژه برخوردارند و هرگونه حمله عامدانه به آنها می‌تواند مصداق جنایت جنگی تلقی شود.

افزون بر این، این اقدام آشکارا با تعهدات مندرج در کنوانسیون حقوق کودک در تعارض است. مطابق این کنوانسیون، کودکان از حق ذاتی حیات، بقا، رشد، آموزش و از امنیّت کامل برخوردارند و دولت‌ها مکلّف‌اند در تمامی شرایط، حمایت ویژه و مؤثر از آنان به‌عمل آورند. حمله به یک مدرسه دخترانه، نقض مستقیم حقوق بنیادین کودک وتعرّضی بی‌سابقه به اصل حمایت مضاعف از کودکان در مخاصمات مسلحانه است.

ستاد حقوق بشر جمهوری اسلامی ایران ضمن ابراز همدردی عمیق با خانواده‌های داغدار، معلمان و مردم شریف میناب، تأکید می‌کند که این حادثه نه یک رویداد مقطعی، بلکه نماد خطرناک عادی‌سازی خشونت علیه غیرنظامیان به ویژه کودکان است. بی‌کیفر ماندن چنین جنایاتی، چرخه مصونیت از مجازات را تقویت کرده و امنیّت جمعی را به مخاطره می‌اندازد.

در این میان، سکوت و انفعال برخی سازوکار‌های بین‌المللی حقوق بشری و نهاد‌های مدعی دفاع از حقوق کودک، موجب نگرانی جدی است. استاندارد‌های دوگانه، سیاسی‌کاری و واکنش‌های گزینشی، اعتبار نظام بین‌المللی حمایت از حقوق بشر به ویژه حقوق کودکان را خدشه‌دار کرده و اعتماد ملت‌ها را نسبت به کارآمدی این نهاد‌ها تضعیف می‌کند.  

ستاد حقوق بشر جمهوری اسلامی ایران اعلام می‌دارد که پیگیری حقوقی این حادثه از طریق مجاری ملّی و بین‌المللی، از جمله بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود در نظام عدالت کیفری بین‌المللی، را با قاطعیت دنبال خواهد کرد و مسؤولیت کیفری عاملان، آمران و حامیان این جنایت را تا تحقق کامل عدالت مورد مطالبه قرار خواهد داد.

بی‌تردید، هدف قرار دادن کودکان بی‌دفاع، عبور از تمامی خطوط قرمز حقوقی، انسانی و اخلاقی است و جامعه جهانی در برابر این آزمون تاریخی مسؤول است. استمرار سکوت در برابر چنین فجایعی، نه‌تنها هم‌دستی غیرمستقیم با ناقضان حقوق بشر تلقی می‌شود، بلکه زمینه‌ساز تکرار جنایات علیه نسل‌های آینده خواهد بود.

انتهای پیام/ 

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.