یکشنبه, ۲۳ فروردین , ۱۴۰۵ Sunday, 12 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 4×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

هوش مصنوعی در فضا؛ ChatGPT می‌تواند خلبان فضاپیماها شود
1404-10-11
شناسه : 8077
بازدید 70
13

فضاپیماها و ماهواره‌ها در آینده با هوش مصنوعی هدایت خواهند شد.

ارسال توسط :
پ
پ

تیمی از پژوهشگران در یک مسابقه موفق شدند چت‌بات هوش مصنوعی ChatGPT را برای هدایت یک فضاپیما آموزش دهند، و نکته جالب اینکه ChatGPT توانست از این آزمون سربلند بیرون بیاید.

به گزارش نشریه لایو ساینس، پژوهشگران در ابتدا این پرامپت را به هوش مصنوعی ChatGPT ارسال کردند: «شما به‌عنوان یک عامل خودران، کنترل یک فضاپیمای تعقیب‌کننده را برعهده دارید.» برخلاف انتظار همه، ChatGPT عملکرد بسیار خوبی از خود نشان داد و در رقابت شبیه‌سازی هدایت فضاپیما، مقام دوم را کسب کرد.

ChatGPT حالا توانایی هدایت فضاپیما را نیز دارد

در آینده، تعداد ماهواره‌ها بسیار بیشتر از آن خواهد بود که انسان بتواند به‌صورت دستی آنها را کنترل کند. همچنین برای کاوش‌ اعماق فضا، محدودیت سرعت نور به این معناست که نمی‌توانیم به‌صورت لحظه‌ای کنترل مستقیم فضاپیماها را به دست بگیریم. به همین دلیل پژوهشگران مدت‌هاست که به توسعه سامانه‌های خودران برای کنترل ماهواره‌ها و ناوبری فضاپیماها علاقه‌مند بوده‌اند.

حافظه ChatGPT

بنابراین اگر می‌خواهیم به اکتشافات عمیق‌تری در فضا برسیم باید به ربات‌ها و سیستم‌های خودران اعتماد کنیم. در مقاله‌ای که قرار است در نشریه Advances in Space Research منتشر شود، پژوهشگران پیشنهاد استفاده از یک مدل زبانی بزرگ مانند ChatGPT و Llama را برای هدایت فضاپیماها مطرح کرده‌اند.

ازآنجایی‌که رویکردهای سنتی برای توسعه سامانه‌های خودران نیاز به چرخه‌های متعدد آموزش، بازخورد و بهینه‌سازی دارند، پژوهشگران تصمیم گرفتند از یک مدل زبانی بزرگ استفاده کنند.

نحوه هدایت یک فضاپیما توسط ChatGPT در نوع خود بسیار جالب‌توجه است. پژوهشگران در ابتدا وضعیت فعلی فضاپیما و هدف آن را به‌صورت متنی ترجمه کردند. سپس این متن را به مدل زبانی بزرگ (LLM) دادند و از آن درخواست کردند تا پیشنهادهایی برای نحوه جهت‌گیری و مانور فضاپیما ارائه دهد.

سپس پژوهشگران یک لایه ترجمه طراحی کردند که خروجی متنی LLM را به کدهای قابل‌اجرا تبدیل می‌کرد تا بتواند فضاپیمای شبیه‌سازی‌شده را هدایت کند. در نهایت با صدور برخی دستورات کوتاه و کمی تنظیمات جزئی، پژوهشگران توانستند ChatGPT را برای انجام بسیاری از آزمون‌های این چالش آماده کنند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.