به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، با اشاره به نقش خیرین، معلمان و رسانهها در توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: مدرسه با دست خیرین ساخته میشود، با تلاش معلمان جان میگیرد و با روایت رسانهها در اذهان عمومی جامعه ماندگار خواهد شد.
وی با بیان اینکه روایت ایثار معلمان باید بهدرستی منعکس شود، گفت: در یکی از حوادث، معلمی پس از آنکه دو فرزند خود را از مدرسه خارج کرد، برای پناهدادن دانشآموزان باقیمانده در نمازخانه مدرسه ایستاد. چنین صحنههایی نشان میدهد که معلمی تنها یک شغل نیست و ظرفیت روایتهای بزرگ انسانی را دارد.
خانمحمدی افزود: در این حادثه، شماری از معلمان همراه فرزندان خود به شهادت رسیدند؛ این واقعیتها باید بهعنوان بخشی از هویت و ایثار جامعه فرهنگیان ثبت و روایت شود.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به عملکرد این سازمان در حوزه ساخت فضاهای آموزشی گفت: سال گذشته 2407 پروژه در دست اجرا قرار گرفت و با وجود مشکلات متعدد و شرایط خاص کشور، برنامهریزی ما تحویل بیش از 2300 کلاس درس است.
وی از آغاز اجرای طرح نیروگاه خورشیدی در 12 هزار مدرسه خبر داد و گفت: ظرفیت پیشبینیشده برای این طرح حدود 60 مگاوات است. در تهران نیز یکهزار و 200 مدرسه که اجرای طرح در آنها از قبل آغاز شده بود، بهتازگی به بهرهبرداری رسید.
خانمحمدی ادامه داد: تاکنون اجرای این طرح در 2500 مدرسه انجام شده و تجهیزات مورد نیاز پنج هزار مدرسه از مجموع 12 هزار مدرسه نیز تأمین و تحویل شده است.
وی با اشاره به طرحهای در دست اجرای مدرسهسازی اظهار کرد: برای احداث و تکمیل 76 هزار کلاس درس هدفگذاری شده بود که تاکنون 55 هزار کلاس درس آن محقق شده است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور درباره مشارکت خیرین مدرسهساز گفت: تعهدات خیرین در سال گذشته به 28 هزار و 500 میلیارد تومان رسید و تا امروز نیز 9 هزار و 700 میلیارد تومان تعهد جدید ثبت شده است. این همراهی در شرایطی صورت میگیرد که کشور با مسائل و محدودیتهای مختلفی مواجه است.
وی درباره مدارس آسیبدیده بیان کرد: بهجز مدارسی که بهطور کامل تخریب شدهاند، سایر مدارس آسیبدیده برای استفاده دانشآموزان آماده و تحویل خواهند شد. البته در برخی موارد، بهدلیل ضرورت تغییر جانمایی و مکانیابی، تکمیل مدرسه در محل فعلی به صلاح نیست؛ حتی اگر میزان آسیب واردشده جزئی باشد.
خانمحمدی از افزایش سرانه فضای آموزشی خبر داد و افزود: سرانه آموزشی از 5.47 مترمربع به 5.9 مترمربع افزایش یافته که دستاورد مهمی در مسیر توسعه عدالت آموزشی به شمار میرود.
وی گفت: طی دو سال گذشته، 44 هزار کلاس درس مشمول تعمیرات اساسی و استانداردسازی سامانههای گرمایشی شدهاند. از کار افتادن سامانه گرمایشی میتواند عملاً بهرهبرداری از یک فضای آموزشی را با مشکل مواجه کند؛ از این رو، استانداردسازی این سامانهها اهمیتی همسنگ ساخت مدرسه دارد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور همچنین از ساماندهی مدارس کانکسی با جمعیت دانشآموزی بالا خبر داد و تصریح کرد: برای ساماندهی مدارس سنگی نیز چند نهاد مشارکتمشارکت دارند. بنیاد مستضعفان متعهد شده است حدود 300 مدرسه را تکمیل و تحویل دهد.
وی خاطرنشان کرد: بخشی از تعهدات برخی مجموعهها از جمله بسیج، بهدلیل شرایط و مأموریتهای پیشآمده با تأخیر روبهرو شد؛ اما تفاهمنامه جدیدی با معاونت محرومیتزدایی ریاستجمهوری منعقد شده است تا ظرفیتها و منابع تازهای در کنار کمکهای خیرین برای تکمیل این مدارس به کار گرفته شود.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی