یکشنبه, ۲۳ فروردین , ۱۴۰۵ Sunday, 12 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 4×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

هوش مصنوعی به کلیسا رسید؛ این‌بار در نقش مسیح [تماشا کنید]
1404-10-18
شناسه : 13042
بازدید 57
15

کلیسا این پروژه را موقت عنوان کرده و هدف اصلی آن را آغاز گفتگو درباره نقش هوش مصنوعی در دین می‌داند.

ارسال توسط :
پ
پ

تاکنون از فناوری هوش مصنوعی در نقش‌های مختلفی مانند وکالت استفاده شده است. حالا یک کلیسا در سوئیس از یک هولوگرام هوش مصنوعی مسیح برای دریافت اعترافات دینی استفاده می‌کند.

طبق گزارش‌های موجود، این فناوری به افراد این امکان را می‌دهد که سوالات مذهبی خود را از مسیح دیجیتال بپرسند و مشاوره‌های دینی دریافت کنند. هولوگرام مسیح با استفاده از اطلاعات دینی و تعالیم کتاب مقدس، به پرسش‌هایی در زمینه‌های پیچیده‌ای همچون خشونت، اخلاق و مشکلات شخصی پاسخ می‌دهد. همچنین به 100 زبان دنیا مسلط است.

پیش از شروع به کار نیز هوش مصنوعی مسیح به افراد هشدار می‌دهد که «اطلاعات شخصی خود را تحت هیچ شرایطی فاش نکنند و با مسئولیت خود از این سرویس استفاده کنند.» در صورتی که فرد اعتراف کننده این شرایط را قبول داشته باشد، هوش مصنوعی کار خود را پس از فشردن یک دکمه آغاز می‌کند.

اعتراف دینی به هوش مصنوعی مسیح

در یکی از گفتگوهای خود، زمانی که از این ربات سوال شد که چرا زنان اجازه ندارند به عنوان کشیش در کلیسای کاتولیک خدمتت کنند، پاسخ داد:

«متون مقدس به ما می آموزد نقش‌های خاصی وجود دارد که در کلیسا تعریف شده است، هر نقش و وظیفه جایگاه خود را در برنامه خدا دارد.»

برخی از شرکت‌کنندگان در این تجربه از اینکه چطور دستگاه توانسته به راحتی به سوالاتشان پاسخ دهد، شگفت‌زده شده‌اند. یکی از آنها گفت: «این دستگاه خیلی راحت بود و گرچه یک ماشین است، مشاوره‌های زیادی به من داد.»

با این حال، برخی منتقدان این پروژه را با اشاره به خطرات اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مسائل دینی بی‌معنی می‌بینند. پروفسور «پیتر کیرشلگر»، الهی‌دان و اخلاق‌شناس دانشگاه لوسرن در این رابطه می‌گوید:

«فکر می‌کنم ما انسان‌ها در این حوزه از ماشین‌ها بسیار برتر هستیم، بنابراین این دست کارها را باید خودمان انجام دهیم.»

کلیسا این پروژه را موقت عنوان کرده و هدف اصلی آن را آغاز گفتگو درباره نقش هوش مصنوعی در دین می‌داند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.