کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در آیین گرامیداشت هفته سلامت با قدردانی از مربیان بهداشت مدارس، سلامت جسمی و روانی را زیربنای پیشرفت فرد و جامعه دانست و بر تقویت نظام سلامت دانش‌آموزی و گسترش پوشش خدمات بهداشتی در مدارس تأکید کرد.

وی در آغاز سخنان خود با اشاره به شرایط خاص کشور و یاد شهدای اخیر، به‌ویژه دانش‌آموزان و کودکان جان‌باخته در برخی مناطق کشور، به مقام همه شهدا ادای احترام کرد و برای رهبر معظم انقلاب اسلامی آرزوی سلامتی کرد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین هفته سلامت را به فعالان حوزه سلامت تبریک گفت و از تلاش‌های مجموعه وزارت بهداشت، پزشکان، پرستاران و همه دست‌اندرکاران نظام سلامت کشور قدردانی کرد. او با اشاره به نقش مهم معاونت‌های بهداشت در ارتقای سلامت جامعه، نگاه پیشگیرانه و آموزشی در حوزه سلامت را رویکردی بنیادی دانست.

وی با بیان اینکه سلامت یک موضوع فرابخشی است، تأکید کرد که تحقق سلامت در جامعه نیازمند مشارکت همه دستگاه‌ها و آحاد مردم است. به گفته او، بی‌توجهی حتی یک فرد در یک خانواده یا مدرسه می‌تواند سلامت دیگران را به خطر بیندازد و به همین دلیل نقش سفیران سلامت در مدارس برای ترویج رفتارهای سلامت‌محور بسیار مهم است.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه از نقش نهادهایی مانند جمعیت هلال احمر و سازمان حفاظت محیط زیست در ارتقای سلامت جامعه نیز قدردانی کرد و گفت سلامت جامعه تا حد زیادی به سلامت محیط زیست و فعالیت‌های آموزشی و امدادی این نهادها وابسته است.

وی با اشاره به اهمیت دانش و آگاهی در شکل‌گیری رفتارهای سالم اجتماعی، تأکید کرد که افزایش سواد سلامت در میان دانش‌آموزان می‌تواند به اصلاح رفتارهای فردی و اجتماعی کمک کند و این موضوع باید در برنامه‌های آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش سلامت را یکی از موضوعات زیربنایی نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت بدون سلامت جسمی و روانی، پرداختن به سایر حوزه‌ها مانند آموزش، اقتصاد و توسعه معنا و کارایی لازم را نخواهد داشت.

وی یکی از چالش‌های مهم حوزه سلامت مدارس را کمبود نیروی انسانی دانست و اظهار کرد در حال حاضر چند هزار نیروی فعال در حوزه بهداشت مدارس مسئولیت ارائه خدمات به جمعیت حدود 16 میلیون دانش‌آموز را بر عهده دارند و لازم است با همکاری دستگاه‌های مختلف این ظرفیت تقویت شود.

همچنین بر ضرورت توانمندسازی معلمان در حوزه سلامت تأکید کرد و گفت هر معلم باید در کنار نقش آموزشی خود، نقش یک مربی بهداشت را نیز ایفا کند. به گفته وی استفاده از ظرفیت شبکه گسترده معلمان و انجمن‌های اولیا و مربیان می‌تواند در ارتقای سلامت دانش‌آموزان نقش مؤثری داشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش افزایش ضریب پوشش خدمات سلامت دانش‌آموزی را از دیگر اولویت‌های این حوزه عنوان کرد و افزود خدماتی مانند غربالگری سلامت نوآموزان بدو ورود، سنجش سلامت، سلامت دهان و دندان و ارائه خدمات درمانی باید با پوشش کامل در مدارس کشور انجام شود

وی همچنین بر تشکیل پرونده سلامت برای دانش‌آموزان از بدو ورود به مدرسه و ارائه کارنامه سلامت در پایان دوره متوسطه تأکید کرد و آن را از تکالیف پیش‌بینی‌شده در برنامه هفتم توسعه دانست.

وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود خواستار طراحی یک بسته جامع سلامت برای مدارس شد و گفت لازم است همه برنامه‌ها و ظرفیت‌های آموزشی و تربیتی در قالب یک برنامه منسجم برای نهادینه‌سازی فرهنگ سلامت در میان دانش‌آموزان ساماندهی شود.

وی تأکید کرد در کنار توجه به همه موضوعات حوزه سلامت، می‌توان هر سال یک موضوع محوری را به عنوان مهم‌ترین مسئله انتخاب و با تمرکز بیشتر آن را به یک گفتمان ملی در میان دانش‌آموزان، خانواده‌ها و معلمان تبدیل کرد.

انتهای پیام/