سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

نهج حیات| راز آرامش در دلِ سختی‌ها
1404-10-18
شناسه : 15480
بازدید 106
29

بخش بزرگی از ناآرامی‌های انسان نه از خودِ درد، بلکه از توقف ذهن بر آن و بزرگ‌کردنش پدید می‌آید.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

خبرگزاری تسنیم، سعید شیری: آسوده زیستن بیش از آن‌که به فراهم بودن امکانات بیرونی وابسته باشد، به نحوه‌ی دیدن و تفسیر ما از زندگی گره خورده است. یکی از لوازم مهم این آسودگی، تمرین «ندیدنِ بدی‌ها» به معنای نادیده گرفتن آگاهانه‌ی حواشی فرساینده، خطاهای جزئی دیگران و تلخی‌هایی است که سودی در بازگویی و نشخوارشان نیست. انسانی که مدام چشمش به کاستی‌ها و لغزش‌هاست، آرامش را به دست خود قربانی می‌کند. گاهی گذشتن از برخی بدی‌ها، نه نشانه‌ی سادگی، بلکه علامت بلوغ روانی و قدرت درونی است؛ قدرتی که اجازه نمی‌دهد هر ناملایمتی تعادل روح را برهم بزند.

در کنار این نگاه، مثبت‌بینی نه به معنای انکار واقعیت، بلکه هنر دیدن جنبه‌های روشن در دل واقعیت‌های پیچیده است. مثبت‌بینی کمک می‌کند انسان به جای تمرکز افراطی بر آن‌چه ندارد یا آن‌چه از دست رفته، ظرفیت‌ها، فرصت‌ها و داشته‌هایش را ببیند و از آن‌ها نیرو بگیرد. چنین نگاهی، امید را زنده نگه می‌دارد و زندگی را از میدان فرسایش روانی به عرصه‌ی رشد و معنا تبدیل می‌کند. آسوده زیستن محصول همین انتخاب‌های ذهنی است؛ انتخابِ نگاهِ آرام‌تر، تفسیرِ مهربان‌تر و امیدی که آگاهانه حفظ می‌شود.

نهج حیات| قیمت واقعی یک بخشش در روزگار دشوار

امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام می‌فرماید:

أَغْضِ عَلَى الْقَذَى وَ الْأَلَمِ، تَرْضَ أَبَداً؛ بر آزارها و رنج‌ها چشم بپوش، تا همیشه خشنود باشی.

این سخن کوتاه، نسخه‌ای عمیق برای آسوده زیستن است؛ چرا که بخش بزرگی از ناآرامی‌های انسان نه از خودِ درد، بلکه از توقف ذهن بر آن و بزرگ‌کردنش پدید می‌آید. کسی که می‌آموزد همه‌ی تلخی‌ها را درشت نبیند و بر برخی آزارها چشم بپوشد، عملاً زمام آرامش خود را به دست می‌گیرد و اجازه نمی‌دهد هر خار کوچکی مسیر زندگی‌اش را ناهموار کند.

این حدیث، دعوت به بی‌حسی یا انفعال نیست، بلکه آموزشِ یک انتخاب هوشمندانه است: انتخابِ رضایت پایدار به جای رنج دائمی. «اغضاء» یعنی آگاهانه دیدن و آگاهانه گذشتن؛ یعنی انسان بدی را می‌شناسد اما اسیر آن نمی‌شود. چنین نگاهی، همان مثبت‌بینیِ عاقلانه‌ای است که امام علی علیه‌السلام به آن رهنمون می‌شود؛ مثبت‌بینی‌ای که از دل واقعیت عبور می‌کند و به آرامش می‌رسد. رضایت همیشگی، محصول همین مهارت است: مهارتِ سبک‌کردن بار دل با نادیده گرفتن آنچه ارزش فرسودن روح را ندارد.

در کنار آن، امیرالمؤمنین علیه‌السلام در بیانی دیگر می‌فرماید:

مَنْ لَمْ يُنْجِهِ الصَّبْرُ، أَهْلَكَهُ الْجَزَعُ»؛ کسی که صبر او را نجات ندهد، بی‌تابی و جزع او را به هلاکت می‌کشاند.

این کلام، ادامه‌ی همان منطق آرام‌زیستی است که در چشم‌پوشی از آزارها مطرح شد. صبر در منطق علوی، تحمل منفعلانه نیست، بلکه ایستادگیِ آگاهانه در برابر فشارهاست. انسانی که صبر را کنار می‌گذارد، به جزع پناه می‌برد؛ و جزع، پیش از آن‌که مشکل را حل کند، روح انسان را فرسوده و عقل را از تدبیر تهی می‌کند.

در کنار «اغضاء» از بدی‌ها، صبر حلقه‌ی مکمل آرامش است؛ چرا که ندیدنِ برخی تلخی‌ها بدون صبر، دوام نمی‌آورد. جزع، درد را چند برابر و انسان را از مسیر رضایت خارج می‌کند، اما صبر نگاه را متعادل و دل را استوار نگه می‌دارد. در مکتب امام علی علیه‌السلام، آسوده زیستن نتیجه‌ی کنار هم قرار گرفتن این فضیلت‌هاست: چشم‌پوشی خردمندانه، صبر سنجیده و پرهیز از واکنش‌های شتاب‌زده. چنین انسانی نه اسیر حوادث می‌شود و نه آرامش خود را به دست ناملایمات می‌سپارد.

در مجموع، آنچه از کلام امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام به‌دست می‌آید این است که آرامش، حاصل حذف سختی‌ها نیست، بلکه نتیجه‌ی مدیریت درستِ مواجهه با آن‌هاست. چشم‌پوشی از آزارهای فرساینده، صبر در برابر ناملایمات و پرهیز از جزع، سه ستون آرام‌زیستی‌اند که انسان را از آشفتگی درونی نجات می‌دهند. کسی که می‌آموزد همه چیز را به دل نگیرد و در برابر فشارها شتاب‌زده واکنش نشان ندهد، حتی در دل سختی‌ها نیز به رضایتی پایدار می‌رسد؛ رضایتی که نه با تغییر شرایط، بلکه با استحکام درون شکل می‌گیرد.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.