سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

پیام‌های قرآنی میلاد حضرت عیسی(ع) در روایت پاکدامنی مریم(س)
1404-10-11
شناسه : 8399
بازدید 104
20

قرآن، بلافاصله پس از اشاره به پاکدامنی حضرت مریم، از «نفخه روح الهی» سخن می‌گوید. این تقدم و تأخر، تصادفی نیست

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

گروه فرهنگی خبرگزاری تسنیم – مریم مرتضوی: قرآن کریم وقتی از الگو سخن می‌گوید، به دنبال اسطوره‌سازی دور از دسترس نیست؛ بلکه می‌کوشد مسیر را نشان دهد. در این میان، روایت قرآنی از حضرت مریم (س) نه یک گزارش تاریخی صرف، بلکه ترسیم یک قاعده تمدنی است که در آن «پاکدامنی» به عنوان نقطه آغاز و «ارتقای انسانی» به‌عنوان فرجام معرفی می‌شود.

آیه «وَمَرْیَمَ ابْنَتَ عِمْرَانَ الَّتِی أَحْصَنَتْ فَرْجَهَا» دقیقاً از همین نقطه شروع می‌کند: انتخاب آگاهانه انسان پیش از هر موهبت الهی.

واژه «أحصنت» در این آیه، بار معنایی مهمی دارد. قرآن از عفت، تصویری منفعل و انزواطلبانه ارائه نمی‌دهد؛ بلکه آن را همچون دژی مستحکم معرفی می‌کند که انسان با اراده خود در آن پناه می‌گیرد. این نگاه، عفاف را از یک توصیه فردی فراتر می‌برد و به آن جایگاه یک کنش فعال اخلاقی و اجتماعی می‌بخشد.

در جهانی که مرزهای اخلاقی به‌سرعت در حال فرسایش است، این تعبیر قرآنی، بازتعریفی عمیق از مفهوم آزادی ارائه می‌دهد؛ آزادی‌ای که از درون آغاز می‌شود، نه از رهایی بی‌ضابطه بیرونی.

نکته تأمل‌برانگیز آن است که قرآن، بلافاصله پس از اشاره به پاکدامنی حضرت مریم، از «نفخه روح الهی» سخن می‌گوید. این تقدم و تأخر، تصادفی نیست. گویی قرآن می‌خواهد یک قانون همیشگی را یادآوری کند: الطاف ویژه الهی بر بستر انتخاب‌های درست انسان نازل می‌شود. همان منطقی که در آیه «إِنَّ اللَّهَ لَا یُغَیِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّىٰ یُغَیِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ» نیز به صراحت بیان شده است. تغییر از درون آغاز می‌شود و برکات، پاسخ این تغییرند.

از همین منظر است که تولد حضرت عیسی (ع) در دامان حضرت مریم (س) فقط یک معجزه زیستی نیست؛ بلکه یک پیام تربیتی و اجتماعی است. قرآن با این روایت، پیوندی مستقیم میان پاکی بستر تربیت و سلامت نسل آینده برقرار می‌کند: «فرزند پاک از دامان پاک برمی‌خیزد» در اینجا نه یک شعار اخلاقی، بلکه یک سنت الهی معرفی می‌شود؛ سنتی که بی‌توجهی به آن، هزینه‌های سنگینی برای جوامع انسانی به همراه داشته است.

تمایز دیگر روایت قرآنی از حضرت مریم، جهانی بودن الگوی اوست. قرآن او را نه فقط برای زنان، بلکه برای «الذین آمنوا» مثال می‌زند. این تعبیر، مرزهای جنسیتی را کنار می‌زند و پیام روشنی دارد: عفت، ایمان، اطاعت و کرامت انسانی، ارزش‌هایی مشترک برای همه انسان‌هاست.شاید به همین دلیل است که نام هیچ زنی در قرآن به اندازه حضرت مریم تکرار نشده و یک سوره کامل به نام او نازل شده است.

 

رمز الگو بودن حضرت مریم در قرآن؛معیار کرامت، ایمان و پاکی است نه جنسیت

 

در نهایت، یادآوری این نکته ضروری است که قرآن، همواره از پاکان دفاع می‌کند. هنگامی که تهمت، حیثیت حضرت مریم را نشانه رفت، خداوند خود به میدان آمد و با تأکید دوباره بر پاکدامنی او، حقیقت را آشکار کرد.

این پیام، فراتر از یک واقعه تاریخی است: جامعه‌ای که بر مدار عفاف و ایمان حرکت کند، هرچند در مقطعی آماج تهمت و فشار شود، اما در منطق وحی تنها نخواهد ماند.

بازخوانی جایگاه حضرت مریم(س) در قرآن، در واقع بازخوانی یک نقشه راه است که نشان می‌دهد کرامت انسان از کجا آغاز می‌شود و به کجا می‌انجامد. شاید امروز، بیش از هر زمان دیگری، نیازمند فهم دوباره همین مسیر باشیم.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.