شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 15×

تیتر اخبار آکادمی

سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی

محققان استنفورد: هوش مصنوعی درحال از بین بردن مشاغل کارجویان جوان است
1404-09-30
شناسه : 2783
بازدید 85
12

مطالعه جدید نشان می‌دهد که از زمان ظهور گسترده هوش مصنوعی مولد، اشتغال کارجویان جوان (۲۲ تا ۲۵ ساله) حدود ۱۳ درصد کاهش داشته است.

ارسال توسط :
پ
پ

تحقیق جدید دانشگاه استنفورد نشان می‌دهد هوش مصنوعی به‌طور قابل‌توجهی درحال از بین بردن مشاغل سطح پایه برای جوانان در برخی از حوزه‌های مهم است.

براساس گزارش فوربز، مطالعه جدید براساس داده‌های حقوق و دستمزد میلیون‌ها کارمند در آمریکا انجام شده است و نشان می‌دهد که از زمان ظهور گسترده هوش مصنوعی مولد، اشتغال کارجویان جوان (۲۲ تا ۲۵ ساله) در مشاغلی که در معرض تأثیر هوش مصنوعی هستند، با یک کاهش نسبی ۱۳ درصدی مواجه شده است.

جایگزینی کارجویان جوان با هوش مصنوعی

این پژوهش که بازه زمانی ژانویه ۲۰۲۱ تا ژوئیه ۲۰۲۵ را پوشش می‌دهد، نشان می‌دهد که افت اشتغال جوانان دقیقاً از اواخر سال ۲۰۲۲، یعنی همزمان با عرضه عمومی ChatGPT، آغاز شده است.

جایگزینی کارجویان جوان با هوش مصنوعی
از زمان عرضه عمومی ChatGPT، هوش مصنوعی مولد بیشترین تأثیر را بر کارجویان جوان (۲۲ تا ۲۵ سال) داشته است.

حوزه‌هایی که بیشترین آسیب را دیده‌اند، مشاغلی مانند توسعه نرم‌افزار و پشتیبانی مشتریان هستند؛ مشاغلی که ابزارهای هوش مصنوعی مانند GitHub Copilot یا بیش از ۱۸۰۰ ابزار هوش مصنوعی برای خدمات مشتریان، به سرعت درحال نفوذ به آن‌ها هستند.

البته این مطالعه میان مفهوم «اتوماسیون» و «تقویت» تمایز قائل است. کاهش اشتغال عمدتاً در مشاغلی رخ داده است که هوش مصنوعی کارها را به‌طور کامل خودکار کرده و جایگزین نیروی انسانی شده است. درمقابل، در مشاغلی که هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار کمکی، توانایی‌های انسان را تقویت می‌کند، اشتغال در سطح پایه ثابت مانده یا حتی رشد کرده است.

جایگزینی کارجویان جوان با هوش مصنوعی
در برخی مشاغل (مانند فروش و بازاریابی) هوش مصنوعی بیشترین تأثیر منفی را داشته است.

این مطالعه البته خبرهای نسبتاً خوبی نیز به همراه دارد. درحال‌حاضر، این کاهش اشتغال به‌طور خاص روی کارجویان جوان تأثیر داشته و کارکنان مسن‌تر در همین حوزه‌ها هنوز با کاهش مشابهی روبه‌رو نشده‌اند. همچنین، مشاغلی که نیازمند مهارت‌های فیزیکی، مراقبتی یا تعاملات پیچیده بین‌فردی هستند، مقاومت بیشتری در برابر هوش مصنوعی از خود نشان داده‌اند.

بااین‌حال، سرعت پیشرفت هوش مصنوعی بسیار نگران‌کننده است. این مطالعه اشاره می‌کند که در سال ۲۰۲۳ سیستم‌های هوش مصنوعی تنها قادر به حل ۴.۴ درصد از مسائل در یک معیار استاندارد کدنویسی بودند، اما این رقم در سال ۲۰۲۴ به ۷۱.۷ درصد جهش کرده است.

این نرخ پیشرفت نشان می‌دهد که شرط‌بستن بر روی اینکه هوش مصنوعی در ماه‌ها و سال‌های آینده قادر به انجام وظایف بیشتری نخواهد بود، یک شرط‌بندی بسیار پرریسک است. درکل این پژوهش یک هشدار جدی برای جوانانی است که درحال ورود به بازار کار هستند و باید خود را برای دنیایی آماده کنند که در آن، مرز میان وظایف انسانی و ماشینی کمرنگ‌تر شده است.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.