به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در سومین رویداد «مدارس آینده» با رویکردی تخصصی حضور یافت.
وی در ابتدای سخنان خود با خیرمقدم به علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، اظهار کرد: با وجود شرایط خاص کشور، حضور مشتاقانه و دقیق دکتر کاظمی در این رویداد و بازدید از نمایشگاه، گفتوگو با فعالان و ارائه پیشنهادهای کارشناسی، شایسته تقدیر است.
خانمحمدی افزود: وزیر آموزش و پرورش در تمامی حوزهها حامی سازمان نوسازی مدارس است و با توجه به محدودیت زمان، تلاش داریم از حضور ایشان بیشترین بهره را ببریم.
رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به رویکرد برگزاری رویداد «مدارس آینده» گفت: از ابتدا، محمدرضا امانی همراهی و راهبری مؤثری در کنار ما داشت که از ایشان نیز قدردانی میکنم. تمرکز اولیه نمایشگاه بر معماری با نگاه تخصصی بود، اما بهتدریج بخشهای دیگری همچون تجهیزات و فناوریهای نوین، هوش مصنوعی، آزمایشگاههای مجازی و حضور شرکتهای دانشبنیان و مراکز دانشگاهی نیز به آن افزوده شد.
وی هدف اصلی رویداد را افزایش محتوا و تنوعبخشی به محیطهای یادگیری دانست و ادامه داد: این اقدام، کاری مشترک میان بخشهای مختلف وزارت آموزش و پرورش است و همه معاونتها از نتایج آن بهرهمند میشوند؛ از سازمان تعلیم و تربیت تا هنرستانها که بخش مهمی از نظام آموزشی کشور را تشکیل میدهند و محصولات متعددی نیز در این نمایشگاه برای آنها ارائه شد.
خانمحمدی با اشاره به حجم بالای فعالیتهای سازمان نوسازی مدارس تصریح کرد: در پرتراکمترین روزهای کاری قرار داریم، اما نباید از یادگیری غافل شویم. در حوزه کالبد و معماری ایرانی ـ اسلامی، هر سال همایش تخصصی برگزار میشود و رویداد «مدارس آینده» نیز هر دو سال یکبار با هدف ارتقای دانش سازمانی برپا میشود.
وی با بیان اینکه تیمهای تخصصی سازمان در تمامی جلسات و داوریها حضور فعال داشتند، گفت: امیدواریم این رویداد به یک نمایشگاه محدود نشود. از بیش از 200 طرح ارسالشده به دبیرخانه، 174 طرح داوری و در نهایت 8 طرح برگزیده شد که امروز مورد تقدیر قرار میگیرند.
رئیس سازمان نوسازی مدارس تأکید کرد: رویکرد سازمان و وزارت آموزش و پرورش، حمایت از همه طرحها و ایدههای قابل اجراست. در دوره گذشته این رویداد، به دستور رئیس وقت ستاد اجرایی، یک سازه چابک آموزشی ساخته و در منطقه بشاگرد نصب شد و مورد استفاده دانشآموزان قرار گرفت. هر ایدهای، حتی در حوزه نرمافزاری، در صورت قابلیت اجرا مورد حمایت قرار میگیرد.
خانمحمدی با تأکید بر نگاه آیندهمحور در طراحی مدارس گفت: فضای مدرسه باید چندوجهی، منعطف و دارای محیطهای متنوع یادگیری باشد. در کلیپ تهیهشده با کمک هوش مصنوعی نیز تأکید شد که مدرسه باید محیطی واقعی برای تمرین زندگی و آمادگی دانشآموزان برای زیست معنوی همراه با پیشرفت باشد.
وی اضافه کرد: در این رویکرد، فعالیتهایی مانند باغبانی، آشپزی، نجاری و مهارتورزی در مدرسه توصیه شده است و نباید به افراطهایی دچار شویم که برخی کشورها در این حوزه تجربه کرده و آسیب دیدهاند.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی