وزیر آموزش‌وپرورش: مدارس هیئت‌امنایی به‌معنای اختصاصی حذف می‌شوند

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، کلیات آیین‌نامه «فرصت‌های مطالعاتی، بازآموزی علمی و تحقیقاتی برای معلمان پژوهشگر» در یکهزار و هفتاد و پنجمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسید.

این جلسه به صورت برخط و با حضور وزیر آموزش‌وپرورش، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش و سایر اعضای شورا برگزار شد.

در ابتدای این جلسه، محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، با تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم، از تلاش‌های معلمان برای ارائه آموزش با کیفیت به دانش‌آموزان قدردانی کرد و گزارشی از اقدامات و فعالیت‌های دبیرخانه شورای عالی ارائه داد.

وی با اشاره به برنامه‌های دبیرخانه برای رفع موانع و محدودیت‌های نظام تعلیم و تربیت، گفت: یکی از موضوعات مهمی که در دبیرخانه شورای عالی در دست بررسی و کارشناسی قرار دارد، طرح کاهش تنوع مدارس است که در همین راستا، آیین‌نامه مدارس هیئت امنایی مورد بازنگری و اصلاح قرار گرفته است.

امانی افزود: بازنگری این آیین‌نامه با هدف ارتقای عدالت آموزشی و تربیتی، افزایش دسترسی همگانی به خدمات آموزش و پرورش رایگان و باکیفیت و همچنین مردمی‌سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش انجام شده است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تشریح اهداف اصلاح آیین‌نامه مدارس هیئت امنایی اظهار کرد: تقویت مدارس دولتی، ارتقای کیفیت آموزشی، تربیتی و مدیریتی مدارس، توسعه مشارکت‌های مردمی، تقویت نقش حامیان مدرسه، تحقق عدالت آموزشی، افزایش دسترسی به خدمات رایگان و باکیفیت، تقویت مدرسه‌محوری، افزایش اختیارات مدیران مدارس و اجرای الگوی فراگیر تشکیل هیئت امنا در همه مدارس کشور از جمله اهداف اصلی این اصلاحات است.

وی تصریح کرد: هیئت امنا مجموعه‌ای از افراد حامی و پشتیبان مدرسه است که با هدف ارتقای کیفیت مدرسه در حوزه‌های آموزشی، فرهنگی، ورزشی، علمی، تجهیزاتی، فناوری، زیباسازی، تعمیر و نگهداری، مالی و رفاهی در همه مدارس کشور تشکیل می‌شود.

امانی گفت: مطابق این آیین‌نامه، تمامی مدارس دولتی کشور در بازه زمانی مشخصی که وزارت آموزش و پرورش تعیین می‌کند، دارای هیئت امنا خواهند شد.

در ادامه این جلسه، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش ضمن تبریک هفته معلم و قدردانی از زحمات فرهنگیان، دیدگاه‌ها و نظرات خود را درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله حضور اثربخش آموزش و پرورش در اجتماعات و برنامه‌های فرهنگی، رفع دغدغه تفاوت حقوق فرهنگیان با سایر دستگاه‌ها، پرداخت تسهیلات برای تأمین ابزارهای مورد نیاز آموزش در فضای مجازی، تأمین اینترنت معلمان، ارائه آموزش باکیفیت به دانش‌آموزان، کاهش تنوع مدارس و جبران عقب‌ماندگی‌های آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان مطرح کردند.

در ادامه، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری و معلمان شهید، هفته بزرگداشت مقام معلم را به فرهنگیان کشور تبریک گفت.

وی با اشاره به طرح کاهش تنوع مدارس که در دستور کار شورای عالی قرار دارد، اظهار کرد: سیاست آموزش و پرورش، کاهش تنوع مدارس است و برای اجرای این طرح تاکنون جلسات متعددی برگزار شده و جمع‌بندی‌های مناسبی نیز حاصل شده است.

کاظمی افزود: نخستین مدرسه‌ای که به معنای اختصاصی حذف خواهد شد، مدارس هیئت امنایی است؛ چرا که برخی از این مدارس در شرایط کنونی تنها نام هیئت امنایی را یدک می‌کشند، از مردم پول دریافت می‌کنند اما خدمات متناسبی ارائه نمی‌دهند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در راستای مردمی‌سازی و استفاده از ظرفیت عظیم شبکه مردمی، در هر مدرسه یک هیئت امنا تشکیل خواهد شد تا از ظرفیت‌های محله، منطقه و استان برای پشتیبانی و کمک به مدارس استفاده شود.

وی تأکید کرد: همه مدارس کشور دارای هیئت امنایی به معنای واقعی خواهند شد؛ به این معنا که ظرفیت‌های بیرون از مدرسه باید در خدمت مدرسه قرار گیرد و این موضوع هیچ تعارضی با انجمن اولیا و مربیان ندارد، چرا که انجمن اولیا و مربیان ظرفیت تربیتی مدرسه است.

کاظمی همچنین گفت: همه مدارس کشور باید هیئت امنایی شوند و هدف از این اقدام، توسعه عدالت آموزشی و استفاده از ظرفیت‌های موجود در محله، منطقه و استان‌ها برای ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس است.

وی با تأکید بر اینکه هیچ مدرسه هیئت امنایی حق دریافت پول از دانش‌آموزان را ندارد، تصریح کرد: این مدارس موظفند دانش‌آموزان ساکن در محدوده را بدون هیچ شرط و شروطی ثبت‌نام کنند.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه بر ضرورت نظارت مستمر و مؤثر بر عملکرد مدارس غیردولتی تأکید کرد و گفت: با متخلفان باید برابر مقررات برخورد شود.

در بخش دیگری از این جلسه، آیین‌نامه «فرصت‌های مطالعاتی، بازآموزی علمی و تحقیقاتی برای معلمان پژوهشگر» مورد بحث و بررسی قرار گرفت و کلیات آن به تصویب رسید.

بر اساس این آیین‌نامه و در راستای اجرای مفاد برنامه زیرنظام پژوهش و ارزشیابی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصد و چهل و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش و سایر مواد قانونی، کلیات این آیین‌نامه به تأیید شورا رسید.

همچنین مقرر شد با تشکیل یک کارگروه فنی و تخصصی، جزئیات این آیین‌نامه مورد بررسی قرار گیرد و متن نهایی برای تصویب به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه شود.

انتهای پیام/