سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

سکوت نخبگان تهدیدی پنهان برای انسجام اجتماعی
1404-11-18
شناسه : 16993
بازدید 311
28

خاموشی نخبگان، میدان تحلیل و هدایت اجتماعی را به روایت‌های احساسی و بعضاً جهت‌دار واگذار می‌کند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، سکوت نخبگان و گروه‌های مرجع، یکی از شاخص‌های مهم در ارزیابی وضعیت جوامع در معرض بحران به شمار می‌رود. این پدیده معمولاً نه به‌عنوان یک واکنش فردی، بلکه به‌مثابه نشانه‌ای از اختلال در سازوکار ارتباطی میان حاکمیت، نخبگان و افکار عمومی بروز می‌کند. نخبگانی که وظیفه ایفای نقش واسط میان قدرت و جامعه را بر عهده دارند، زمانی که امکان اثرگذاری مؤثر بر فرآیندهای تصمیم‌سازی را محدود یا مسدود ارزیابی کنند، به‌تدریج از چرخه تولید معنا و صورت‌بندی مسئله کنار می‌روند. پیامد این وضعیت، تضعیف فهم جمعی و بروز پدیده‌هایی نظیر بی‌مسئله‌شدن یا بد‌مسئله‌شدن جامعه است؛ وضعیتی که در آن اولویت‌ها به‌درستی تشخیص داده نمی‌شود و مطالبات اجتماعی دچار پراکندگی یا انحراف می‌شود.

در تجربه تاریخی جمهوری اسلامی، گروه‌های مرجع همواره نقش تعیین‌کننده‌ای در صورت‌بندی مطالبات اجتماعی ایفا کرده‌اند. در این چارچوب، افکار عمومی اگرچه نارضایتی‌ها و فشارها را به‌صورت مستقیم تجربه می‌کند، اما این نخبگان هستند که این احساسات را به مسئله‌ای قابل فهم و قابل مطالبه تبدیل می‌کنند. پیش از انقلاب اسلامی نیز این گروه‌های مرجع بودند که مسئله اصلی جامعه را نه در سطح مشکلات معیشتی یا فساد اداری، بلکه در سطح ساختار قدرت تعریف کردند. این صورت‌بندی، زمینه بسیج سیاسی و تغییر نظام سیاسی را فراهم ساخت. این تجربه نشان می‌دهد که استمرار مشروعیت و امکان اصلاح درونی هر نظام سیاسی، وابسته به حضور فعال و اثرگذار نخبگان است.

در سال‌های اخیر، نشانه‌هایی از کاهش امید نخبگان به امکان اثرگذاری در فرآیندهای رسمی تصمیم‌گیری قابل مشاهده‌است. بخشی از نخبگان به این جمع‌بندی رسیده‌اند که مشارکت یا عدم مشارکت آنان تأثیر معناداری بر روندهای کلان ندارد. صرف‌نظر از داوری درباره صحت این برداشت، پیامدهای اجتماعی آن قابل توجه است. نخبگانی که احساس بی‌اثری می‌کنند، نه قادر به انتقال مطالبات جامعه به حاکمیت هستند و نه می‌توانند تصمیمات حاکمیت را برای افکار عمومی تبیین کنند. نتیجه این وضعیت، شکل‌گیری فضای عمومی متأثر از روایت‌های پراکنده، احساسی و بعضاً جهت‌دار است؛ فضایی که بخشی از آن توسط رسانه‌های ناکارآمد داخلی و بخش دیگر توسط رسانه‌های معاند خارجی پر می‌شود.

در منطق نهج‌البلاغه، سکوت نخبگان در برابر انحرافات ساختاری، به‌عنوان یکی از عوامل اصلی تضعیف عدالت و انسجام اجتماعی معرفی شده است. امیرالمؤمنین علی(ع) در مواضع متعدد بر ضرورت بیان حق و ارائه مشورت عادلانه تأکید می‌کند و کناره‌گیری اهل بصیرت را زمینه‌ساز غلبه جریان‌های نادرست می‌داند. از منظر علوی، تداوم حکمرانی عادلانه بدون نقد دلسوزانه نخبگان امکان‌پذیر نیست و جامعه‌ای که از هدایت نخبگانی محروم شود، به‌تدریج توان تشخیص خود را از دست می‌دهد.

واقعه عاشورا نیز از این منظر قابل تحلیل است. این واقعه را می‌توان نتیجه روندی دانست که در آن نقش نخبگان و گروه‌های مرجع در جامعه اسلامی به‌تدریج تضعیف شد. بخشی از نخبگان آن دوره، با وجود تشخیص انحراف، به دلایل مختلف از جمله ملاحظات شخصی، مصلحت‌اندیشی یا ارزیابی منفی از امکان اثرگذاری، از ایفای نقش فعال خودداری کردند. پیامد این وضعیت، کاهش توان جامعه در تشخیص حق از باطل و شکل‌گیری کنش‌های اجتماعی معکوس بود. از این منظر، عاشورا بیش از آن‌که صرفاً یک رخداد عاطفی یا تراژیک باشد، نمونه‌ای تاریخی از هزینه‌های کنار رفتن نخبگان از عرصه هدایت اجتماعی است.

در شرایط کنونی نیز جامعه با مجموعه‌ای از چالش‌های پیچیده داخلی و خارجی مواجه است که مدیریت آن‌ها مستلزم تحلیل دقیق و شفاف است. مسئله مذاکره با دشمن خارجی، نمونه‌ای از این چالش‌هاست. مذاکره نه به‌عنوان یک ارزش ذاتی، بلکه به‌عنوان ابزاری وابسته به قدرت ارزیابی می‌شود. مذاکره زمانی می‌تواند کارکرد حل مسئله داشته باشد که از موضع اقتدار صورت گیرد. در مقابل، مذاکره در شرایط ضعف می‌تواند به تحمیل اراده طرف مقابل منجر شود. در چنین فضایی، سکوت نخبگان در برابر چارچوب‌بندی‌های نادرست از مذاکره، به معنای واگذاری تحلیل این موضوع به روایت‌هایی است که لزوماً منافع ملی را در نظر نمی‌گیرند.

در این میان، تقلیل کنش سیاسی به شعارهای کلی و احساسی نیز نشانه‌ای از بحران فقدان تحلیل نخبگانی است. دفاع از اصل نظام و اصول بنیادین آن، بدون فهم دقیق شرایط و بدون گفت‌وگوی عقلانی با جامعه، نه‌تنها کارآمد نیست، بلکه می‌تواند سرمایه اجتماعی را فرسوده کند. در منطق شیعه، وفاداری واقعی همواره با بصیرت و تحلیل همراه است. عاشورا نشان می‌دهد که ایستادن پای حق، بدون شناخت دقیق میدان و دشمن، ممکن نیست.

تداوم سکوت نخبگان، پیامدهای مستقیمی بر کیفیت حکمرانی دارد. جامعه‌ای که نخبگانش خاموش باشند، یا دچار انفعال می‌شود یا به‌سرعت درگیر هیجان‌های کنترل‌ناپذیر. در چنین وضعیتی، حاکمیت نیز ناچار است تصمیم‌هایی بگیرد که فاقد پشتوانه اقناعی و اجتماعی است. این همان نقطه‌ای است که نظام‌های سیاسی را وارد مسیر فرسایش می‌کند؛ مسیری که در آن، اصلاح به‌تدریج ناممکن می‌شود.

بازگشت نخبگان به عرصه عمومی، نه به معنای تقابل با نظام، بلکه به معنای احیای نقش کارکردی آنان در فرآیند حکمرانی است. نخبه نه در جایگاه تقابل دائمی با قدرت تعریف می‌شود و نه در نقش توجیه‌گر بی‌چون‌وچرای آن؛ بلکه به‌عنوان واسطه عقلانی میان قدرت و جامعه عمل می‌کند. تضعیف این واسطه، هم جامعه را در برابر روایت‌های نادرست آسیب‌پذیر می‌کند و هم حاکمیت را از ظرفیت‌های اصلاح درونی محروم می‌سازد.

در مجموع، سکوت نخبگان را نمی‌توان به‌عنوان نوعی بی‌طرفی یا احتیاط تفسیر کرد. این پدیده دارای پیامدهای مشخص و قابل سنجش در حوزه انسجام اجتماعی، مدیریت بحران و کیفیت تصمیم‌گیری است. عبور از وضعیت کنونی، مستلزم بازتعریف نقش نخبگان، تقویت سازوکارهای گفت‌وگوی عقلانی و بازسازی جایگاه گروه‌های مرجع در فرآیند صورت‌بندی مسائل عمومی است؛ پیش از آن‌که این فرآیند به‌طور کامل از سوی بازیگران بیرونی یا منابع غیررسمی هدایت شود.

یادداشت: زهرا فرزام

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.